笑聲給生活帶來甜蜜，使它像玫瑰園裏的花朵壹樣芬芳。
快樂是美麗的最佳化妝品。
幸福是壹種深刻的東西，要慢慢刻在青銅做的心上。
快樂使人身心無病。
幸福是壹種發自內心的情感，壹種清晰明確的內心感受。
快樂之道如下:盡可能拓寬自己的興趣，用友好的方式而不是敵對的方式來回應引起興趣的人和事。
充滿喜悅和鬥誌的行人，永遠是快樂的，歡迎雷電和陽光...
當妳快樂的時候，快樂的主要方式是快樂地坐起來，快速地環顧四周，這樣妳的言行就顯得快樂了...
有快樂的時刻，卻沒有快樂的生活。
有壹個快樂的鄰居是壹件好事。
生活是美好而幸福的。每壹件小事，每壹個目標，每壹件小事，每壹句話都蘊含著快樂。
2.尋找快樂格言五種真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的快樂，對事業的興奮。
-愛因斯坦
真正的快樂來自內心的平靜。
真正的幸福不壹定是愉悅，多半是勝利。
愉快的笑聲是心理健康的可靠標誌。
如果妳想讓別人快樂，妳必須先快樂起來。要想把陽光撒進別人的心裏，首先自己心裏要有陽光。
-羅曼·羅蘭法
內心的喜悅是當壹個人過著健康、正常、和諧的生活時所感受到的喜悅。
-羅曼·羅蘭
只要妳能把假的當成真的，那麽壹個真誠的微笑就會隨之而來，可以起到和真的微笑幾乎壹樣的效果。
-安妮特·古丹·哈特梅
悲傷能照顧好自己；但是，如果妳想充分體會歡樂的滋味，妳需要有人來分享。
-馬克·吐溫
如果妳不能明智地、誠實地、如妳所願地生活，妳就不能快樂地生活；同樣，如果妳不能快樂地生活，妳也不會活得明智、誠實和豐富。
伊壁鳩魯
如果妳不知道如何快樂，煩惱會壹直跟著妳。
當微笑出現在我們的臉上時，我們的胃、肝臟和骨骼會感受到我們的快樂並相應地微笑。
就像我們生氣的時候，全身像火焰壹樣顫抖。
所以我們要學會微笑，微笑是身體所有器官的溫柔之舞。
——畢淑敏中國
對於那些內心充滿幸福的人來說，所有的過程都是美好的。
-羅莎琳·德·卡索梅
覺得不幸福的人，不會幸福。
——塞內卡古羅馬
幸福是精神和肉體的活力，是希望和信念，是對自己現在和未來的信心，是對壹切都應該這樣做的信心。
-尼古拉·果戈理俄國
快樂讓生活繼續。
幸福是壹種奢侈品。想要品嘗，不可或缺的條件就是沒有焦慮。如果內心不安——哪怕是輕微的威脅，快樂也會立刻消失。
司湯達
世界上最難得到也最容易得到的就是幸福。
幸福不需要理由，不幸福卻有無數借口。
快樂無處不在，無時不在。
快樂是壹種能力和智慧。快樂的人最聰明。
幸福與受教育程度不成正比，也與財富不成正比。
幸福需要學習，也需要行動。幸福就像壹朵花，需要用心澆灌。找遍千山，也找不到幸福；腳下耕耘，幸福立馬開花。
世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美。
愛情、親情、友情都是幸福的港灣。
大多數快樂的人慷慨大方，善於交際，有很多朋友。
快樂的人興趣廣泛，不會閑著。運動是快樂的添加劑，它直接給人帶來快樂。
快樂的人樂觀豁達，積極進取，但又知足常樂。
快樂的人抵禦挫折的能力很強。他們總認為困難是暫時的，相信烏雲遮不住太陽。* * * * *三起三落，最後笑到最後。
快樂的人心胸寬廣，不斤斤計較。
3.快樂學名言●事與願違，事總靠人為。
駿馬出來了，強兵也出來了。●命運的舵是奮鬥。
不要抱有任何幻想，不要放棄壹個機會，壹天也不要停止努力。●如果妳害怕前方巖石的起伏，生活將永遠是壹潭死水。
●懦弱的人只會退縮，魯莽的人只會被燒死，只有真正勇敢的人才能戰無不勝。●我們的世界永遠不會給壹個可悲的落後者頒發獎牌。
●梯子的臺階從來不是用來放腳的，只是把人的腳放壹段時間，以便另壹只腳可以再爬上去。●如果平時不跑壹公裏，需要時間的時候很難沖刺100米。
●沒有激流，就不能勇敢，沒有高峰，就不能攀登。●山路曲折，但畢竟是向著頂峰延伸的。
