優秀教師教育總結1
工作以來，我以積極認真的態度投入到學校的各項工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學專業能力。新的時代，新的教育理念，新的教育改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的專業水平，豐富自己的知識，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。具體總結如下:
第壹，思想政治方面:
我堅決擁護黨的領導和十壹屆三中全會以來的路線、政策，積極參加學校政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真貫徹教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的專業水平。在新時代，我牢固樹立為學生服務的理念，以學生為中心，讓所有的學生都能學到東西，學好。
二、教學工作:
(1)在日常工作中，我堅持認真備課。在備課上，我不僅要準備學生，還要準備教材和教法。我根據教材內容和學生實際，設計課型，擬定教學方法，記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教案。每節課都要“備”，每節課課前都要充分準備，課後要及時總結。
(2)我努力提升自己的課堂技能。根據數學課的特點，我采用多種教學方法，並將它們有機地結合起來。我在課堂上強調學生自主學習能力和學生學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、快樂地學習。同時，在每壹節課中，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，為他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，使各個層次的學生都得到提高。有些學生嚴重厭學，認為數學難學。作為老師，我首先進行思想轉化，積極引導他們解決問題，讓他們認識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產生興趣。通過各種渠道進壹步激發他們的求知欲和上進心，使他們認識到學習不是壹項任務，也不是壹件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺地把身心投入到學習中去。這樣，後進生的轉化就會從簡單粗暴的強制學習轉化為自覺的知識。在此基礎上，教他們學習方法，提高他們的技能。並認真做好查漏補缺工作。
(3)虛心請教組長和其他老教師，有問題我會問。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，邊聽邊借鑒別人的優點，克服自己的缺點，形成自己的教學風格。
(4)精心布置和批改作業:作業要精、要簡練、要有針對性、要有層次。我經常去網上找和內容相關的題目或者根據實際情況自己做題目。同時，及時批改學生的作業，認真分析記錄學生的作業，分析總結自己在作業過程中出現的問題，進行透徹的點評，根據相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(5)註重個別學生輔導和分層教學。在課內或課後的練習時間，對不同層次的學生進行相應的輔導，滿足不同層次學生的需求，避免壹刀切的弊端，同時加大對後進生的輔導力度，通過各種渠道激發他們的好奇心和上進心，讓所有學生都願意學習，享受學習，學有所成。
第三，學生管理:
我從_ _ _ _ _ 20開始當班主任，到現在兩年多了。班主任工作是壹項責任重大、復雜的工作。普通班的學生基礎壹般，對於大部分學生來說，學習起來比較困難。我首先要做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，在班裏樹立良好的學風。壹些學生缺乏品行和紀律。我多次找他們談話，從思想上引導他們，增強他們的紀律性，形成良好的班風。平時從生活、學習等方面關心、愛護學生，與學生打成壹片，做學生的良師益友。
總之，在過去的壹年裏，我的努力得到了回報，取得了壹定的成績，但也發現了很多不足，比如在教學上更具創新性，在學生管理上不夠謹慎，缺乏經驗。今後，我將繼續努力充實自己，提高自己，不斷提高自己的專業水平，為祖國的教育事業而努力。
優秀教師教育綜述2
在過去的壹年裏，我努力學習。嚴格要求自己，思想上保持同步；學習上要勤奮進取；工作上勤奮努力；在生活中，我任勞任怨，勤奮努力，努力為教育事業盡職盡責，兢兢業業。主要信息報告如下:
壹是在政治思想上，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關註國內外形勢，學習黨的基本知識和相關的政治思想文獻和書籍；積極參加學校黨委組織的各種政治學習和教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己的責任；積極參加各種黨內活動會議，可以在工作中起到表率作用。永遠記住:思考是壹件進步的事情，至少妳能看到自己的夢想。
