1.正確的句子是(3分)
A.能替政府說話/被賊人告知逃到外地了/晚上待在家裏/中途有客人死了想讓東西動起來/被賊人告知/被公之於眾/我國沒有藏賊/被隨從為難/自找的/果然。
B.能替政府說話/被小偷告知逃往他國/晚上待在家裏/品嘗殺了客人的東西/搬書/偷東西/出版報紙/不在我們國家藏小偷/害怕追隨者/找他們/果然。
C.能夠為政府發聲/意識到偷竊/晚上在其他地方逗留/試圖在客人死亡的中途讓東西移動/偷竊/出版報紙/在我們國家沒有藏賊/害怕追隨者/自討苦吃/果然。
D.能夠替政府說話/察覺到小偷的逃跑/晚上在其他地方逗留/品嘗讓客人死去的東西/搬書/偷竊/出版報紙/我國沒有藏賊/害怕追隨者/自討苦吃/果然。
答案b
分析
試題分析:此題考查文言文斷句。先通讀壹遍短文，把握大致內容，再結合人名、地名、官職、動詞斷句。這段話主要是記敘文，意思是“(曾公亮)以治國理政的才能聞名，所有的盜賊都逃到別的郡去了，這樣晚上就不用關門了。
壹次，壹個路人丟了財物，發文調查小偷。曾公亮報告說:“在我的管轄範圍內沒有小偷。恐怕同行的人都躲起來了。搜索，果然如此。"
2.以下對文中加詞相關內容的解釋不正確(3分)。
A.首相是指在首相中排名第壹的人，與當今壹些國家的內閣或政府首腦的含義並不相同。
B.建築儲物的意義為了確定儲君，也就是確定皇位繼承人，中國古代通常采用長子繼承制。
C.在古代朝廷中，官員分為不同的職位，每個職位都有自己的部門，所以“部門”可以用來指朝廷中的各級官員。
D.契丹是壹個古老的國名，後來改名為遼，與五代、北宋並立，與中原常有紛爭。
答案c
分析
試題分析:本題考查古代文化常識。涉及少數民族(“契丹”)在古代官職設置(“宰相”、“大臣”)和皇位繼承制度(“建儲”)方面的歷史知識。這種命題形式擴大了積累的內涵和外延，引導考生廣泛涉獵，開闊視野，形成良好的歷史文化素養，同時體現了人文性的張揚，對語文教學改革具有積極意義。
C項“遊司”只是對官員的統稱，各有各的部門，不能用來指朝廷中的“各級官員”。《廉頗藺相如傳》中有壹句“召本署之計”，書下註為:本署官員通稱。古代官員分職，各有司，故稱“官”為“司”。
考題完全來自課本。考察學生對文言文知識的積累能力，
3、下列對原文內容的總結和分析，不正確的壹項是(3分)。
A.曾公亮進入仕途是為了造福人民，消除弊端。他成了秀才，後來在會稽縣工作。那時候湖水經常泛濫，百姓田地遭殃。他興修水利，引水入曹娥江，造福於民。
B.曾公亮經驗豐富，熟悉法律法規體系。他熟悉朝廷政務，宰相韓琦經常向他請教；密歇根有人從私人土地上偷了銀子。他認為死刑太重，據理力爭，最後改判。
C.曾公亮防患於未然，阻止邊境事件。契丹毀約在界河捕魚運鹽。他認為萌芽最終會導致巨大的災難，並派遣使者與雄州趙子調解，使雙方能夠和平相處。
D.曾公亮很老謀深算，暗中為他的子子孫孫做打算。他是壹個深沈而有思想的人。他曾推薦王安石，安石受寵。他考慮到後代的前途，處處不露痕跡地跟著安石，終於得到了他的報償。
答案c
分析
試題分析:回答此類問題，可以將每個選項的內容與課文的相關含義進行對比。問題中，C項的錯誤在於“派遣使者與雄州的趙子進行斡旋”的表述。
據文中記載:“契丹人縱釣界河，有數條鹽船通過，但官不敢禁，皆謂:校以之，生事。龔亮說:‘我忍不住發芽，以後會怎麽樣？雄州趙子庸勇武，足智多謀，可以任用。“在‘令聖旨指意，害必止’的敘述中，可見‘調停’不當，應是‘令聖旨指意’，即‘告其帝意’，從而止害。
4.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)不去參加錫宴會是不虔誠的。人生病了，還會親自來，怎麽可能安全？(5分)
