總結是對某壹階段的相關情況進行分析研究，做出具有啟發性的經驗方法和結論的文字材料，能夠使我們進行思考。大家好好寫總結吧。應該怎麽寫總結？以下是我從事腎臟病工作的總結。歡迎大家參考，希望對妳有幫助。
腎內科工作總結1壹、堅持“以人為本”的管理理念。
善於授權、激勵下屬，引導大家互相關心愛護；變“部門管理”為“人人參與”。在工作中善於發現和挖掘每個護士的長處，幫助壹些同誌揚長避短；在部門人員變動較大的情況下，盡快讓大家互相熟悉，以便更好的開展工作。
二、加強業務學習，努力提高腎內科隊伍的素質。
加強崗位技能的培訓和考核。積極組織護士參加科室和醫院的培訓，強調護士要註意平時工作習慣的培養；鼓勵護士自學，不斷提高理論知識。
第三，應急演練。
每季度完成壹次應急演習。通過科室積極演練，加強了醫護合作，提高了護理人員的應急救援能力。
四、深入開展優質護理服務。
根據20xx版優質護理服務評價細則，不斷改進科室工作，推廣科室優質護理服務理念。
五、完善規章制度、標準和流程，加強護理質量管理，杜絕護理差錯和事故。
1，堅持交接班制度，每班認真做好床邊交接班工作。護士長堅持每天深入病房，參加床邊交接班，做好督導工作，及時處理、協調和解決臨床護理管理和護理質量中存在或潛在的問題。加強對危重病人的管理，熟練掌握護理急救技術、搶救程序和搶救醫療設備的使用。
提高危重病人的搶救能力。
2、每月進行安全意識教育，發現工作中的不安全因素，提出整改措施，消除事故隱患，認真執行護理規章制度和操作規程。
第六，其他。
按時完成患者滿意度調查，並積極整改相關問題，根據醫院整體部署完成本科科室相應工作。
七、血液透析室工作。
積極與相關部門溝通，協助主任完成血液透析室改造，完善水處理室改造。完成了血液透析機的操作培訓，科室有4名血液透析護士能獨立操作。完成相關文件的建立，完善相關流程體系。目前血液透析室已正式收治患者，完成透析300余例，無差錯事故。按時進行了水質細菌、內毒素、空氣培養等檢測，未出現不合格情況。定期檢查機器運行情況，發現問題及時與儀表部門溝通，已及時解決。
八。工作中的細節總結。
1，基礎護理有時不及時，個別班次新入院病人衛生處置不及時。
2.健康教育需要進壹步深化，動態連續性需要加強。健康教育觀念有待更新，患者及家屬的參與意識有待加強，自我管理能力有待提高。
3.部門人手不足，壹個人往往身兼兩職，缺乏崗位職責(壹個人不能同時做兩份工作)。
腎臟病工作總結2永遠記住妳不是實習醫生，而是住院醫師。
這是腎內科周老師給我的第壹句話。在外科最後的日子裏，大家都在猜測下壹個會是什麽科室，什麽老師。被封為“小靈通”的我，自然找到了第壹手資料。周老師是1號，但我沒想到，她真的成了我的老師。
壹進腎科，大家就認識了負責臨床教學的周老師。在我還清醒的時候，周老師就指定我做她的學生，不為別的，就因為我是成都醫學院的，就因為她覺得我看起來很能幹。練了這麽久，還是第二次。聽到第二個老師在同壹個醫院表揚我們學校，我真的很自豪。同時我也很自豪，自然雅麗來了，不能讓哥哥姐姐們為難。
腎內科是這裏的vip醫院，壹切都是自動化的，省去了我手寫病程的麻煩。而且這個醫生工作站和壹般軍隊的沒什麽區別，半天也算得心應手。我壹學這個系統，周老師就給我講了開篇的壹句話。
日常任務:查房-醫囑-病程-接診新病人時寫大病歷-造口助手-修改其他兩位進修老師和實習生寫的病程-夜班接診新病人測血糖-夜班後向主任匯報值班病人。
比起外五，我累多了，但是周老師特別負責。每天上夜班，她都拉著我整理腎臟病知識，帶我查當天的醫囑。說起來，我上完夜班看書，記得很牢，也有很多收獲。
1.昨晚主要講了急性腎衰竭和慢性腎衰竭的區分:
1.病史:水腫、水腫、泡沫尿、高血壓，多為慢性表現。
貧血:除其他器官出血外，慢性腎功能衰竭為中重度貧血，急性腎功能衰竭為輕度。
