如今，演講在我們生活中起著越來越重要的作用。演講的內容要根據具體的情況和場合來確定，情感要真實，要尊重聽眾。那麽問題來了。應該如何寫好演講稿？以下是我為妳整理的壹篇班主任和徒弟結對發言的範文(壹般6篇)，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
班主任講話師徒結對徒弟1各位領導老師，
大家好！今天，我很榮幸代表我校“藍色計劃”的弟子在這裏發言。在此，請允許我代表“藍色計劃”的弟子們深深鞠躬，向提供這次向我們老師學習機會的校領導表示衷心的感謝，向今後對我們教學工作給予悉心指導和耐心幫助的大師們致以崇高的敬意。
新學期轉眼間壹個多月過去了。我們忙著工作經驗，忙著學生進步，忙著同事關心，忙著領導關心。
作為XX學校的青年壹員，我們有理想，有激情，有進取精神，但缺乏教學經驗，教書育人幾乎是空白。我們和老教師的差距是顯而易見的，所以我們迫切需要老教師的指導和幫助，期待在老教師的指導和幫助下早日成長，成為壹名合格的創新型人民教師。
向老師學習，就是要繼承大師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人的教學風格和嚴謹治學的治學態度。我們應該像大師們壹樣，把全部的愛和熱情投入到教學工作中去。
學校為我們精心挑選的老師，都是在教學領域默默耕耘多年，教學成績斐然的老師。他們積累了豐富的教學經驗，具有精湛的教學藝術，形成了獨特而鮮明的教學風格。可以說，我們每壹位老師都是壹個豐富的資源庫，是我們青年教師學習和借鑒的源泉。
俗話說:“師傅領進門，修行在自己。”在師傅們的指導和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動向師傅們學習。在日常教學工作中，要認真努力學習，多提問，多聽課，多反思，多總結；有問題及時請教大師，有困惑及時請教大師。同時，認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法；在學習者中
傅的教學經驗，同時註重與自己的教學相結合，學以致用，在學習、探索、積累的基礎上形成了自己的教學思想和風格。
各位大師，妳們身邊又多了壹個學生。請大家在今後的工作、學習、生活中多多指教、批評和幫助。我們壹定會虛心接受，努力改正，以求進步。
親愛的學校領導和老師們，我們青年教師不會辜負老師們的指導、幫助和厚愛，也不會辜負學校的培養和期望。有了大師們的言傳身教和自己的努力，我們壹定會在XX學校這片沃土上茁壯成長！為XX學校增光添彩！
謝謝大家。
演講者:XX
班主任和徒弟結對發言2尊敬的領導和老師們:
大家好，很榮幸代表“藍色計劃-師徒”活動的弟子們發言。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今後的工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的大師們致以崇高的敬意。步入人群，我為能加入這個光榮的群體而感到自豪，同時也深深感受到壓在我身上的責任和壓力。
作為年輕的新教師，我們有理想，有激情，有進取精神，但我們缺乏經驗，還有很多不足。比如我們的教學理念需要更新，我們的專業水平需要提高，我們的教學經驗需要豐富，我們的專業知識需要拓寬。總之，和老教師相比，我們還是有很大差距的。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下早日成長。學校“藍色工程”活動的及時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們打開了壹扇成功的大門。
我們向老師學習，就是要繼承和發揚大師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人的教風和嚴謹治學的治學之道，發揚群眾興、實事小的優良傳統。我們的老師都是在教學領域默默耕耘多年的老教師。他們積累了豐富的教學經驗，有精湛的教學藝術，形成了自己獨特而鮮明的教學風格。可以說，我們每個老師都是壹個豐富的資源庫，有很多地方值得我們青年教師學習和借鑒。所以今後壹定要繼續虛心向師傅學習，求教，真誠接受他們的指導和監督。正所謂“師傅領進門，修行在自己。”在師傅的指導和帶領下，更要嚴格要求自己。平日裏學習比較積極的時候，壹定要好好學習，多提問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時請教老老師，有疑問及時請教老老師。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在借鑒老教師經驗的同時，要註意結合自身特點，學以致用，多探索多積累，找到符合自身特點的教學思路和教學風格。爭取幾年後，我們能脫穎而出，成長為繁榮和現實的棟梁。希望大師們多指出我們的不足，不要吝嗇於大家的批評。我們壹定會虛心接受，努力改正，勇敢面對自己的不足，不斷進步。作為徒弟，我們不會辜負師傅的希望和厚愛，也不會辜負學校的要求和培養。通過老教師們的言傳身教和自己的努力，我們壹定會在這片繁榮現實的沃土上茁壯成長，我們的教育之路壹定會越走越寬，教育教學工作壹定會上壹層樓！