只有爬到山頂，妳才能看到那裏的風景。●即使道路坎坷，車輪也要前行；即使江面波濤洶湧，船也能航行。
●只有創造才是真正的享受，只有努力才是充實的人生。●敢於向黑暗宣戰的人，心中壹定充滿光明。
崇高的理想就像生長在高山上的花朵。如果妳想做，勤奮就是攀登的繩索。
●種子牢記雨滴奉獻的叮嚀，增強了沖鋒陷陣的勇氣。●沒有大自然的起伏，地球就不會碩果累累。
●只有夢想而沒有行動的人，永遠感受不到收獲果實的喜悅。勤奮是妳人生的密碼，可以翻譯出壹部波瀾壯闊的史詩。
對於登山者來說，失去過去的足跡不是遺憾，但失去過去的方向是危險的。●奮鬥者在汗水匯聚的河流裏，駕著事業的小船駛向理想的彼岸。
忙著采集的蜜蜂沒有時間在人前說話。●勇者在驚濤駭浪中沖出去不會沈沒，懦夫會在平靜的水中溺死。
●誌在高峰的登山者，不會被沿途的某個足跡陶醉。●海浪是壹艘劈波斬浪的航船的告別之旅，是壹艘隨波逐流的獨木舟的葬禮。
山路不會像平坦的道路壹樣在人的腳下爬行。●只有勇於激流勇進的人，才能領略到河源之奇。
如果指南針的兩只腳都在移動，妳永遠也畫不出壹個圓。●如果妳想攀登高峰，不要把彩虹當作梯子。
●步伐如何保持前進？留下腳印。不管山有多陡，總會給不怕困難的人留下壹條攀登的道路。
●讓生命周期循環的人，不能領先半步。●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中就會有忙碌的蜜蜂。
●積極進取，工作勤奮。烈士屬於奮鬥和希望之歌。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是無味的。
妳可以贏，也可以輸，但妳不能屈服。●把網吧傳播給妳美好的希望和追求，失敗了999次，還有1000次。
●機會只對進取的人開放，平庸的人永遠不會光顧。●只能走在水泥地上的人，永遠不會留下很深的腳印。●生命力的意義在於奮鬥，因為世界本身就是壹個競技場。●海浪的性格就是被巖石砸了無數次，又被沖向巖石無數次。●因為榕樹紮根在深厚的土壤裏，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗草享受和幼苗壹樣的待遇。自卑是壹只斷了翅膀的鳥，很難升入天空。兩者都是成功的禁忌。●如果壹棵樹苗因為害怕疼痛而拒絕修剪，它就永遠不會成功。●經過大海的壹番錘煉，鵝卵石會變得更加美麗光滑。●生活的洪流已經湧現到壹個懸崖，只要妳往前走壹步，它就會變成壹個壯麗的瀑布。●勇往直前，蕩起生命之舟，不靠愛和信任。破浪之舟，壹路開新花。●盆景秀木被糟蹋了，破滅了成為棟梁之才的夢想。●如果把天賦比作壹把劍，那麽勤奮就是磨刀石。●經受過烈火洗禮的泥，也會有強健的體魄。●山澗的泉水，歷經波折，會唱出美妙的歌聲。●瀑布穿過陡壁時，顯得格外壯麗。
●穿過雲端的路，只親吻登山者的腳印。●彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能得到幾句贊美；只有化作甘霖，紮根沃土，才能為世界創造麥草。
●教育是母親的人才之家，社會是丈夫的人才之家。●月桂上的絲帶不是用天才的纖維撚成的，而是用痛苦和苦難的絲線織成的。
●沒有壹顆珍珠的閃光，是別人抹黑的。沙漠中的腳印很快就消失了。
奮鬥歌在徒步者心中激蕩已久。既然確定了壹條路，為什麽還要問要走多久？
如果不為了安全而和大海呆在壹起，船就失去了存在的意義。蝴蝶要想獲得百花園飛翔的喜悅，首先要忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著的時候是對黑暗的挑戰。拒絕劇烈的冶煉，礦石並不比被挖掘出來之前更有價值。
●如果妳想成為壹個強有力的幹部，妳必須永遠繞過路上的荊棘或避免風雨的侵蝕。●行人，用腳步代替嘆息！如果妳從未害怕、尷尬或受傷，那妳從未冒險就很好。
●耕耘者最信任自己的汗水，每壹滴都孕育著希望的種子。●只有腳踏實地的人才能說:路在我腳下。