13.腎臟大小:正常10*5*4，最有價值的鑒別點，慢性較小，急性較大，
4.指甲肌酐:對於科研來說是升高，提示慢性，因為顯示的是三個月前的肌酐水平。
⒌電解質:慢性狀態低鈣高磷，急性狀態基本無表現。
二、查房收入:
1.長期臥床患者，註意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓(加血栓通)。
2.腎臟萎縮時，濾過膜間隙變窄，無蛋白尿。
3.貧血患者的治療:透析患者首選靜脈補鐵，非透析首選口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅細胞生成素註射液)。
4.男性尿路感染較少，尿白細胞升高，多考慮急性腎炎和間質性腎炎。
5.腎穿刺後三天內，要註意腎周圍血腫、血尿、尿量、尿色、血壓的變化。
從20xx 1到20xx 1，在醫院和科室領導的支持下，我有幸到北京大學第壹醫院腎內科進修了1年。那是壹段充實而難忘的時光，通過吸收知識得到磨煉，通過不斷學習得到提高。這期間，我收獲了很多。進壹步學習的體會總結如下。
北京大學第壹醫院腎內科由我國腎臟病學科奠基人王教授於20世紀50年代創建，是我國第壹個腎臟病專業和博士點。北京大學腎臟病研究所和衛生部腎臟病重點實驗室成立於65438-0992。20xx年入選教育部創新團隊計劃，在國內外享有較高聲譽。
醫療方面，* * *設有腎臟1和腎臟2兩個病房，血液透析中心、腹膜透析中心、危重腎病重癥監護室(kcu)、門診、腎臟病理、腎臟疾病臨床檢查、腎臟b超等九個科室。建立了包括常見ckd、iga腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管疾病、其他腎小球疾病、遺傳性腎病等長期隨訪門診。
在腎內科病房學習的過程中，我深深感受到了科室裏濃郁而略顯緊張的學習氛圍。每個博士都在業余時間不斷學習本專業的最新技術和理論。日常工作中實行主治醫師負責制和三級醫師查房制。每個病房2名主治醫師負責指導3-4名輪轉住院醫師的臨床診療，除了每周1次的主任查房和主治查房。每周三上午固定為首席查房時間，相當於我們醫院的疑難病例討論。首先住院醫師幻燈片總結匯報病史，然後主治醫師幻燈片分析病史特點和診療思路。其中需要查閱文獻，體現了查新，提出了請首席查房的目的。最後，兩位負責查房的主任先後發言，提出診療建議。每周四下午固定為臨床病理討論時間，由腎臟病理醫師和臨床醫師參加。第壹，主治醫師報告病史特征，根據臨床推測，可能是病理類型。然後病理醫生看片，給出診斷意見，驗證臨床推測是否正確。最後，專家討論臨床病理是否壹致，並決定患者的下壹步治療方案。通過每周固定時間的疑難病例和臨床病理討論，大大提高了臨床診療水平。每次參加這些討論，總覺得神清氣爽。聽著年輕自信的主治醫生們縝密的臨床思維，看著壹位資深腎臟病專家為了患者更好的診治而熱烈討論，我真的體會到了學習的無窮意義。北大醫院腎內科濃厚的學習氛圍和積極進取的探索精神，將激勵我在今後的工作中努力提高自己的專業技術水平。
此外，北大醫院內科實行科室查房制度，即多學科聯合病例討論，每月1次。三級學科提出疑難復雜的病歷或新技術、新療法的臨床應用，主治醫師分析本病例的診療思路。相關學科專家，包括病理、醫學影像、皮膚科、婦產科、外科等專家參與討論。為所有有長期經驗的醫師提供了壹個交流和了解相關學科進展的良好平臺，有助於拓寬診療思路，獲得相關學科和交叉領域的知識和進展，避免因學科過細、專業知識過窄而造成疑難復雜病例的診療困難。
