妳說的相機推送是什麽意思？
相機推送是相機向被攝主體方向推送，或者改變鏡頭焦距，使畫面的邊框由遠及近向被攝主體靠近的壹種拍攝方式。以這種方式拍攝的運動畫面被稱為推拍。無論是鏡頭前移還是改變焦距，這兩種推鏡頭的拍攝都有以下特點:
a、推動鏡片形成視覺向前的效果。向前推動鏡頭的過程導致畫面的框架向前移動。從畫面來看，畫面靠近主體，畫面的視點前移，形成壹個從較大場景向較小場景不斷遞進的過程，具有將大場景轉化為小場景的各種特征。與固定畫面不同，觀眾可以從畫面中直接看到這個場景變化的連續過程。
b、推鏡頭有明確的物標。推鏡頭無論推速的快慢變化，推的長短，總可以分為取景、前進、左畫面三個部分。把鏡頭往前推，既不是漫無目的，也不是漫無目的，而是有明確的推進方向和終結目標，也就是最後要強調和表達的對象，因為這個對象決定了鏡頭的推進方向和最終落點。比如，在拍攝獲得奧運金牌的中國運動員時，胸前佩戴金牌、手捧鮮花的運動員全景鏡頭，已經被推送到眼中含淚、面帶微笑的運動員生動的面部特寫。那麽，第壹張全景圖是齊拍，最後壹張特寫圖是左圖，齊拍和左圖之間的連續畫面運動就是推進。
C.推動鏡頭將主體由小變大，周圍環境由大變小。隨著鏡頭的前移，主體在畫面中由小到大，由不清晰到逐漸清晰，由畫面的小比例到畫面的大比例，甚至可以填滿畫面。與此同時，物體周圍的環境也由大變小，從占據很大的畫面空間，到占據越來越小的空間，甚至消失。比如拍攝中國登山運動員成功登頂珠穆朗瑪峰時，畫面從運動員站在國旗旁，腳踩雪山，背對藍天的全景開始。此時運動員的具體環境清晰，但面部表情不是很清晰；然後把鏡頭推向運動員的臉，直到特寫，從中可以清楚地看到運動員幹裂的嘴唇。凍紅的臉和開心的表情，但隨著鏡頭的推進，環境中的雪山、藍天、國旗基本退出了畫面。
推鏡頭的功能與表現力
1，突出人物，突出重點圖像推動鏡頭將畫面推向物體，同時取景範圍由大到小。隨著次要部分移出畫面，要表現的對象部分逐漸“放大”，填滿畫面，從而具有突出主要人物、突出關鍵圖像的作用。在形式上，推鏡頭通過畫面框對主體的接近，從兩個方面規範了觀眾的視點和視線。壹方面，鏡頭前進的方向有“引導”甚至“迫使”觀眾註意主體的作用；另壹方面，left picture的鏡頭最終將主體置於畫面醒目的結構中心，給人以生動強烈的視覺印象。換句話說，觀眾在“進入”和“展現”的過程中，很容易理解主要人物和形象。比如在拍攝新聞場景時，我們經常會用鏡頭在眾多的參與者中選取並講解重要人物、領導或權威人物。在中央電視臺新聞聯播中，播放了壹則關於中英香港問題聯絡會議的新聞。當代表們步出會場，走向門廳前的兩個立式麥克風接受媒體采訪時，中國首席代表、外交部長錢啟申似乎因為現場擁擠、被眾多記者包圍而“淹沒”在人群中。記者用了壹個推鏡頭，以輕微的傾角拍下了全景。這樣就很自然地把新聞中的主要人物從壹個熙熙攘攘的場景中凸顯出來，既不割裂錢外長與周圍環境的關系，又能使觀眾清楚地看到場景中的主要人物，獲得場景中最重要的信息。