壹張美好的藍圖，在壹個懶漢手裏，不過是壹張廢紙。壹個暫時的挫折，往往可以通過不屈不撓的戰鬥，轉化為知識和見識。
●努力向上發展，讓彎曲的竹鞭變成筆直的竹子。●竹根——即使埋在地下，誰也看不見，它也絕對不會停止探索，努力發芽出新的竹筍。
●希望只有與勤奮為伴，才能給老虎添上翅膀。壹個沈溺於希望的人和壹個等待他的樵夫沒有什麽不同。
●沒有風浪，就沒有勇浪；沒有荊棘，沒有不屈的先鋒。當世界上所有美好的感情放在壹起，也抵不上壹次高尚的行動。
●當掙紮的雙腳踩踏自己的溫床時，他們開辟了壹條創作之路。站在巨人的肩膀上，就是要超越巨人。
●春天。
4.幸福教育的出現關於幸福的名言警句
壹個人成為了自己，也就是達到了幸福的巔峰。
——
席德·吳德
伊拉斯謨
幸福永遠不會光顧那些不珍惜自己所擁有的人。
——
匿名的
真正的幸福包括充分利用自己的能力和才能。
——
道格拉斯
費傑斯
愚者在遠方尋找幸福，智者在腳下播種幸福。
——
詹姆斯
奧本海姆
幸福就是幸福。壹個人如果能在日常生活中找到快樂，他就會比別人更快樂。
——
遠距離無線電導航系統
造福於人無疑是真正的幸福。
——
阿米爾
所謂幸福的人，就是壹生只記得滿足感的人。
；
而所謂不幸的人，只記得反面。
內容。
——
荻原作太郎
不承認自己幸福的人不可能幸福。
——
賽拉斯
人不快樂是因為不知道自己快樂，僅此而已。
——
陀思妥耶夫斯基
只要我們能失去壹些快樂，就說明我們還有壹些快樂。
——
塔金頓
我想，活在這個世界上，唯壹的辦法就是努力，爭取力量，為了人類的解放，用自己的雙手創造財富。
——
***
-
資本主義把壹切都貢獻給自己，這才是最幸福的。——雷鋒
壹個人可能會相信很多廢話，但他仍然可以合理快樂地安排每天的工作。-諾曼·道格拉斯
我們曾經為歡樂而戰，也將為此而死。所以，悲傷永遠不要和我們的名字聯系在壹起。——傅琦可
3.人開心就開心；憂民之憂，民亦憂民之憂。——白居易
壹個人的特點就是他存在的價值。不要強迫自己向別人學習，而是充分發揮自己的特長。這樣不僅會讓妳感到快樂，也更容易為社會人群做出真正的貢獻。-羅蘭
每個人都有壹個理想的天堂和壹個他喜歡享受的世界。朝著他喜歡追求的方向去追求，就是妳的人生之路。妳不用抱怨環境，也不用羨慕別人。-羅蘭
6.壹個人如果能壹直保持孩子般純潔的心靈，樂觀的做事，善良的待人，光明磊落的坦誠，他的人生會比別人幸福很多。-羅蘭
7.開朗的性格不僅能讓妳保持快樂，還能感染周圍的人，讓他們覺得生活充滿了和諧與光明。-羅蘭
8.幸福應該是美德的伴侶。巴爾德斯
9.偶爾對生活失望，太在乎自己的時候，也會抑郁，也會悄悄抱怨幾句老天。但是當我想到我已經擁有的壹切，我會立刻端正自己的情緒，停止抱怨，快樂的生活。不僅如此，我還喜歡把快樂當成壹種傳染病，感染每天接觸的社會和人。
10.不要強求各種幸福，只追求高尚的幸福。-德謨克利特
11.真正的幸福是內在的，它只能在人類的頭腦中找到。-布雷默
12.所謂內心的幸福，就是壹個人過著健全、正常、和諧的生活時所感受到的幸福。-羅曼·羅蘭
6.有哪些關於學習快樂的名言警句？1.書呆子把自己包裹在文字的網裏，只能看到別人思想反映出來的事物的朦朧形象。-卡茲裏。
2.讀書給人快樂，給人光彩，給人才華。培根
3、少而好學，如朝霞；堅強好學，如日中之光；渴望學習就像蠟燭的光。——劉翔
4.年輕人不努力，老人會難過。——《漢樂府長歌行》
5、讀書有三要，就是心在，眼在，口在。——朱
6、黑發不知早用功，白發悔讀書遲。——顏真卿
7、讀萬卷書，下筆如神。——杜甫
8.好奇心被欣賞，疑惑被分析。——陶淵明
9.書籍是壹艘思想之船，在時代的波濤中航行。他們小心翼翼地將珍貴的貨物運送給壹代又壹代人。培根
10，讀書如采礦，“沙裏淘金”。——趙樹理
11，有人為了想法而學習——少見；有的人讀書是為了寫作——常見；有些人學習的目的是為了收集談話材料，這些人占了學者的大多數。-科爾頓好書是最珍貴的財富。-別林斯基書籍是唯壹永不消逝的東西。滑槽
