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貴州大學機械工程學院專業

機械設計、制造及其自動化等理工科專業,掌握機械工程、微電子技術、計算機技術、測試技術、機電控制技術的基礎理論,從事機電壹體化產品與系統設計、制造技術、機電控制系統與設備運行、技術與經濟管理的研究與開發,培養具有創新精神和較強實踐能力的高級工程技術和工程管理人才。

本專業包括以下六個方向:機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及其自動化、機電傳動與控制、汽車應用工程、機電信息工程。

1,機械設計制造及其自動化(機械制造及其自動化方向)

培養目標:在機械制造及其自動化方向,培養具有自然科學、人文社會科學和工程技術基礎,具備機械設計制造基礎知識和應用能力,能夠從事機械工程領域的設計制造、應用研究、科技開發和技術經濟管理的高素質工程技術人才。本專業畢業生接受系統的基礎理論和專業知識學習,以及較強的工程實踐和研究能力培養。能夠制造機電產品,設計夾具量具和制造設備,檢測和控制產品質量和性能,組織和管理制造系統,研究和應用新技術和新產品。

主要課程:必修課、計算機應用課程、相關技術及機械原理基礎課、機械設計、電工電子技術、控制工程、互換性與測量技術、測試技術、微機原理與接口技術、機床電氣控制、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、機械制造技術、液壓傳動、企業管理、先進制造技術系列、技術經濟管理系列等。選修課程包括:加工過程自動化、數控技術、組合機床設計、CAD/CAM、特種加工等。

就業方向:可以在制造領域從事產品設計、制造、R&D和生產組織管理工作,在科研院所從事產品設計、制造、R&D工作,在高校從事教學工作,在企事業單位從事技術管理和行政管理工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

2、機械設計、制造及其自動化(機械電子工程方向)

培養目標:培養從事現代制造裝備(數控機床和數控加工中心)的研究、設計和應用,以及機電壹體化產品和系統的研究、開發和應用的高級工程技術人才。學生應具備機械、電子、電氣、計算機、自動控制等領域的基礎理論、專業知識和技能,具備機械、電氣、液體等專業知識的綜合應用能力,具備進行現代化制造和生產的能力。

主要課程:理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、微機原理與接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械制造基礎、機械工程控制基礎、氣動與液壓傳動與控制、數控技術、機電壹體化系統設計、數控機床調試與維修、可編程控制器原理與應用、CAD/CAM、工業機器人、可編程控制器原理與編程、傳感器原理與應用。

就業方向:從事機電壹體化產品及系統的設計、制造、研發;

從事現代制造技術,即數控機床和加工中心的設計、編程、制造、維修、開發等方面的工作;從事工廠設備、生產線、自動線的研究、開發、管理和維護;在黨政機關、事業單位和部隊從事技術和行政管理工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

3、機械設計制造及其自動化(機械設計及其自動化方向)

培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的自動化領域的機械設計、制造、科技開發與應用研究、運營管理、銷售等方面的高素質高級技術人才。本專業學生主要學習機械設計、制造及其自動化的基礎理論和應用技術,學習微電子學、計算機技術和信息處理技術的基礎知識,學習經濟分析、市場營銷和管理的知識,接受現代機械工程師的基本培訓,使其具備機械產品設計、制造和設備控制、生產組織管理、科技開發和應用研究的基本能力。

主要課程:理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理與接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械制造基礎、機械工程控制基礎、液壓傳動、工程流體力學、工程機械、機械設計、機械優化設計、機械創新設計、CAD/CAM與可靠性設計、管理科學基礎等。

就業方向:可以在機電產品、汽車、模具、工程機械等制造業企業工作。,可以在機電壹體化設備用戶做設備運行管理工作,也可以在科研單位、政府部門做管理工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

4、機械設計制造及其自動化(機電傳動與控制方向)

培養目標:本專業培養具有機械設計制造基礎知識和應用能力,能夠在工業生產壹線從事機械產品的設計、制造、科技開發、應用研究、運營管理和銷售的高級工程技術人才。本專業還培養從事各種工程機械和其他機械的設計制造、液壓元件設計、科技開發、應用研究、操作和實驗的高級工程技術人才。本專業學生能夠運用工程力學、機械學、機械設計、液壓傳動等相關的基本理論和方法。設計和研究新的工程機械,改造現有設備和各種工程機械,並具有液壓元件制造、使用和維護的基本知識。本專業學生主要學習機械設計制造及其自動化的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基礎知識,接受現代機械工程師的基本訓練,具備機械產品設計、制造、設備控制和生產組織管理的基本能力。