“滴水之恩，當報春來。”最後，我代表弟子對大師們說:“大師們，請多多指教。妳要努力！”“謝謝妳！
班主任和徒弟結對發言3尊敬的領導和老師們:
大家好！
在這個金色的、碩果累累的季節，我有幸成為“藍色計劃”徒弟的代表，我和在場的所有新老師壹樣感到高興。在此，請允許我代表全體新老師，向為我們提供寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的各位大師致以最誠摯的敬意！
當我踏進清河小學的大門，成為清河小學的壹員時，就已經深深感受到了清河小學這個和諧大家庭的溫暖。在這裏，每壹位青年教師的進取精神相互激勵，每壹位老教師“愛崗敬業、無私奉獻”的高尚品質深深感染著我們。同時，老師們和老教師們在班主任和教學工作中對我們新老師的用心，讓我感受到了壹種真誠的關懷。開學以來，課堂上壹次次的打磨，壹點壹滴的成長進步，初壹組每壹位前輩的批評、指導、肯定、鼓勵，都是我成長的不竭動力。壹步壹個腳印，每壹次成長，都凝聚了老師們和老教師們的辛勤和付出。
作為壹名年輕的新教師，我們有理想，有激情，有進取精神。
但是我們缺乏經驗，教學觀念需要更新，教學水平需要提高，教學經驗需要豐富。這些都是我們和老教師的差距。這個時候，我們就像忙碌卻找不到奮鬥方向的螞蟻。這時，學校的“藍色工程，師徒”活動為我們打開了壹扇成功的大門。
我們每壹位大師都是壹個豐富的資源庫。他們有著豐富的教學經驗，精湛的教學藝術，獨特的教學風格，完整的教學體系，都值得我們學習和借鑒。此外，還要學習大師們的敬業精神、無私奉獻、教書育人、嚴謹治學的學風。虛心學習，虛心請教，才能成長得更快。有幸和文老師做導師，指導我備課，準備學生。作為壹名學徒，我成為了指導活動的受益者。文老師不僅在教學上指導我，在班主任工作上也經常指導和幫助我。主人的慷慨讓我非常感動。在這裏，感謝我的主人！在此，我代表全體弟子，向我們的師父表示感謝！妳努力了，從此妳身邊又多了壹個學生！
正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在大師的指導和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動學習，多提問，多聽，多討論，多總結，多觀察，在學習大師們經驗的同時努力學習和鉆研，註意結合自身特點，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學方法。
風格。
相信在大師們的幫助下，我們新教師的教育之路會走得更穩、更實、更寬。
最後，我代表全體見習教師，再次向壹直關心我們健康成長的校領導、大師、老教師致以最崇高的敬意:謝謝妳們，妳們辛苦了！
班主任和徒弟結對發言4尊敬的領導和老師們:
大家下午好！今天，我很榮幸作為“藍色計劃”學徒的代表發言。在這裏，首先我代表所有新老師感謝學校為我們搭建了這樣壹個學習和成長的平臺。
作為壹名新教師，我們雄心勃勃，勇於進取，但經驗不足，教學水平有待提高，教學經驗有待豐富。這時，學校的“藍色工程，師徒”活動為我們打開了壹扇成功的大門。
正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在大師們的指導和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動學習，多提問，多聽，多總結，多觀察。在借鑒大師們經驗的同時，努力學習和鉆研，註意結合自身特點，學以致用，多探索多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
真誠、細心、謙虛是我們向老師學習的態度；勤於學習，勤於提問，勤於實踐，是我們向老師學習的方法；成長、成熟、成功是我們向老師學習的目的。希望大師們以後指出我們的不足，不要吝嗇於批評。我們壹定會虛心接受，並努力改正。相信在大師們的幫助下，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越寬。
最後，我代表全體弟子，再次向壹直關心我們健康成長的校領導、大師、老教師致以最崇高的敬意:謝謝妳們！妳辛苦了！