第二，在自學中，在認真教書育人的同時，不斷完善自己。平時可以利用部分休息時間自學壹些學科知識和德育知識，努力不斷提高自己的教學理論水平和班主任的管理水平。永遠記住:學習是壹件快樂的事情，至少可以看到青春。
三。在自己的工作中，今年主要完成了以下工作:
1，在_ _學年的最後壹個學期，我在外面工作_，取得了壹些成績。
2.在_ _學年下學期_ _的教學工作中，壹個宗旨:向壹切能學習的人學習，從零開始努力，敢做小學生。可以說態度誠懇，效果微乎其微。永遠記住，工作是壹件快樂的事情，至少妳能看到希望。
第四，在個人生活中，我努力營造健康的心情，讓生活時時刻刻觸動我快樂的心弦。永遠記住:活著是壹件很美好的事情，至少妳可以看到太陽。
當然，缺點也不少，但既然選擇了遠方，就只在乎艱辛——我選擇了教育，我會為之努力壹輩子。為此，我將以更加堅定的信念、刻苦的學習、努力的工作和自律的作風，努力提高自己的文化素質和各項教學技能，為教育事業做出應有的貢獻。
誠然，我在教育教學方面取得了顯著的成績，但我也有自己的不足。我要以此為戒，虛心接受黨員的批評教育，努力改進，力爭上遊。比如對壹些社會問題和熱點問題的認識還不夠，有時言辭偏激，工作中懶惰懈怠，缺乏危機意識和積極的情緒，抗拒他人的“馬克思主義”、“個人主義”和對他人的批評理解，工作中與優秀教師和優秀黨員有差距。我會努力改進我的錯誤，改正我的錯誤，發揮我的長處，努力建設壹個和諧的社會，壹個和諧的中學。黨員同誌，請多指教，多批評。
優秀教師教育工作總結3
開學以來，學校加強了日常管理，各方面成績優異。這些成績的取得，離不開全體班主任的努力、熱情、敬業和無私奉獻。回顧上半學期班主任的工作，我在以下幾個方面取得了顯著的成績。
壹是全體班主任強化了責任意識和大局意識，實施了有效管理。
所有班主任明確職責，認真負責地完成職責，願意在班級管理上動腦筋、下功夫。大部分班主任實行全程管理和跟進，保證學生始終在班主任手裏。班主任以學校為家，以班級為家，把學生當成自己的孩子壹樣要求，壹樣教育，壹樣培養。很多班主任和學生壹樣在黑暗中早起作息，真正和學生壹起生活學習，了解學生之間的問題，及時處理意外，把矛盾解決在萌芽狀態。
二是全體班主任加強學習研究，更新觀念，不斷提高德育工作者素質。
所有班主任都在百忙之中抽出時間學習德育教材，從更新管理和教育理念入手。他們在做好智育工作的同時，更加註重學生的思想教育，改進德育方法和手段，註重德育的實效性，克服形式主義傾向，逐步更新人才觀念，不斷樹立為學生終身發展服務的教育思想，做好以學生為主體、以培養健康人格和健全人格為重點的班級管理工作。
許多班主任積極參與班主任工作的研究和討論，尋求解決問題的途徑和方法，註重班級人格案例的總結和分析，許多班主任積極撰寫自己的工作經驗、思想和案例。谷、陳、、倪、、朱、、薛水紅、、顧海寧、方巍、沙春輝、範新峰、黃紅秋、張泉、張麗萍、黃東林、丁連菊等老師的論文質量較高。
三是全體班主任加強了班容班貌建設，把班級的文化氛圍和安全衛生工作納入日常德育。學期伊始，班主任加強了班容班貌建設，很多班級在學校統壹教室布局的基礎上做了個性化安排。有的班級設立文化角，展示學生的書畫作品，如高二11班的《人的宣言》、《快樂女生》，有的班級設立榮譽榜，鼓勵學生加強自我管理。班主任充分利用這些宣傳陣地，鼓勵學生自律、自愛、自強。
第四，所有班主任都建立了學生檔案，創建了班級管理量化評價，細化了班級管理流程。
很多班主任認真觀察學生，建立優秀學生、問題學生、個別學生檔案，與家長溝通，發現學生的進步。很多班主任參照學校班級管理量化評分標準，制定了班級管理學生量化考核標準，規範了學生行為，加強了學生自我教育。
五、全體班主任優化了班幹部隊伍，加強了與各班老師的聯系，與家長的溝通，加強了綜合研究，整體效率提高。
要想管理好壹個班級，光靠壹個班主任是遠遠不夠的。建立健全班幹部隊伍，加強培訓，提高學生自我管理能力，是每個班主任的首選。在日常工作中，班主任也與任課老師溝通，及時了解班級和學生的動態，發現問題，盡快處理。註重與家長溝通的藝術性，不要把與家長的討論變成學生眼中的抱怨，這贏得了家長的大力支持，也促進了班主任的工作。
六、全體班主任以師德為準繩，以敬業為動力，註重教育學生的藝術性，不失時機地做好學生的思想工作。
優秀教師教育工作總結4頁
轉眼間，我在教師的崗位上又走過了壹年。回顧過去，展望未來，為了更好地總結無愧於“合格人民教師”稱號的經驗教訓，我將這壹年的工作總結如下:
第壹，師德。
我壹直認為，作為壹名教師，應該把“師德”放在重要位置，因為它是教師的根本。”學而優則仕”，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。我壹直堅持給學生壹個好的師範學校。希望從我這裏出去的都是合格的學生，都是大寫的“人”。為了給學生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養，我在課余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
第二，教學方面