主要課程:理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理與接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械制造基礎、機械工程控制基礎、流體力學、機電傳動與控制、液壓傳動、液壓控制系統、機電壹體化原理與控制、氣動傳動與控制、機械優化設計、CAD/CAM和管理科學基礎。

就業方向:可以從事各行各業機械產品的設計、制造、研發工作,也可以在企事業單位、科研單位從事技術管理和教學科研工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

5.機械設計、制造及其自動化專業(車輛工程方向)

培養目標:本專業畢業生經過四年的基礎理論知識、專業理論學習和專業技能培訓,具有較強的專業理論知識和實踐能力,能夠較好地掌握汽車設計、制造與維修、運輸管理等方面的知識。

主要課程:必修課、機械設計基礎、機械制造基礎、電工電子技術、機械制造基礎、汽車CAD、機械工程控制基礎、工程振動與測試技術、汽車構造、汽車電器、汽車理論、汽車運輸管理、汽車制造技術、汽車設計、汽車維修原理等。實踐環節包括汽車空調和電子電路系統維修。

就業導向:本專業非常重視理論與實踐的更好結合,畢業生具有專業知識強、技術水平高、實踐能力強、基礎紮實的高素質人才。可從事現代汽車設計、制造等相關企業和汽車銷售、維修、售後等行業,也可從事企業管理等工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

6、機械設計制造及其自動化(機電信息工程方向)

培養目標:本專業旨在培養具有機電信息工程基礎知識和應用能力的高級工程技術人才。學生主要學習機械設計、制造及其自動化的理論基礎、計算機應用技術、企業信息技術等專業知識,接受企業信息系統開發與應用的能力訓練,系統掌握企業信息系統技術開發與應用管理的技能,了解企業信息系統的技術前沿和發展趨勢。培養學生德、智、體、美全面發展,理論聯系實際,加強應用實踐。通過實驗教學、課程設計、畢業設計等實踐活動,使學生具備較高的理論水平、創新意識和實踐能力,具備在企事業單位從事信息系統技術開發和應用管理的能力。

主要課程:機械設計技術基礎、機械制造技術基礎、專業英語、軟件工程基礎、先進制造技術、計算機網絡技術基礎、決策支持系統基礎、電子商務基礎、CAD/CAM技術基礎、現代企業管理、面向對象編程技術(Java+ASP)、數據庫技術基礎(SQL Server 2000+Delphi)、PDM技術及其應用、信息管理系統、ERP系統及其應用、客戶關系管理、供應鏈管理、業務流程再造(BPR)、現代集成制造系統等。

就業方向:企事業單位、政府部門的信息系統技術開發與應用管理;IT行業從事信息管理咨詢、系統設計、產品研發、項目實施;企事業單位和科研單位的技術管理、教學和科研工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

材料成型與控制工程的理工科專業有兩個大方向,即模具設計與制造方向;鑄造工程方向。

1,材料成型及控制工程(模具設計與制造方向)

培養目標:本專業培養在材料成型及控制領域從事設計制造、科技開發和技術經濟運行管理的具有較高綜合素質、創新精神和較強實踐能力的高級工程技術人才。本專業畢業生應具有紮實的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎,經過工程實踐和研究能力的培養,具有較強的計算機應用能力和外語綜合應用能力。系統掌握本專業理論知識,了解本專業科學技術前沿,具備從事本專業設計、制造、科技開發和生產組織管理的基本能力。系統掌握材料成形工藝的基本原理、方法、技術和設備,特別是各種成形模具的設計和制造方法。

主要課程:基礎課程、機械課程、機械工程課程、電子電氣課程、檢測與自動控制課程、計算機課程、材料成形的冶金傳動原理、金屬塑性成形原理、塑性成形工藝與模具設計、沖壓工藝與模具設計、壓鑄工藝與模具設計、模鍛工藝與模具設計、模具制造工藝與設備、模具CAD/CAM、模具材料與壽命、現代

就業方向:可以在各行業(如機械、冶金、輕工、化工、汽車、家電)從事設計制造、生產運營管理、新產品開發等工作,也可以在科研院所、高校、政府機關從事教學、科研、管理等工作。

修業年限:四年授予學位:工程學士。

2、材料成型及控制工程(鑄造工程方向)