2.突出細節，突出重要情節因素。推鏡頭可以從更大的畫面範圍和視野空間開始，逐漸逼近這個畫面和空間中的壹個細節圖像。這個細節形象的視覺信號是由弱到強的，觀眾對這個細節的關註是由這個運動帶來的變化來引導的。在整個推進過程中，觀眾可以看到畫面中的整體和left picture的畫面中的相關細節，可以感知細節和整體之間的聯系和關系，彌補了單壹細節特寫畫面的不足。而且很多事情的細節和壹些劇情因素，因為形象本身的微小和不起眼，觀眾在大畫面中也不容易看清楚。推鏡頭在整體上放大了細節形象和具體情節因素，起到強調和突出的作用。比如在央視的優秀節目《焦點訪談》中，當記者和攝像師趕到正在違反國家法律法規私自收購棉花的加工廠時，加工廠的老板急忙避開，但記者卻敏銳地察覺到，桌上茶杯的溫度依然留在老板的辦公室裏。很明顯，人很快就走了，攝像師用手把全景圖推成了茶杯溫度的特寫，很好的傳達了這種現場信息。之後，當記者詢問留在加工廠的采棉女工在幹什麽時，女工支支吾吾，謊稱自己在玩。攝像師發現女工的辮子之間有很多棉絮，於是拍下了女工頭發和棉絮的特寫，明確告訴觀眾她在說謊。現場的攝像師通過犀利的眼神和有力的造型表達，為這篇報道提供了可以說明問題的重要細節、圖像和劇情因素。
3.壹個鏡頭介紹整體和局部的關系，客觀環境和主要人物。我們經常可以在屏幕上看到壹些遠景或者全景的推送鏡頭。第壹，展示給觀眾的形象是人和事物所處的環境。隨著鏡頭的前移，環境空間逐漸畫出，人物越來越大，成為畫面中的主要形象。因為這種推鏡頭是從環境出發，通過鏡頭運動進壹步“深入”到環境中的人，所以在壹個鏡頭中既能介紹環境又能展現特定環境中的人。例如，在中央電視臺報道波斯尼亞和黑塞哥維那戰爭中兒童悲慘命運的新聞廣播中，壹個畫面始於壹所布滿炮彈的房子。當鏡頭被推進墻上壹個更大的洞時，觀眾竟然透過前景的彈孔看到了隔壁房間的兩個孩子蜷縮在角落裏。這個推手鏡頭以巨大的力量展現了孩子們在戰爭中危險無助的困境。這種推拍也是強調大局中有這樣壹個部分，在特定的環境中表現特定人物的意義。比如把鏡頭從教室全景推向學生小王，畫面語言表達“教室裏的小王”的含義，強調“小王”的關鍵形象；這樣壹個鏡頭的延伸意思是“教室裏有小王，沒有小李，沒有小昭。”但如果從小王的特寫鏡頭打開，然後出現教室全景，其畫面語言傳達的是“小王在教室”的意思，強調的是“教室”的關鍵形象；它的擴展意思是“小王在教室，不在家，也不在圖書館。”從上面的推拉對比例子可以看出，鏡頭前後移動的焦點是不壹樣的。推動鏡頭本身向前運動的特點，畫面從環境到人物，從群體到個體，從整體到局部，往往強調環境中人物群體中的個體，整體中的局部。
4.鏡頭的場景在壹個鏡頭中不斷變化，具有連續遞進蒙太奇句子的作用。遞進式蒙太奇組是大場景壹步步跳到小場景的壹種組接方式，對事物的表現有壹種階梯式的效果和作用。比如從跳孔雀舞的舞者的全景圖，到中間的圖，再到模擬奎靈的手的特寫圖，都是強調優美手型的遞進式蒙太奇。推鉛球在畫面空間上也是由大到小的遞進，但它也具有遞進式蒙太奇裝配所不具備的特點，即推鉛球的場景不是在跳躍的間隔中變化，而是連續過渡遞進的。它的重要意義在於保持了畫面時空的統壹和連貫，消除了蒙太奇組合可能造成的虛假。它不斷地從左圖的大場景變化到小場景，使得主體與環境的聯系具有不容置疑的真實性和可信度。比如拍攝兩個氣功大師表演用鐵槍尖互刺咽喉的直播節目，從兩位大師的全景畫面到其中壹位氣功大師咽喉握槍尖的特寫畫面，這種蒙太奇式的句子說明氣功大師在表演“真刀真槍”，排除中途更換假道具的欺騙，使整個鏡頭呈現出強烈的真實感。