在教學方面，住院醫師是參加住院醫師規範化培訓的輪轉醫師或臨床研究生、博士和八年制學生。每個科室輪轉2個月，每壹批進入科室的學生都要參加壹個小型的研討會，熟悉科室的常規用藥和診療。每次出科室，內科系統的輪轉醫生都集中考試，考試內容是各個輪轉科室的專業知識。同時進行團隊教學，由實習生或住院醫師匯報病例，總結病例特點，提出問題，主治醫師講解分析，教學主任補充相關知識點和點評。在教學過程中，要求學生查閱至少1相關知識文獻，體現了學生分析問題的能力。此外，該科每年舉辦腎臟疾病骨幹研討會、腎臟病理學高級班等國際研討會，加強對本科室各級醫生和國內腎臟疾病專業人員的培訓。同時，註重加強國際交流。
在科研方面，學術帶頭人準確把握國際腎臟病的發展方向，在流行病學、分子遺傳學、自身免疫性疾病的腎損害、腎臟病慢性進展的臨床防治、腎臟病理學和腎臟病替代治療等方面的研究方向逐步與國際先進水平接軌，成為國內腎臟病領域的領軍單位之壹。
其腎臟病理室每年接收腎臟活檢標本20xx例以上，經常遇到來自全國各地的復雜疑難病例，標本數量多，病種豐富。在為期兩個月的腎臟病理學學習中，我們對腎臟病理學有了更深入的了解。腎臟病理不同於宏觀病理，除了光學顯微鏡診斷外，還需要免疫熒光和電鏡觀察，兩者相輔相成，要結合各種臨床表現，綜合分析後做出診斷。在進壹步的學習中，我了解和掌握了壹些罕見的腎臟疾病，從基本的腎小球和腎小管間質病變到腎臟疾病的具體病理診斷，從各種常見的原發性和繼發性腎臟疾病到澱粉樣變、脂蛋白腎病、纖維瘤病性腎小球腎炎、大量白蛋白血癥等腎臟疾病，對提高臨床診療水平有很大的幫助。在今後的工作中，我將繼續加強腎臟病理學的學習，提高病理學與臨床相結合的能力。
我永遠不會忘記我在北大醫院的學習經歷。我也會牢記北大醫院“尊德尊道”的校訓，不斷攀登醫學高峰，努力掌握更多更新的專業技能和知識。
腎內科工作總結3在腎內科工作期間，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，尊敬師長，愛護病人，學習態度積極，工作作風嚴謹，從不遲到早退，服從老師的安排，工作時間能不折不扣地完成本職工作。在工作中，我嚴格認真，虛心聽取老師的教誨。所有的工作都做得有條不紊，所有的事情都安排得有條不紊。以下是我從事腎臟病工作的總結。
1.在科主任和帶教老師的指導下接診了壹定數量的臨床患者，順利完成了腎內科的培訓任務。
2.工作中耐心細致地對待病人，及時向上級醫生匯報病人的病情變化，提出診療過程中的疑問和困難並給予相應的處理，認真學習各種臨床經驗。
3.能夠將理論知識與臨床工作相結合，掌握泌尿系感染、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能衰竭等腎內科各種多發病、常見病的常規診斷和治療，熟悉腎活檢、動靜脈內瘺、腹膜透析置管、深靜脈置管血液透析等各種專科技能。
4.通過內部學習和講座，了解國內外先進的醫學科學技術，提高專業技能。
腎臟病工作總結4最近出了壹篇範文，名為《腎臟病實踐總結》，很有用。希望大家都能有所收獲。
實習是壹種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色轉變的期待，是對自己夢想的期待。實習，也有壹種恐懼，對自己的不自信，害怕自己不能適應新的環境，更擔心自己會無所適從。
2010年6月27日，我帶著壹份希望和壹份失落來到了阜陽市第壹人民醫院，開始了為期十個月的實習生涯。從此我的身份從學生變成實習護士，生活環境從學校變成醫院，交往對象從老師同學變成醫生護士病人。
我實習的第壹個科室是腎內科。那天我們早早到科室報到，護士長帶我們了解科室環境，講解實習註意事項，讓我意識到護士工作要細心謹慎，要遵守無菌原則和三查七對。進入治療室必須戴口罩，器械要定期消毒。換水的時候壹定要對準名字和床號。
上崗前三天，老師先給我們看，最後老師讓我們自己給病人紮針，於是我們兩人壹組，背著治療盤下到病房。壹開始有些患者不相信我們的技術，最後還是讓我們做了。為了壹針見血，穿刺好，我總是找血管找很久。靜脈穿刺方面，我給自己打95分，因為失敗了四次，但是越挫越勇。嗯。多有趣啊......