培養目標:本專業培養在材料成型及控制領域從事設計制造、科技開發和技術經濟運行管理的具有較高綜合素質、創新精神和較強實踐能力的高級工程技術人才。本專業畢業生應具有紮實的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎,經過工程實踐和研究能力的培養,具有較強的計算機應用能力和外語綜合應用能力。系統掌握本專業理論知識,了解本專業科學技術前沿,具備從事本專業設計、制造、科技開發和生產組織管理的基本能力。系統掌握材料成形工藝的基本原理、方法、過程和設備,特別是各種鑄造工藝和設備的設計制造方法。

主要課程:基礎課、機械課、機械工程課、電子電氣課、測試與自動控制課、計算機課、材料成形的冶金傳動原理、鑄造合金的熔煉原理、鑄造合金與熔煉、材料成形原理、鑄造工藝、鑄造機械化、特種鑄造、材料成形CAD/CAM、壓鑄模具設計、鑄造過程的計算機模擬與仿真、材料分析方法。

就業方向:可以在各行業(如機械、冶金、輕工、化工、汽車、家電)從事設計制造、生產運營管理、新產品開發等工作,也可以在科研院所、高校、政府機關從事教學、科研、管理等工作。

學習年限:四年。授予學位:工學學士培養目標:培養工程技術基礎紮實,掌握現代管理工程和系統工程理論方法,熟練應用工業工程技術和計算機技術對企業生產進行規劃、設計和評價,具有創新能力的復合型高級專門人才。它可以優化由人、資源流、能量流和信息流組成的集成制造系統的設計和管理。

主要課程:管理原理、運籌學、系統工程、企業管理、工程經濟學、電工與電子技術、系統仿真與優化、機械工程、數據庫與數據結構、設備規劃與物流分析、管理信息系統、質量控制與演示、人機工程學、現代市場營銷、電子商務系統設計、機械工程CAD/CAM、生產計劃與控制、工業工程等。

就業方向:我可以從事項目設計、生產計劃、制造工程、質量控制、信息管理等工作。適合大中型現代化生產企業從事技術和管理工作,同時我也可以在交通運輸、物流工程、金融系統、服務系統、生產企業、科研院所、軍隊、政府機關工作。

學習年限:四年。授予學位:工學學士培養目標:本專業旨在培養具有農業機械及其自動化設備的結構原理、性能設計與研究、使用管理及相關生物學知識,能夠從事農業機械設計、機械化規劃與管理、教學與科研、農業機械設計的營銷與服務、機械化生產管理與服務部門的高級工程技術人才。

主要課程:高等數學、大學物理、工程力學、畫法幾何及CAD基礎、機械原理、機械設計、機械制造基礎、電工電子、計算機應用基礎、計算機軟件基礎、計算機硬件基礎、流體旋轉與控制、現代設計與制造基礎、電力與拖動基礎、現代測試基礎、汽車與拖拉機學、數控技術與數控機床、農副產品加工機械、農業力學、農業工程概論。

就業方向:本專業畢業生可從事各行各業機械產品的設計、制造、研發工作,適合大中型現代化生產企業的技術和管理工作。適用於農業機械生產組織管理,農業機械產品及相關機電產品的開發、設計、制造和改裝,應用研究和裝備控制,農業機械教學和人才培養。

學習年限:四年。授予學位:工學學士培養目標:本專業培養適應市場經濟需要,德、智、體、美全面發展,掌握工業設計基本知識和技能,具有新的設計理念,在產品開發中具有較強的創新設計能力,同時具有創作能力、審美能力、實踐能力和總體設計策劃組織能力的高級專門人才。

主要課程:工程結構素描、色彩、圖形語義學、設計構成、工業設計概論、表現手法、設計思維與方法、人體工程學、建築概論、造型材料與工藝、計算機輔助設計、企業規劃與設計、環境藝術設計等。

就業方向:本專業畢業生可在企業、高等院校、科研院所從事工業產品的研發、造型設計、教學、科研和管理工作,也可在裝修企業從事環境設計工作。

學習年限:四年。授予學位:工程定位、特色與就業學士;

面對世界汽車工業發展的新格局和前沿產品發展的現狀,車輛工程專業以多學科視角和國際視野,應用國內外汽車及其零部件的理論技術研究成果,培養德、智、體、美全面發展,具有紮實的汽車設計制造基礎知識和應用能力的創新型、應用型工程技術人才, 以及能在汽車及其零部件行業壹線從事設計制造、產品開發、應用研究、教學培訓、運營管理、銷售服務的人員。