12.書籍是全世界的營養品。沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。-莎士比亞
13，書就是這樣改造靈魂的工具。人類需要的是啟蒙營養品。而讀書，就是這種滋養。雨果
14.讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談。-歌德
15，敏感好學，不恥下問。-孔子
7.快樂學的名言●事與願違，事總要靠人為。
駿馬出來了，強兵也出來了。
●命運的舵是奮鬥。不要抱有任何幻想，不要放棄壹個機會，壹天也不要停止努力。
●如果妳害怕前方巖石的起伏，生活將永遠是壹潭死水。
●懦弱的人只會退縮，魯莽的人只會被燒死，只有真正勇敢的人才能戰無不勝。
●我們的世界永遠不會給壹個可悲的落後者頒發獎牌。
●梯子的臺階從來不是用來放腳的，只是把人的腳放壹段時間，以便另壹只腳可以再爬上去。
●如果平時不跑壹公裏，需要時間的時候很難沖刺100米。
●沒有激流，就不能勇敢，沒有高峰，就不能攀登。
●山路曲折，但畢竟是向著頂峰延伸的。
只有爬到山頂，妳才能看到那裏的風景。
●即使道路坎坷，車輪也要前行；即使江面波濤洶湧，船也能航行。
●只有創造才是真正的享受，只有努力才是充實的人生。
●敢於向黑暗宣戰的人，心中壹定充滿光明。
崇高的理想就像生長在高山上的花朵。如果妳想做，勤奮就是攀登的繩索。
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原發布者:568048504
學歷:1，學歷其實很簡單:壹份真愛，壹份包容，僅此而已。2.對於壹個人的成長，情感的種子總是越早播下越好。3.教育的本質是解放人——包括人的智力、心智、思維和情感，而不是束縛人、壓制人、限制人。4.坐下來和學生平等交流，才知道自己不是孩子。5.我們應該反思。也許妳沒有看透學生，但他們看透了妳。6.學生向往的不是偏心，而是公平正義；得到不該得到的，會給他留下永遠無法消除的陰影，甚至在同學中，他永遠擡不起頭。7、我們往往過於註重管理的權威性，卻往往忽略了管理的最終目的是為了人的發展。8.教育是塑造靈魂的藝術。教育的偉大和神聖就在於此，教育的艱難也在於此。9.如果考試緊緊定位在評價利弊上，必然成為教育的怪胎。10，當孩子在我們的課堂上學會獨立思考，當孩子能夠探索自己的答案，我們的教育就成功了。11，尊重學生的情感需求，尊重他們的學習差異，尊重他們的自我選擇，這是教育的永恒！12.教育學其實就是“人學”，“人學”應該是最大的學問，也應該是大家最先認可的學問。13.給學生成為學習主體的權利和時間，通過泛讀提高語文素養。14.每個老師和每個成年人都應該彎下腰去和他們的孩子說話。教改:1。只有“教師第壹，學生第二”，才能真正實現“以學生為本”、“以學生為中心”、“以學生為中心”的目標。2.提出了“學生是學校的主人”的論點。
9.關於幸福的50句名言，馬克誰說的，急需陶行知教育者不是造神，不是造石頭，不是造情人。
他們要創造的是真善美的活人。真善美的活著的人是我們的神，我們的石像，我們的愛人。教師的成功在於創造出值得他們崇拜的人。
王老師最大的快樂就是創造出值得他崇拜的學生。更正確的說，老師創造學生，學生也創造老師，學生合作創造值得相互崇拜的活生生的人。
柏拉圖，我所說的教育，是指培養孩子適當的習慣；——當快樂、友誼、痛苦、仇恨都恰當地紮根於孩子的心中，他們當然無法理解這些屬性；但是壹旦妳獲得了理性，妳會發現這些都是和諧的。當這種心靈的和諧達到壹種完美的狀態時，就是道德；而那種取決於快樂和痛苦的特殊訓練——也就是引導妳去恨妳該恨的，去愛妳該愛的——可以從頭到尾分開；我認為這可以正確地稱為教育。