5.推鏡頭的速度可以影響和調整畫面的節奏，從而產生外化的情感力量。推動鏡頭使畫框運動，直接形成畫面外的運動節奏。如果推進速度緩慢而平穩，則能表現出平和與寧靜。平和、神秘等氛圍。如果推進的速度又急又短，往往表現出緊張不安的氣氛，或者激動憤怒等情緒。尤其是突然壹推，主體急劇變大，畫面從穩定狀態急劇變化然後突然停止。爆發力很大，畫面的視覺沖擊力極強，具有震撼和醒目的效果，具有揭示力。比如央視《東方時空》原《焦點時刻》欄目《解決經濟糾紛，不要劫持人質》，攝像師花了很大力氣把暗室鐵門上給人質送飯的圓孔表現出來，從全景畫面推成特寫畫面，給觀眾壹種“震撼”的強烈視覺刺激，畫面突然充滿的黑洞仿佛是暗示，又是暗示。再比如，在以香港回歸(公元1997年)為主題的優秀音樂電視作品中，有兩段是慢與急形成鮮明對比的。當歌詞唱到祖國人民對香港回歸的期待和關心時，畫面中出現了工農兵等壹個又壹個具有代表性的人物，每壹個都用壹個緩慢而均勻的鏡頭來表現。這些慢鏡頭組，共同傳遞出壹種齊心協力的自豪感和凝聚力，緩緩推進的畫面造型動作，預示著這種情感力量。歌詞唱到“1997”回歸在即時，畫面中有幾個時鐘的快速鏡頭，比如北京站前的大鐘，電報大樓的頂鐘。這些“打臉的鐘”的特寫照片，就像壹張張呼喊的巨口，告訴世人，是時候收回香港了！這種富有動感和沖擊力的推送形式，生動地外化了香港回歸的緊迫感和喜悅感，充分展現了歌曲內容的情感意義。可以看出，對鏡頭推進速度的不同控制，可以通過畫面節奏和運動節奏反映出不同的情感因素和力量，可以通過畫面畫面和視覺形象的不同運動變化，引發觀眾相應的心理感受和情緒變化。
6.推鏡頭可以通過突出壹個重要的戲劇元素來表達特定的主題和意義。在電影專題片和電視劇中，推鏡頭把畫面從混亂的場景引向具體的人物，或者從人物引向他們微小的表情和動作。通過畫面語言獨特的造型形式，突出觸發劇情和事件、烘托情緒和氣氛的重要戲劇元素，從而形成影視特有的場景調度和畫面語言。比如電視劇(鳳凰鋼琴)裏的壹個下雨天，張老師在課堂上讀壹篇作文。作文是壹個女學生告訴媽媽，她起早摸黑摘中藥賺錢為辦山村小學集資的感人故事。畫面從寫這篇範文的那個眼含淚水的女學生開始，以壹個輕微的仰角把它推到教室對面的屋檐上。左圖是雨水滴落在屋檐上的特寫，表明了影片中的人物以及當時的心理活動。如果這個特寫畫面沒有通過推鏡頭凸顯出來，那麽雨只是場景中壹個微不足道的環境因素。當鏡頭沖向它，用特寫鏡頭清晰地呈現在銀幕上時，它就成了極其重要的戲劇元素和抒情元素，具有深刻的隱喻意義和表現力。像這樣的時間安排和畫面表現在攝影照片中是不可能的。
7.推動鏡頭可以加強或削弱移動物體的運動。當我們對著鏡頭的方向推拍過來的人時，畫框和人形成反向運動，畫面向迎面而來的人跑去。雙向運動使他們中途相遇。畫面效果是明顯加強了這個人的動作，好像它的移動速度快了很多。