(2)蘇軾嘗到了心平氣和地責備大眾救不了權，世人譏笑他捧了魯谷的雲。(5分)
回答
(1)宴席不到場是對君主命令的不尊重。君主病了，但他必須親自來赴宴。做這樣的事他能心安理得嗎？(得分點:錫，給定；虔誠和尊重；然而，它是；，這樣的事情；句型，安心，安心？)
(2)蘇軾曾心平氣和地指責曾公亮未能改正自己的缺點，世人嘲笑他是為了保持自己的地位得到鞏固和寵愛。(評分點:責任，責備；挽救正確，糾正弊病；世界，當時的人；捧魯谷的寵，守魯的位。)
分析
試題分析:首先要找出翻譯的關鍵詞或句型，壹般是直譯，除了壹些比喻性的詞語，然後整體翻譯，按照現代漢語的規範，就能做到通順的句子。
重點是實詞和虛詞:(1)“錫”是“禮物”的意思，離開；“不敬命令”的意思是“不尊重君主的命令”，“和”作為轉折，“但是”和“心安理得”是固定句型，意思是“做了這樣的事還能心安理得嗎？”
②“責任”，這裏應該是“責備”，意思；“救義”是指糾正弊病，“天下”是指當時的人，“守魯固沖”是指“守魯位，強貴運”。
翻譯文言文，首先要結合上下文把握整個句子的意思，然後找出句子中的關鍵詞並識別句型，再進行翻譯，壹般是直譯(壹些特殊的詞，如官名、地名、年號等。，不必翻譯)，並註意句子的執行。翻譯時也要註意現代漢語的規範，做到壹字壹句通順。
二、參考譯文《曾公亮，字正鐘鳴》:
曾公亮出生於泉州晉江。考中狀元，知會稽郡。人們在鏡湖邊耕作時，常常擔心湖水泛濫。曾公亮建立鬥門，將湖水排入曹娥江，人民享受到了他的好處。
曾公亮以端明寺學士的身份主政鄭州，以治國才能著稱。所有的小偷都逃到了其他的縣，這樣晚上就不用關門了。壹次，壹個路人丟了財物，發文調查小偷。曾公亮報告說:“在我的管轄範圍內沒有小偷。恐怕同行的人都躲起來了。”搜索，果然如此。
曾公亮對寫文章的構成很熟悉。上任後，他熟悉朝廷的規矩，宰相韓琦經常向他請教和拜訪。仁宗末年，韓琦要求立皇太子，得到了曾公亮等人的同意。密州田敏盛產白銀，有人偷。大理寺視他們為強盜。
曾公亮說:“這是被禁止的。雖然偷錢是搶劫，但和偷人家的財物是不壹樣的。”堅持要爭論這件事，於是皇帝把這件事交給大臣討論。根據搶劫和盜竊財產的法律，搶劫犯沒有被判死刑。
契丹命人在界河捕魚，多次開鹽船。官員不敢禁止，說跟他們競爭會惹事。曾公亮說，“我們壹開始並沒有禁止它。我們將來要做什麽？雄州趙子驍勇善戰，足智多謀。”皇帝派使者告訴趙子，邊境的災難終於平息了。英宗即位，曾公亮任任中書侍郎兼禮部尚書，不久又出任中書大臣。
仁宗身體不適，遼國使臣不能接見。於是曾公亮在博物館舉辦了壹場宴會，而這位特使拒絕參加宴會。曾公亮質問使者說:“不舉行宴會是不尊重君主的命令。君主病了，但他必須親自來赴宴。做這樣的事妳能心安理得嗎？”使者然後去參加宴會。
熙寧三年，曾公亮被任命為奉忠、合陽三城，守禧。第二年，用於管理永興軍。服役壹年後，他回到首都，不久就退休當老師了。元豐元年(1078)，卒年80歲。神哀哭，三天不上宮。
曾公亮端莊、誠實、深沈、細致、透徹。他通常遵守禮儀和規則，但他很吝嗇，積累了巨額財富。曾公亮起初推薦王安石，直到輔政時加入他才發現，神完顏政為王安石辯護，曾公亮暗中為自己的兒孫謀劃。壹般都是改變行動計劃，聽王安石的，但表面上看，他似乎並沒有參與。
曾公亮派他的兒子曾孝寬為他謀劃，並在宗申面前聲明與王安石沒有區別，讓宗申更加信任王安石。王安石為了感謝他的幫助，把曾孝寬介紹到樞密院來報答他。蘇軾曾心平氣和地指責曾公亮不能改正自己的缺點，而世人嘲笑他是為了鞏固自己的地位，維護自己的利益。