作為九年級三個班的思想品德課教學工作，在實際工作中，需要下功夫，巧功夫。對於壹名思想品德課教師來說，加強自身的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，教學天數的增加，我越來越感到知識和經驗的匱乏。面對講臺下熱切的目光，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有壹個質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。
首先是來自教學理論和教學知識。我不僅訂閱教學雜誌供教學參考，還大量借閱有關教學理論和教學方法的書籍，盡力博采眾長為我所用。在讓先進的理論指導我的教學實踐的同時，我也在教學實踐中壹次又壹次地驗證和發展這壹理論。
其次，從教學經驗來說。由於教學經驗有限，在教學過程中有時會遇到壹些問題，不知道如何處理。所以我虛心向老教師學習，爭取盡快從他們身上增加壹些寶貴的教學經驗。我應對和處理課堂上各種問題的能力大大增強了。
最後做到了“不恥下問”互相學習。另壹方面，學生也是老師的“老師”。因為學生接受新知識快，接收的信息多，我也可以從和他們的交流中豐富自己的教學知識。
第三，出勤紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤儉持家，任勞任怨，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我在教學之余，還抽出時間積極學習各種現代教育技術。
總之，這個學年，我在三個班的思想品德教學上取得了壹定的成績，我會繼續努力，取得更好的教學效果，為學校爭光！
優秀教師教育綜述5頁
年底了，我要對壹年來的工作做壹個認真的總結。總結自己過去壹年的得失，總結過去壹年的酸甜苦辣，總結明年如何做得更好。這些都是我每年養成的習慣。年底之前，我已經習慣了總結過去壹年的得失。總的來說，在我20 _ _年的時間裏，工作壹直很順利，成長也比較迅速。
第壹，政治態度和道德修養
我熱愛祖國，熱愛中國* * *產黨，忠誠人民教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表；兢兢業業，嚴謹治學；因材施教，註重實踐；師生平等，互相學習；終身學習，開拓創新；淡泊名利，愛崗敬業，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用。
第二，教育研究
1.積極參與校級課題的研究工作，撰寫二級子課題。
2.積極撰寫教育教學論文，文章“_ _”發表於_ _ _ _ _ _教育雜誌。
3.在5438年6月+今年10月的聯合體教研活動中，我們為同行進行了_ _ _ _ _專題講座，今年6月在全縣青少年體育骨幹教師培訓班上進行了_ _ _ _ _專題講座。
第三，教學表現
1，認真學習教學大綱和教材，認真備課，全面實施素質教育，面向全體學生，積極宣傳二期課改精神，努力提高日常課的教學質量。在教學中，可以根據教材特點和學生實際情況，結合教育教學趨勢，對教材進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養能力，突出重點，分析難點。同時可以做到準確、生動、通順、通俗易懂、規範、大方、準確。吸取教學方法中的各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講練看結合，運用現代化手段，用制作的電腦軟件分析動作，從而指導教學工作，收到事半功倍的效果。
2.努力提高學生體質，培養學生終身體育意識。我班體育成績超過學校平均水平，在學校名列前茅。
3.充分利用業余時間打理好學校男子乒乓球隊和男女籃球隊，積極訓練乒乓球和籃球的基本技戰術，在今年的縣級比賽中取得了壹定的成績。
4.認真履行班主任職責，積極營造溫馨的班級，努力形成濃郁的班級文化氛圍。
第四，主導作用
1.在教育教學中堅持以人為本，堅持從高中起學為人師，為人師表，以自己的人格魅力感染和熏陶學生。積極探索教育教學規律，逐步形成自己的教育教學風格。在教育教學中，不斷學習和借鑒壹些先進的教育教學理念，充分發揮縣級骨幹教師的作用，逐步成為家長、學生和老師心目中的好老師。
2、積極參加縣級教育技術培訓，努力提高信息技術與課程整合的能力。作為校級講課老師，我認真組織了學校的教育技術培訓，得到了縣教師進修學校相關領導的肯定。
3.作為縣體育青年骨幹教師培訓班的指導老師，我能積極關心青年教師的成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。
4.作為壹名教研負責人，我充分發揮集體智慧，團結片中所有成員，實行輪流上研討課的制度，取長補短，各抒己見，認真把握每節課的重點和難點，認真研讀教材，為做好每節日常課打下堅實的基礎。
這壹年來，我做得夠多了，相信以後還會繼續努力。雖然壹年來我的工作有瑕疵，但這是不可避免的，因為人無完人，犯錯在所難免，所以我不會對自己太苛刻。但是，我相信，只要我在教室裏工作壹天，我就會付出自己的努力，把所有的精力和能力都用在工作上。我相信我能做好！