由於信息網絡的發展，父母獲取育兒信息的來源越來越多，但各種矛盾的觀點也困擾著數百萬父母。
比如要不要多抱抱孩子？
有專家說，不要抱孩子，以免孩子變得依賴、獨立；
其他專家說，要擁抱，我們應該建立孩子的安全感。
另外，孩子需要早教嗎？什麽樣的早教才是好的早教？錯過孩子的敏感期，孩子發展出某項技能是不是不可挽回？等壹下。各種專家說法不壹，讓家長陷入恐慌。如果他們沒有科學育兒，犯錯了，會耽誤孩子嗎？
對此，畢業於美國康涅狄格大學並獲得發展心理學博士學位的陳欣女士，經過十余年的《美國幼兒園和小學教育調查》和數百萬家長的教育咨詢，編撰了《當今家長最關心的育兒選擇》壹書。
在書中，她用詳實的案例和兒童心理學理論為家長們做了詳細的解答。
今天我就為大家簡單提煉壹下。這13題是什麽？而正確的方法是什麽？解決妳的育兒困惑。
Q1。如何建立孩子的安全感？
孩子壹出生，第壹個和她近距離接觸的人就是她媽媽。
如果寶寶能信任媽媽，並對媽媽(或看護者)建立安全的依戀，寶寶就會有安全感。
建立寶寶安全感最簡單的方法就是抱抱孩子，和孩子親密接觸，有肌膚之親。
如果寶寶粘著媽媽，就讓他粘著。
當他的安全感建立後，他在心理上知道媽媽(照顧者)壹直在支持他，保護他，所以他可以不粘著媽媽去探索世界。
Q2。早教有必要嗎？什麽是好的早教？
兒童大腦的發育特點決定了早期教育的必要性。
在生命的頭三年裏，嬰兒的大腦飛速發展。新生嬰兒主要通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來認識世界。所以各方面感官的均衡發展才是對嬰幼兒最好的早期教育。
很多家長對早教的誤區就是給孩子選擇壹個比較好的早教機構。
作者認為生活就是教育。早教的主力軍是家庭，孩子的早教在於家長和孩子的溝通交流。在兒童眼中看世界，兒童用嘴咬東西，用手摸各種材料和玩具，爬、滾、轉，都是兒童探索世界的方式。
在安全的前提下，讓寶寶在父母和家長的陪伴下探索世界，是最好的早教。
Q3錯過了孩子的敏感期，所以不能挽回？
孩子的敏感期和關鍵期是不壹樣的，沒有嚴格的邊界界定。即使錯過了，也不壹定能達到最好的發展，但也不是不可挽回。
在兒童發展心理學中，敏感期的窗口期很長，不僅僅是幾個月或幾年。
語言發展的窗口期在12歲之前，所以學習外語的最佳時間可以定在12歲。運動發展的窗口期在7歲之前，情緒控制在2-6歲之間？社交能力5到8歲，學習器樂的最佳時間是12歲之前。
這與我們通常所知的敏感期窗口大相徑庭。
Q4。孩子應該看電視嗎？
兩歲以下的寶寶不適合看電視。如果他們看電視太多或太早，孩子容易出現註意力障礙。
對於兩歲以後的孩子，家長可以根據孩子的年齡和特點適當使用多媒體，讓孩子從多種渠道學習。
但也要註意方式方法，比如家長要控制看電視的時間，給孩子選擇合適的節目，和孩子壹起看節目，互動交流。此外，還要給孩子提供戶外運動、社交、遊戲等活動，讓孩子的學習均衡發展。
Q6孩子脾氣大，怎麽辦？
孩子會有負面情緒，孩子的情緒無法像成人壹樣自如控制，很大程度上是因為他們負責情緒的大腦還沒有發育成熟。如果孩子有情緒問題，家長可以這樣引導:
第壹步:幫助孩子理解情緒(例如，生氣、悲傷、嫉妒、高興等。)
第二步:認同孩子的情緒；孩子可以開心，也可以生氣難過。
第三步:讓孩子學會恰當地表達自己的情緒；(比如媽媽，我生氣是因為XX弄壞了我的鉛筆盒。)
第四步:通過傾聽和思考，引導處理情緒和解決問題(比如鉛筆盒壞了怎麽辦？哦，我們可以修理它，或者我們可以再買壹個。
Q7。如何培養孩子的自制力？
很多研究發現，從1到3歲，寶寶逐漸有了自制力。在許多情況下，他們可以等待很短的時間。比如開水有點熱。這時候可以告訴寶寶，開水要涼了再喝。在孩子生日的時候，告訴寶寶，要等大家壹起唱生日歌，蛋糕才會吃。
父母要在生活細節中培養孩子的自制力，但也要合理滿足孩子的要求，讓孩子在壹定範圍內做決定，適當控制孩子的欲望。
Q8如何正確表揚孩子？
賞識教育對於孩子對未來的自我評價非常重要。要具體真誠地評價孩子，激發孩子的內在動機。
比如在孩子取得壹定成績後，表揚孩子，“妳很努力”，而不是“妳很聰明”。這樣孩子知道自己努力了就會進步，這個結果就是成長思維。
孩子會慢慢明白，通過努力，我們可以越來越進步。
Q9。孩子遇到挫折該怎麽辦？
最好的辦法就是和孩子壹起面對挫折。
當孩子遇到挫折時，給他們情感上的支持，識別和疏導他們的情緒，讓他們意識到失敗和錯誤也是生活的壹部分。
最重要的是培養孩子的思維方式和解決問題的能力。在這個過程中，父母的愛成為孩子堅強意誌的後盾，這是挫折教育的核心。
Q10，孩子要不要爭第壹？
人生不是壹場競賽，沒有必要時刻攀比。
美國的幼兒教育不鼓勵個人主義和競爭，而是學會合作和分享，很少拿孩子做比較。我們可以把壹種思想傳遞給孩子們。每個人都有自己的特點。我們要保持自己的長處，通過自己的努力來彌補自己的不足。只有這樣，孩子的內在動機才能被激發出來，他才能不斷地、積極地進步。
Q11。孩子壹定要壹直開心嗎？
孩子的成長沒有絕對的快樂。作為壹個正常人，我們要經歷各種各樣的情緒和不開心的時刻，這也許恰恰是教育孩子的好機會。兒童對情緒的認知和恢復是兒童情商培養的重要基礎。
Q12。孩子的“順從”和獨立有矛盾嗎？
關於孩子的服從，不是要求孩子無條件服從，而是讓孩子學會傾聽。
傾聽的能力對於學習(聽和理解)和社交(理解他人的意圖和情緒)非常重要。
如何培養孩子的傾聽能力，家長要以身作則，尊重孩子。
父母尊重孩子的想法和選擇，是培養孩子獨立思考的基礎。
從這個角度來說，孩子只有學會傾聽，學會處理輸入大腦的信息，才能具備獨立思考的能力。這兩者相輔相成。
Q13。學習會摧毀想象力和創造力嗎？
至於想象力和創造力，我們可以這樣理解:兒童把自己看到的、聽到的、感受到的信息輸入大腦，經過大腦的加工和消化後，重新理解和整合，成為自己得到和理解的信息，最後用自己獨特的方式表達出來。
而孩子的學習是持續輸入能力、理解能力和表達能力的結合，是想象力和創造力的基礎。
好了，今天為妳解讀的“育兒選擇”必備問答如上。
希望在育兒的過程中，妳不再迷茫。在了解孩子身心發展規律的基礎上，育兒會回歸理性和冷靜。