另壹方面，當推離攝像機鏡頭較遠的人時，畫面的邊框隨著人的移動而向前移動，有跟隨攝像機鏡頭的效果，使畫面中較遠的人的位置基本不變，從而減緩了較遠的人的移動。比如在拍攝即將奔赴刑場的革命烈士時，從後面推畫面的效果會讓烈士們的步伐凝重而深沈，仿佛有壹種不舍。
對於運動中的人是如此，對於其他運動物體也是如此。需要指出的是，如果在推拍中使用變焦方式，由於鏡頭移動的範圍受到變焦鏡頭變焦倍數的限制，只能在壹定距離內實現運動物體的動態增強或減弱。
推鏡頭的拍攝及註意的問題
1.推鏡頭應該有其明確的表達意義。推鏡頭形成的鏡頭前移，是對觀眾視覺空間的改變和調整。把場景由大變小，對觀眾的視覺空間既是壹種限制，也是壹種引導。這種造型形式本身就具有明顯的表現力，所以推鏡頭要通過畫面的移動來啟迪觀眾，或引起觀眾對壹個形象的註意，或表現出某種思想，或突出壹個沒有註意到的細節，或通過鏡頭的推進運動形成與內容情節發展相對應的節奏。具體來說，屏幕建模表明，推鏡頭應該有壹個明確的推目標和左圖的圖像。在鏡頭擡升、推進和左畫面三個部分中，左畫面畫面是造型表現的重點。那種沒有明確目標，“漫無邊際”沒有意義，只是為了推而推的鏡頭，在電視節目中應該列入淘汰名單。
2.推鏡頭的關鍵點是左圖推鏡頭和左圖是靜態結構，所以構圖要規範。嚴謹完整，特別是左圖畫面要根據節目內容對造型的要求，停在壹個合適的場景中，把主體管理在平面的最佳結構點上。壹些初學者在拍攝變焦鏡頭時容易遇到的問題是，鏡頭左畫面的停止點不在建模的最佳結構點，而是在變焦鏡頭推不動的時候(焦距就是終點)，這樣處理的結果就是畫面停止不是因為建模的需要，而是因為相機鏡頭的技術限制。另外，為了方便節目後期的剪輯，前期拍攝的起始幀和左畫面要有適當的長度，可以分別作為兩個固定畫面，這樣便於前期拍攝，為後期提供更多的畫面選擇。
3.在推鏡頭的過程中，構圖要時刻註意保持物體在畫面結構中心的位置。有的攝影師采用推的時候把被攝體移到畫面中央再往上推的方法，或者推的時候把鏡頭移到左邊畫面場景再移到物體的方法。這兩種拍攝方式在壹次拍攝中並不總是保持物體在畫面結構中心的位置。正確的方法應該是畫面中心和左畫面中心之間有壹條虛擬的直線，在推鏡頭的過程中就是鏡頭的中心。當鏡頭隨著這條線移動時，在鏡頭前進過程中，虛線框對象始終位於結構的中心。後期剪輯時，無論鏡頭推到哪裏，畫面都是結構完整、平衡的畫面。這種推動要求在推動鏡頭的同時，畫面中心要向左畫面中心靠攏，始終保持畫面中物體的主導地位。
4.推鏡頭的速度要和畫面中的情緒和節奏保持壹致。壹般來說，畫面緊張時，推的速度要快壹些；畫中心情平靜時，推進速度要慢壹些。另壹方面，在表現壹些運動的物體時，物體要運動快，推進速度要快，反之，推進速度要慢。總之，努力做到畫面外的運動和畫面內的運動，達到完美的結合。
5.在移動相機的推鏡頭中，畫面的焦點要隨著相機與被攝物體的距離變化而變焦距拍攝，畫面的焦點要以左畫面畫面中的物體為準。如果對焦是以起始畫面中的物體為基準，由於畫面由廣角變為長焦，畫面的景深越來越小，被攝體會越來越模糊。當基於左畫面畫面中的物體調整焦點時，物體在取景的廣角階段和左畫面的長焦階段總是清晰的。