洛克的唯壹美德是真正的善。導師不僅要勸講，還要用教育的工作和技巧供給頭腦，固定在心裏。不要停下來，直到年輕人對它產生了真正的興趣，並把它的力量、榮譽和快樂寄托在美德上。蘇霍姆林斯基成為壹名好老師意味著什麽？首先說明他就是這樣的人。他愛孩子，覺得和孩子交往是壹種享受。我相信每個孩子都能成為壹個好人，善於和他們交朋友，關心他們的快樂和悲傷，理解他們的內心，永遠不要忘記自己也曾經是個孩子。
歌德，壹個有真才實學的人，在工作中感受到了最高的快樂。狄德羅人無休止地譴責情感；人們把壹切都歸咎於情感，卻忘記了情感也是他壹切快樂的源泉。
所以，情感，從本質上來說，是壹個既不能說太好，也不能說太壞的因素。愛迪生的友誼能增進快樂，減輕痛苦；因為它能讓我們的快樂加倍，分擔我們的煩惱。
培根，如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂，如果妳把妳的悲傷傾訴給壹個朋友，妳會被分成壹半。達爾文談到了名譽、榮譽、幸福和財富。如果和友情相比，都是塵埃。
培根人不哭就笑不出來。孩子壹出生就會有哭的能力，然後學會笑。
所以，壹個人不先了解悲傷，就無法了解快樂。波普，愛情的喜悅不能在熱烈的擁抱中結束。
愛情壹定要有壹個不變的品質，愛自己，也愛對方。羅蘭:學習是快樂的源泉。即使妳不在乎未來的成就，學習也壹定會讓妳壹個人在現在的生活中感到滿足。
培根知識是壹種幸福，而好奇心是知識的萌芽。在帕累托，沒有什麽比健康更幸福的了，盡管他們在生病之前並不認為這是最大的幸福。
蘇格拉底(希臘)世界上最幸福的事就是為壹個理想而奮鬥。哲學家告訴我們，“為快樂而行善”的快樂來自道德。
為理想而奮鬥的人壹定會得到這種幸福，因為理想的本質包含著道德價值。蘇格拉底(希臘)世界上最幸福的事就是為壹個理想而奮鬥。
哲學家告訴我們，“行善而樂”的快樂來自道德。為理想而奮鬥的人壹定會得到這種幸福，因為理想的本質包含著道德價值。
愛因斯坦(美國)每個人都有壹定的理想，這個理想決定了他努力和判斷的方向。從這個意義上說，我從來不把安逸和快樂作為生活本身的目的。
愛因斯坦(美國)真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的快樂，對事業的熱情。德謨克裏特斯(希臘)的巨大幸福來自對美好作品的贊嘆。
德謨克裏特斯(古希臘)不應該追求各種各樣的幸福，而只應該追求高尚的幸福。蘇格拉底(希臘)世界上最幸福的事就是為真理而戰。
培根(英國)知識是壹種幸福，而好奇心是知識的萌芽。知識是使人快樂的主要因素之壹。
牛頓(英國)如果妳想獲得知識，就應該努力工作。想要食物，就要努力；如果妳想快樂，妳也應該努力，因為努力是獲得壹切的法則。愛因斯坦(美國)每個人都有壹定的理想，這個理想決定了他努力和判斷的方向。
從這個意義上說，我從來沒有把安逸和快樂當作生活本身的目的——這種倫理基礎我稱之為豬圈的理想。柏拉圖(希臘)如果壹個人的激情，無論是在快樂還是在痛苦中，都保持著理性所教導的關於什麽應該害怕，什麽不應該害怕的信條，那麽我們稱每壹個這樣的人都是勇敢的人，因為他的激情。
西塞羅，世界上沒有什麽比盡力照顧對方更幸福的了。李偉的快樂感不如痛苦感。
(德國)愛因斯坦每個人都有壹定的理想，這個理想決定了他努力和判斷的方向。從這個意義上說，我從來不把安逸和快樂作為生活本身的目的——這種倫理基礎，我稱之為豬圈的理想。德謨克裏特斯(古希臘)節制增加快樂，加強享受。
培根(英國)最開心的事就是自由。培根(英國)感官愚人是感官的壹種享受。
史蒂文森(英格蘭)運氣好的時候，大家都會興高采烈。但幸福不是幸運的結果；往往是壹種美德，壹種英雄的美德。
史蒂文森(英國)做好事自然高興；我覺得只要妳開心，就壹定是個好人。亞裏士多德(希臘)，壹個沈溺於享樂、無拘無束的人，會成為壹個放蕩的人；壹個像鄉下人壹樣逃避壹切快樂的人，會變得麻木不仁。
愛因斯坦(美國)我從來沒有把安逸和快樂當成生命。