班主任和徒弟結對發言5尊敬的領導和老師們:
(下午見面時用語)下午好
我很榮幸能代表我的年輕老師們發言。在此，請允許我對學校領導和教師發展中心提供這次寶貴的學習機會表示衷心的感謝。在這金秋時節，請允許我借用壹首詩，向在我們今後的工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的大師們致以崇高的敬意。
“暗光黃體軟，情絲遠未香。為何淺藍深紅，是花中第壹等。”這是李清照感嘆桂花的壹句話。我們的主人不需要“淺藍”“深紅”等耀眼的顏色，但他們追求卓越、為對方付出壹切的高尚品格，足以讓他們成為“花中壹流”。作為學徒，我們只能做壹個忠實的尋香、識香、懂香的人，這樣才能探測到花，才能理解花語。在此，請允許我代表全體弟子發表以下聲明。
虛心學習。學什麽？學習大師對專業成長的遠見卓識和戰略氣度，學習大師尊敬父母、團結同事的為人處世之道，學習大師立足人生為學生服務的高度，學習大師從容處理學校工作和個人得失的能力。
註意聽。如何做到“心”字？首先，虛心聽著，我們先把已經取得的微不足道的成績收起來吧。“我是空手來的，我是帶著滿滿的誠意來的。”謙虛不是禮貌也不是虛偽，而是美德，是壹個老師的基本素養。其次是有準備的傾聽，學會給自己把脈，給自己量量，找準自己的不足，用自己的思想和想法去傾聽，這樣才能學到東西，體會；第三，積極聽講，努力學習，多提問。如果問不出來，不妨再問壹次。《尚書》中有壹句話“問得好，則有余，用得己，則不足”。遇到困難時，主動提問，善於提問，學習會有很大進步。
專心理解。我們能達到什麽樣的發展水平，能達到什麽樣的進步程度，除非靜下心來，影響深遠，我們要靜下心來，認真去了解，總結，形成研究序列。希望能在尋找中探索教育科研的門檻，爬上階梯，在收獲的季節裏飄出自己的花朵。
在今天的儀式上，我們懷著最真誠的感謝和飽滿的激情。我們將秉承大師們的優良學風和“誨人不倦”的高尚道德，在三尺講臺上獻上我們的忠誠，讓昨天和今天培養我們的人以我們為榮！
最後，讓我用朱的壹首詩《顏勇歸》來結束今天的講話:月桂樹下奇巖，歲末香絕。葉子又密又綠，花是黃色的。
班主任和徒弟結對發言6尊敬的領導和老師們，
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣壹個平臺，分享我在學校組織的“藍色工程——師徒”中的收獲。時光飛逝，時光飛逝。還記得2017年歷城二中第壹期藍色工程啟動儀式。當時，我向我的老師張先生獻上了鮮花，從此開始了我向老師學習的旅程。七年來，張、杜萬芳、馬三位老師作為我不同時期的老師，給了我很多幫助。我的老師是來自的馬先生。馬老師作為我校的骨幹教師，無論是教學能力還是科研能力都非常值得我學習。以下是這學期的學習報告:
1.認真聽講反復琢磨，運用到自己的教學實踐中。
對我來說，經常上大師課是壹件樂事。馬老師常年在實驗班的教學崗位上工作。她上課思路清晰，知識體系高度概括，思維敏捷活躍。在聽課的過程中進行比較，反思自己的教學方法，及時記錄授課老師的優點或對某個知識點教學方法的感受，包括知識的突破、例題的選取和提煉、課堂容量等。，會經常感嘆她對生物教學的獨到見解和方法。雖然實驗班的內容更深、更快、更大，但聽課在我備課和教學中的導航作用不可小覷。通過備課-聽課-思考備課-教學-反思，我的教學水平有了很大的提高。不斷實踐，努力成為具有創造和反思能力的教育理論探索者和實踐者。
2.重視班級評價，虔誠虛心，博采眾長，彌補自身不足。
如果說聽師傅的課是理論的積累過程，那麽師傅聽徒弟的課就是建立在理論基礎上的實踐。馬老師總是盡量抽時間聽我的課，每次都給我及時的評價，指出我的不足，提出合理的建議，幫助我揚長避短，不斷進步。我可以重現師傅幫我完善的教學大綱，直到我現在復習相關內容。其實實驗班的教學強度和壓力都不小。我的師傅如何在百忙之中如此用心的對待每壹節課，而不讓我心存感激？
實際上，師徒活動就像壹條無形的紐帶，把師徒聯系在壹起，讓我們自覺不自覺地增加了交流和學習的機會，從而各方面都得到提高。馬老師的教學工作嚴謹睿智，為各地青年教師樹立了榜樣。她毫無保留的把自己的工作經驗和教學經驗教給了我，讓我成為了藍色計劃的受益者。
當然，我還有很多需要學習的地方:比如壹節課的框架結構很重要，但是細節需要仔細研究。如何突出重點，突破難點，將是永恒的教學藝術，也是我學習的重點。還要註重對教育教學現象的觀察和思考，形成寫教學經驗和個人思想的習慣，註重積累，做壹個有思想的老師。
最後，衷心感謝學校給我提供了這樣壹個機會，真誠地向馬老師表示感謝。當然，我也想借此機會感謝同組老師們的幫助和關心，讓我成為師徒活動的受益者。最後祝主人身體健康，天天陽光！
謝謝大家！