社區健康教育會議1
2月25日，浦口區社區教育工作會議在浦口開放大學召開。全區10多個街道成人教育中心的校長參加了會議。
會上，浦口開放大學、泰山街道、盤城街道、沿江江浦街道5家單位率先作了交流發言，各自介紹了社區教育的建設和創新，特別是全民活動周、兒童關愛、育嬰培訓等特色服務，受到人民群眾的廣泛關註和好評。馬區長代表區教育局對2015年度社區教育工作進行了總結，並對2016年度社區教育工作進行了安排，強調教育培訓和內涵建設並重，特別是社區學院的自身建設和主體作用要進壹步加強和體現。
區教育局副局長徐榮華肯定了各街道成人教育中心在社區教育和社區創新方面為民所做的實事，對各位同誌的工作熱情表示贊賞。他提出，面對江北新城區的美好未來，社區教育工作者必須加強學習培訓，適時轉型，加強信息技術和信息化建設，充分發揮社區教育服務人民、服務社會、服務終身學習者的功能和作用，讓人民群眾真正體會到社區教育帶來的功能和好處，切實提高浦口區人民群眾的幸福指數。
社區健康教育會議2
4月30日，全區召開2015社區教育工作會議。總結去年教育工作，部署今年社區教育任務。區領導邵、張定龍、翁雪蓮、參加會議，區社區教委全體成員及街道教育助理員參加會議。
會上，區教育局黨委書記、局長楊對2014年度全區社區教育工作進行了回顧總結，並對2015年度全區社區教育工作任務進行了部署:壹是統壹思想，營造氛圍，加快社區教育建設進程；二是夯實基礎，豐富內容，落實社區教育發展要點；三是服務需求，創新亮點，開辟社區教育發展源泉；四是提升服務，強化治理，優化社區教育發展合力。會上，區社區學院還做了數字化學習的平臺運營演示。
2014年，我區的優先級是多少？建設服務型社區教育體系？為了目標，不斷創新學習載體，完善學習組織，豐富學習內容。搭建了社區教育網移動門戶、移動客戶端、微信微信官方賬號三大移動學習平臺，完成100個微課視頻的建設開發，其中80余個微課作品分別在國家級、省級比賽中獲獎。推出去？三江群星？壹年多來，社區導師工作室培訓了700多名社區導師，反饋和指導學習社區113次，惠及8萬多人。發展？姚三江群星，展社風采？壹批江東之星學習隊、江東之星入選人民之星社團展示活動，社區教育內涵發展進壹步提升。承辦全國社區教育數字化學習交流推進會和數字資源平臺聯盟會議，我區作為大城市唯壹代表在推進數字化學習先行區建設會議上進行經驗交流。連續舉辦了六屆社區教育節，參與居民超過50萬人，居民對社區教育的認識和參與程度逐年提高。
邵部長在講話中充分肯定了壹年來我區社區教育工作取得的成績，並對今後社區教育工作提出了三點要求:壹是從完善終身教育體系、建設學習型社會、滿足多樣化學習需求、促進人的全面發展、促進社會公平、構建和諧社會的角度，提出要認清形勢，統壹思想，增強做好社區教育工作的緊迫感；二、從實施全過程教育的理念，通過普及教育的理念，突出全面教育的理念？三全？基於理念，提出突出重點，抓住關鍵，促進社區教育持續健康發展；三是從組織、陣地、隊伍、經費等保障的落實上，提出強化責任，開拓進取，確保社區教育各項工作落到實處。
社區健康教育會議3
敖真健康教育工作會議紀要；經過幾年的探索和發展，我鎮的心理健康教育；壹、過去壹年我們主要開展的心理健康教育；1，加強團隊建設，開展師資培訓；2.開展學習宣傳，營造良好氛圍；3.深入實踐探索，有序開展工作；4.正常開設心理健康教育課程；5.進行心理測試，建立學生心理健康檔案；二是我鎮健康教育工作雖然取得了階段性成果，但依然存在；1，宣傳效果不理想，
敖真健康教育工作會議紀要
經過幾年的探索和發展，我鎮心理健康教育工作已走上正軌。在不斷完善心理健康教育立體網絡的基礎上，繼續加大宣傳力度，拓寬心理健康教育渠道，推動我鎮心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效。2012年3月8日，我鎮召開心理健康教育研討會。參加會議的有郝默仁、王、顏、格日勒圖亞、謝鳳海和嘎查村社區主任。會議總結了三年來的工作成績，提出了今後工作的思考方向。
1.壹年來我們開展的心理健康教育主要包括以下幾個方面:
1.加強團隊建設，開展師資培訓。
2.開展學習宣傳，營造良好氛圍。
3、深入實踐探索，有序開展工作。
4、正常開設心理健康教育課程。
5.進行心理測試，建立學生心理健康檔案。
二、雖然我鎮健康教育工作取得了階段性成果，但仍存在以下問題:
1，宣傳效果不理想，群眾積極性不高。
2、幹部隊伍不穩定，專職教師數量少，隊伍變動大，對鎮裏幹部進行專業培訓不現實，培訓沒有針對性。他媽的
表現不佳。
3.健康測試不規範。健康檔案是紙質檔案，整理和查詢非常不方便，缺乏良好的交互平臺。檔案的作用無法體現。
4.缺乏個案和團體輔導的監督機制。
5.健康教育課缺乏重視，質量不夠高。
第三，要改進健康教育模式，爭取更好更快的發展，主要從以下幾個方面著手:
1.加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織骨幹，在日常工作中擴大健康教育的宣傳。積極與黨群辦溝通，做好大型宣傳。嘎查村社區主任要積極參與宣傳推廣。開展大型健康教育活動，如心理劇專場晚會、手語舞蹈、團隊素質拓展、知識競賽等。
2.穩定幹部隊伍，鎮裏要給予更多支持，解決幹部隊伍學習培訓的相關困難。將健康教育師資培訓納入我鎮培訓計劃，健康咨詢師資培訓制度化，重視健康師資培訓，組織更多有意義的活動。保證固定充足的培訓時間。建立專業導師團隊。選派幹部參加心理咨詢師資格培訓和研究，大力支持隊伍專業化培訓。在隊伍基本穩定的基礎上，每年可以做壹些補充，專職幹部兩年固定下來。建立完善的激勵機制。
3.規範健康教育檔案，提高檔案利用率。
加強建立健康教育檔案的設施建設，努力建立電子檔案。
建立網絡互動平臺。根據心理測量的結果，識別和篩選有問題的人群，盡早采取正確的幹預措施。形成班級心理狀況統計數據和全校學生心理狀況報告，以指導班級心理健康課程的開設和全校心理健康教育的實施。
4.建立個別輔導和團體輔導的督導機制，定期開展健康教育輔導員內部工作討論和交流會，定期邀請專家進行工作指導。
5.完善心理咨詢室建設。咨詢室應設有個體咨詢室、心理測試室和放松室。此外，還應設立專門的辦公室，供健康教育輔導員日常辦公，接待來訪人員，預約掛號。並增加更多關於健康教育的書籍、報紙和雜誌，方便有需要的人。增加計算機及相關設備，方便健康教育檔案的管理和使用，開展網絡咨詢。安裝電話，開通心理咨詢熱線。休息室應配備相應的視聽設備。