本專業在教育教學中不斷更新教育理念,註重教育教學模式改革,改革教學方法和教育評價,強調教學與研討相結合,突出教學與科研相結合,加強校企結合,註重基於未來發展的國際競爭,致力於培養學生的創新創業精神和創新創業能力。

1,以解放思想、改革創新為動力,培養具有創新精神和實踐能力的創新應用型人才;

2.針對新世紀中國汽車工業的發展,重視汽車工程的跨學科特點;

3.面向區域汽車及其零部件產業發展,註重汽車及其零部件與現代設計方法和制造技術的結合;

4.註重學生自學、探究和交流能力的培養;

5.教學團隊廣泛開展國際交流與合作,註重拓寬師生的國際視野。

畢業生主要面向工商企業、檢測單位、科研院所、高校、培訓機構和政府部門,從事汽車及其零部件的設計制造、研發、教學培訓、運營管理和銷售服務等工作。

主要課程和實踐教學環節:

主要課程有:汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車制造技術、汽車電氣電子技術、汽車排放汙染與控制、汽車車身結構與設計、汽車零部件優化設計、專用汽車設計、汽車車身CAD/CAE技術、汽車營銷。

重要實踐環節包括:汽車制造技術課程設計、汽車拆裝實習、汽車駕駛實習、汽車綜合性能檢測與調試、汽車設計課程設計、汽車制造企業和汽車服務企業認知實習、學生參加車輛工程專業教師的科研活動、學生參加汽車、交通等課外科技競賽、畢業實習和畢業設計。

學制和學位:

學制:4年;學位:工學學士,定位、特色、就業;

本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的德智體全面發展的高級工程技術人才,具有機械工程、自動化控制和企業信息化的基本專業知識,掌握機電信息工程技術特別是制造業信息化,具備在政府機關、企事業單位從事機電信息工程、制造業信息化系統規劃設計、應用實施、運營管理、技術開發、教育培訓的能力。

政府機關、企事業單位從事機電信息工程、制造信息系統規劃設計、應用實施、運營管理、技術開發、教育培訓等。

主要課程和實踐教學環節:

主要課程包括:機械制圖、機械制造技術基礎、機械原理、機械設計、CAD/CAM技術及應用、機械工程控制基礎、測試技術、企業信息管理與信息系統、PDM技術及應用、ERP系統及應用、面向對象編程技術(。NET)、基於CATIA的產品創新設計、優化設計和有限元分析。

學制和學位:

學制:4年;學位:工學學士,定位、特色、就業;

本專業學生主要學習電液傳動與控制領域的基礎理論知識和應用技術,掌握機械設備、液壓元件和電液傳動與控制系統的設計、制造、使用和維護的基本知識,重點培養從事現代電液工作的工程師,具備機電液產品分析、設計、制造、性能測試、試驗、設備控制和生產組織管理的基本工作能力。

本專業畢業生可面向工商企業,從事機電產品及系統的設計、制造、創新開發等專業技術工作,從事現代制造技術的研發和管理。本專業學生也可在各級機電、流體傳動教育培訓機構從事專業教育,在機電、流體傳動科研院所從事科研工作,或在政府相關部門從事專業技術管理工作。

主要課程和實踐教學環節;

主要課程有:機電傳動與控制、變頻調速系統設計與應用、機械設備電氣控制、液壓元件、液壓傳動系統、液壓控制系統、氣動傳動與控制、液壓故障診斷、工程機械基礎、管理科學基礎。

重要的實踐環節包括:流體傳動與控制的生產實習、畢業實習、畢業設計和創新設計實驗,液壓元件、液壓傳動系統、機電傳動與控制等課程設計等。另外還有流體力學、液壓元件、液壓傳動系統、液壓控制系統、機電傳動與控制、機械設備電氣控制、工程機械基礎、計算機仿真、C語言程序與設計、測試技術、微機原理與接口技術、可編程控制器原理與應用等課程和實驗。

學制和學位:

學制:4年;學位:工學學士特點及就業方向

學生主要學習機械電子工程領域的基礎理論,掌握機電壹體化技術、工業自動化技術和計算機控制技術的基礎知識,重點培養現代機電工程師在分析、計算、檢測、管理和技術支持等方面的專業技能,重視機電產品的系統集成、設計制造、性能測試和系統試驗等基本能力的培養。

畢業生可以面向工商企業、學校、科研院所和政府部門,從事機電壹體化產品(如數控機床)和機電壹體化系統的設計、制造、開發、技術服務、教育培訓、管理和維護等專業技術工作,可以從事現代制造技術的研究和管理工作。