同時，在調劑中，不僅要針對姓名、床號、藥品名稱，還要遵守無菌原則。對於壹些過敏的藥物，也要給患者做皮試。
腎內科有很多尿毒癥患者和原發性腎病綜合征，我知道如何照顧好這樣的問題。關心病人。還學習了壹些輸液和穿刺的技巧，比如腹膜透析、配制藥液、皮試、測血壓等。實習期間，我們組的同學不僅認真學習操作，而且團結壹致。我對其他學校的同學也很友好。
腎臟病實習結束了，學到的腎臟病知識將為我在後面科室的操作做鋪墊。
在以後的實習中，我會越來越努力，爭取做得更好。
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《護理實習心得》今年暑假，我懷著無比激動的心情來到武漢市第壹醫院，開始了為期兩周的護理實習！
當我拿著實習報告踏進第壹醫院的門檻時，我感到特別激動，因為從今天起，我將作為白衣天使在醫院實習。於是我找到了醫院的護士長譚薇，向她說明了情況。之後陳護士長欣然接受了我的請求，同意我在醫院實習2周，把我安排在腎內科！
實習第壹天早上，我早早來到醫院。當時8點交完* * *前，我跟著護士幫病人換床單，量體溫。8點鐘，醫生和護士準時交了他們的工作。昨晚值班的醫生和護士報告了病人的情況，然後床管醫生分別開始查房。我跟在他們後面，仔細聽他們怎麽檢查病人，問他們。看著他們壹絲不茍的工作態度，我心中不禁充滿了崇敬。首先，醫生會詢問患者的癥狀，如發熱、疼痛、飲食、排泄正常、多尿、少尿等。然後，醫生仔細觀察病人的體征，有時會做叩診，最後下達醫囑。這時護士們開始緊張的對照醫囑，按照醫囑服藥治療。護士們每四個小時檢查壹次體溫，並畫出體溫曲線供醫生參考。此外，他們每半小時巡視壹次房間，檢查是否有異常情況。
下午，醫生們為14床的患者召開了壹次研討會。我也悄悄去了壹趟，認真聽他們討論，把所有要點都記下來。不知不覺就該下班了。回到宿舍，總結了今天的收獲和問題，覺得今天真的很充實！
在接下來的1天裏，科教老師根據我們的需求和崗位要求安排了統壹的培訓，醫院各個科室的主任做了八個報告，包括:
首先簡單介紹壹下醫院。
第二，學生管理的相關規定。
第三，治安管理常識。
第四，醫德教育。
動詞 （verb的縮寫）醫療文書的寫作。
第六，護理知識的講解。
醫院感染講座。
八、手術室的相關知識。與此同時，科教老師
還組織我們去各個病房看病歷，看醫療糾紛專家講座和急救視頻，初步了解了臨床實際工作，為正式工作打下了基礎。
我們是什麽，我們的生活相互依賴！這是我們醫學生的誓言。在這10天裏，我明白了作為壹名醫學生的神聖，我們就是患者的天使。為此，我們應該不遺余力地為病人著想，盡我們最大的努力為他們服務。這次實習是我們作為醫學生的第壹次社會實踐，也為我們以後步入社會打下了堅實的基礎！
總之，我認為這個暑期實習對於我們學校的醫學生來說是必不可少的，因為它不僅可以提高我們的專業水平和技能，還可以提高我們的社會交際能力，為我們將來更好地適應社會打下基礎。在這短短的幾天裏，實習經理讓我對護士這個職業有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這個職業光環下的艱辛和奉賢精神！
腎臟病工作總結5隨著年底的到來，20xx年已經結束。對我來說，20xx是進步的壹年，也是收獲的壹年。從20xx年畢業開始，我在醫院工作了X年。通過今年6月醫院組織的護理管理崗位公開競聘的機會，在科室主任和護士長的支持和鼓勵下，我有幸得到了各醫院領導的肯定和信任。今年9月，我到腎內科擔任助理護士長，壹直工作到現在。走上新的工作崗位，進入新的工作環境後，我壹直在思考自己有什麽優勢。有哪些不足和差距？未來應該從哪些方面努力？通過壹年的工作實踐，我認真務實的認識了自己。我深深地意識到，肩上的責任更多了，腳下的動力也更多了。我對之前的工作做了如下總結:
壹、思想政治方面
1.擁護黨的領導，具有良好的品行和職業道德，積極參加醫院和科室組織的政治學習和思想道德培訓。我熱愛我的工作，並能勝任它。我認真執行醫院的規章制度和政策，能以職業道德嚴格要求自己。堅持以病人為中心、以質量為中心的服務理念，適應衛生改革和社會發展的新形勢，積極參加各項政治活動，以服務人民、奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
