建築業的快速發展必須從傳統而繁重的手工操作中解脫出來，代之以機械化操作，如塔吊、井架龍門架等物料提升機械，而不是人扛肩扛。機械化程度越高，我們操作人員的安全技術素質能否適應？這是壹個非常關鍵的問題，也成為世界關註的對象。據相關統計，建築行業傷亡事故已居全國第三位，躍居行業第二位，僅次於礦山。如何控制或減少傷亡事故的發生，是我們迫切需要解決的重要課題。通過幾十年的實踐和總結，筆者認為控制和減少人員傷亡，確保安全施工的關鍵之壹是加強對人的安全教育和培訓。
1，提高企業各級領導的認識。我國安全生產的管理體制是企業負責、國家監管、行業管理、群眾監督、職工遵章守紀。但是我們說的多，做的少，安全感不強。特別是企業法定代表人，壹定要充分認識到國家提出的“企業法定代表人是本企業安全生產的第壹責任人”，壹定要認識到安全生產不僅關系到企業的聲譽，而且關系到國家財產的安全和建築工人的生命安全。因此，必須堅持“安全第壹，預防為主”的方針，做到“安全必須管生產”。正確處理安全與生產、安全與效益、安全與進度的關系。當生產、效益、進度和安全發生矛盾時，堅持“安全第壹”的原則。
2.建築企業安全教育的內容包括:安全生產思想教育、安全知識教育和安全技能教育。(1)安全生產思想教育。安全生產思想教育的目的是為安全生產奠定思想基礎。通常從加強思想路線、方針政策和勞動紀律教育兩個方面進行。通過安全生產思想路線、方針、政策的教育，提高各級領導、管理幹部和職工的政策水平，使他們能夠認真執行安全生產的方針、政策和法律。勞動紀律教育主要是讓廣大職工了解嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性。(2)安全知識教育。安全知識教育的主要內容:企業基本安全知識，如生產概況、施工工藝、機械設備、高處作業、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材的應用等。(3)安全技能教育。安全技能教育是結合本工種的職業特點，實現安全操作和安全防護所必須具備的基本技術知識的教育。使每個員工熟悉本工種、本崗位的專業安全技術知識，包括安全技術、勞動衛生和安全操作規程。
3.安全教育培訓可以通過多種有效方式進行，如建立安全教育室、舉辦多層次的安全培訓班、舉辦安全知識講座和報告會等。展出圖片和典型事故照片，放映電視教育片，舉辦安全知識競賽，購買或印制有關安全技術和勞動保護的工具書、刊物、海報和標語。總之，安全教育要避免枯燥和流於形式，采取多種生動活潑的形式，堅持經常化、制度化。同時要註意思想性、嚴肅性和時效性。
4.加強培訓，提高素質。
(1)加強管理人員培訓，提高安全生產管理素質。企業必須定期、定期、分批對各級領導幹部、工程技術人員和生產管理人員進行培訓，認真學習建設項目安全生產相關法律法規和規範性文件，提高安全生產管理質量，確保安全生產能管、管得住、管得好。
(2)加強施工人員的崗前培訓，提高其安全生產意識。企業必須對參加施工的人員進行安全技術教育，使其熟悉和遵守本工種和各項安全技術操作規程，並定期進行安全技術考核，經考核合格的人員，方可上崗。從事電氣、起重、建築安裝、焊接、汽車駕駛、爆破等特殊工種的人員，必須經過專業培訓，取得合格證後，方可持證上崗。
5、施工單位抓好工人進入現場後的安全教育和班前教育。工人進場後，項目經理必須組織項目部相關人員對新工人進行崗前安全培訓，特別是對民工的教育培訓，未經教育培訓的決不允許上崗。教育要結合項目實際情況，堅決杜絕“假、大、空”等條款；施工單位的班前教育應結合工程的實際進度，根據施工的不同階段(基礎施工、主體施工、裝飾施工)，結合當天的施工內容、雨天、夏季施工、冬季施工等天氣的特點等進行。在安全教育的同時，施工單位技術負責人和項目經理應組織各工種負責人和安全員進行分部分項安全技術交底、冬季施工方案安全技術交底、周邊環境影響安全技術交底等。經常組織工人學習安全施工理論知識、安全施工操作規程、勞動保護知識、消防知識等。，從而提高勞動者的安全意識，增強自我防範能力。
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