專業課和實踐教學環節

主要專業課程:機電壹體化系統設計、電機與控制、機床電氣自動控制技術、數控技術、工業機器人、可編程控制器原理與應用、傳感器原理與應用、光電技術與系統、變頻器技術與交流調速、電液控制工程、工程軟件應用等。

重要的實踐教學環節包括生產實習、畢業實習、畢業設計和機電系統創新綜合實驗等。,以及數控技術和機電系統設計專業課程設計;此外,還在電路、模擬與數字電子技術基礎、電機與控制、機床電氣自動控制、可編程控制器原理及應用、數控技術、工業機器人等課程中進行實驗。

學制和學位:

學制:4年;學位:工科特色與就業導向學士;

本專業學生主要學習材料科學和材料成型及控制的基礎理論和技術,以及相關設備的設計方法。他們經過模具工程師的培訓,具備了從事精密模具設計制造、生產組織管理或從事該領域研究工作的基本能力。

本專業畢業生具有材料學、電學、力學、機械學、模具學、成形控制和模具計算機輔助設計等方面的基礎知識和應用能力,能夠從事註塑模具、沖壓模具、壓鑄模具等各類模具的研發和生產,能夠勝任材料成形與控制工程領域相關的內部設計制造、科技開發、應用研究、生產和管理工作。

主要課程和實踐環節:

主要課程有:工程圖學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工學、工程材料與成形技術基礎、檢測與控制工程基礎、金屬塑性成形原理、材料成形冶金傳動原理、塑性成形技術與模具設計、沖壓技術與模具設計、模具制造技術與設備、CAD/CAM技術與應用、材料成形過程分析與模擬等。

重要實踐環節包括:金工實習、機械設計基礎課程設計、生產實習、塑性成形技術與模具設計課程設計、沖壓技術與模具設計課程設計、模具計算機輔助設計仿真與制造綜合實驗、畢業設計(論文)等。

學制和學位:

學制:4年,學位:工科特色與就業方向學士;

本專業學生主要學習材料科學和材料成型及控制的基礎理論、技術及相關設備設計方法。由鑄造工程師培訓,具備從事鑄造工程相關的材料成形控制與設備設計、生產組織與管理或從事該領域研究工作的基本能力。

本專業畢業生具備材料科學、物理化學、電工學、機械學、力學、鑄造成形控制和鑄造工藝計算機輔助設計等方面的基礎知識和應用能力,能夠從事砂型、熔模、消失模、壓鑄模具、快速原型、特種鑄造等各類鑄造工藝和設備的研發和生產,能夠勝任材料成形與控制工程領域相關的內部設計制造、科技開發、應用研究、生產和管理工作。

主要課程和實踐環節:

主要課程有:工程圖學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工學、工程材料與成形技術基礎、檢測與控制工程基礎、材料成形冶金傳動原理、鑄件成形原理、CAD/CAM技術及應用、鑄造合金熔煉原理、鑄造工藝、鑄造合金與熔煉、特種鑄造、鑄造機械化等。

重要的實踐環節包括:認知實習、金工實習、機械設計基礎課程設計、鑄造工藝課程設計、壓鑄工藝與模具設計課程設計、生產實習、鑄造工程CAD/CAE綜合實驗、畢業設計(論文)等。

學制和學位:

學制:4年,學位:工學學士,定位、特色、就業;

本專業培養具有農業機械及其自動化設備的結構原理、性能設計研究、使用管理和現代生物學知識,能夠從事農業機械設計、機械化生產管理和服務部門的性能設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、市場營銷與服務的高級工程技術人才。

本專業畢業生可從事各行各業機械產品的設計、制造、研發工作,適合大中型現代化生產企業的技術和管理工作。適用於農業機械生產組織管理,農業機械產品及相關機電產品的開發、設計、制造和改裝,應用研究和設備控制,可在企事業單位和科研單位從事管理工作。

主要課程和實踐教學環節;

本專業主要課程有:工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、機械制造技術、機械工程測試技術、工程材料與成型技術基礎、電工學、機械工程控制、液壓與氣動傳動與控制、機電壹體化技術、農業力學、汽車與拖拉機學、農業機械化管理等。

本專業的主要實踐環節有:機械工程綜合實習、農業機械綜合實習、生產實習、畢業實習、汽車拖拉機拆裝實習、機械制造技術參觀實習、金工實習、軍訓、機械原理課程設計、機械設計課程設計、單片機原理及應用課程設計、畢業設計。

學制和學位:

學制:4年;學位:工程學學士