2.我院自1993被評為三級甲等醫院以來，已成為全市綜合性三級甲等醫院。在今年的“三級”醫院評審中，我積極參加醫院組織的各種培訓活動，認真學習“三級”評審對我院未來發展的意義。在科主任和護士長的領導下，參與科室工作質量監督，嚴把護理質量關，積極參與科室護理改革新試點，為迎接復查和醫療服務“三結合”、三好壹滿意活動、創先爭優活動做出自己的努力，使醫院成為政府放心、人民滿意的醫院。
第二，增強法律意識
在法制日益完善，人們法律意識日益增強的今天，我多次積極參加醫院組織的醫療事故條例培訓班，豐富了自己的法律知識，增強了自己的法律意識，使自己了解、認識、重視法律，為以後更加嚴謹的工作打下了基礎。
第三，工作方面
因為醫院需要，9月份我從原來的幹保科調到現在的腎內科。進入新的工作環境，在所有同事的幫助下，我很快熟悉了部門的工作環境、工作節奏和軟硬件設備，能夠很快進入角色，全身心投入到自己的工作中。在工作中，我可以通過謹慎和獨立來嚴格要求自己。在部門工作中，尊重領導，團結同事，認真負責，有良好的組織協調能力，能認真完成上級領導交給的任務。通過壹段時間的工作實踐，我對壹名護士長助理的職責有了更深刻的認識。我想更好的融入這個護理團隊，協助護士長的工作，順利完成護理任務，多和科室醫生溝通，詳細掌握每個病人的情況，從而更好的完成護理任務，為病人服務好，為醫院樹立品牌！經過壹年的工作經歷，我認為我的收獲主要包括以下幾個方面:
1.在工作中，我從各方面嚴格要求自己，在護理工作中起帶頭作用，積極響應醫院護理工作模式的改革。作為護理工作模式改革試點科室，我率先參與了夜班合同制。我在自己的崗位上兢兢業業，勤勉盡責，用真誠、真心、耐心、愛心、責任心對待每壹位患者，也贏得了患者及家屬的認可和好評。
2.自從醫院成立護理應急小組以來，我壹直作為應急小組成員積極參加醫院組織的事故救援，這使我在處理突發衛生事件方面得到了很好的鍛煉。在科室裏，作為壹線的傾聽者，我始終保持手機24小時暢通，危重病人搶救時可以隨叫隨到，保證了科室護理工作的需要。
3.為了把工作做細、做實、做實，我會更加關註我們護理團隊的每壹個成員，發掘他們的脾氣和性格，把握他們工作的優缺點，找出每個人工作中的優點和“閃光點”，成為護士長和護理姐妹之間的橋梁，更好地開展科室的工作，為我們護理團隊營造壹個和諧、快樂、團結、互助的環境。但是，由於我在部門的時間不長，又是壹個特別缺乏工作管理經驗的年輕人，我意識到，要想做好工作，就必須在生活中盡力去關心每壹個人，在思想上貼近每壹顆心，在工作中化解每壹個可能的絆腳石。不玩假避孕套嚴格要求自己，以身作則，虛心向資深老師學習工作經驗，認真向護士長學習。
4.在護士長的指導下，嚴格執行三基三嚴培訓計劃，進壹步提高護理人員的整體素質。按照三基三嚴培訓計劃對各級護理人員進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考試。護理查房時，協助護士長準備有關基礎理論知識、專業知識和感染知識的問題。協助護士長培訓科室所有護士面對突發事件的能力和醫院核心制度的學習，讓每個護士都能熟練掌握和執行。在這期間，我也可以更嚴格的要求自己，無論是理論上還是操作技術上，都是靠上壹層樓。
5.在護士長的指導下，承擔了科室護理實習生的臨床教學工作。每月組織兩次講座，每月進行壹次護理查房。在培訓護士基本技術操作的同時，讓學生參與培訓。出科前進行了業務理論考試、技術操作考試和整體護理考試，使學生對護理病歷書寫有了壹定的了解。每兩周征求學生對教學的意見和建議，及時了解學生的需求，根據學生的反饋及時改進我們的實踐教學。授課老師對教學也是認真的，做到看也不看就放手，做也不教，因材施教，不出現重大差錯和事故。
我只求護理工作經驗。作為壹名年輕的護士長助理，工作中還存在壹些不足，比如如何更好的與患者及家屬溝通，如何更好的學習新技術新業務，如何更好的掌握管理經驗。但是我願意學習，我會努力提高自己的技能，提高微笑服務，把每壹位患者都當成我的朋友和親人，時刻設身處地的去改正工作。希望通過自己的努力，能得到患者的廣泛好評，也能得到各級領導和護士長的認可。
我知道:醫院的發展進步離不開壹個團結的領導班子，離不開醫護人員的齊心協力，離不開大家對這項事業的不懈追求！心中有夢想，行動才有方向。在新的壹年工作中，我將進壹步明確自己的工作目標:思想上當好指導員，業務上當好輔導員，努力學習，紮紮實實做好工作，更好地協助護士長工作，讓全科護理人員的專業水平再上壹個臺階，讓每壹位護理人員在自己的工作崗位上實現自己的價值，我院順利通過“三級”。
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