孩子的天性就是愛玩，孩子通過遊戲很容易認識和理解世界和自然的變化。同時從遊戲中學到的知識也會比平時多，可以在遊戲中激發孩子的想象力和創造力。孩子在遊戲中不受他人束縛，在遊戲中自由、快樂、無拘無束，可以輕松表達自己的想法，實現自己的願望。
我們班有壹個小故事深深打動了我。爭奪小班孩子的特點，我們在下午的遊戲中安排了“搶椅子”。這個遊戲很簡單。孩子們不用死記硬背遊戲規則，再怎麽玩也很容易理解。
通常情況下，孩子會在老師的指導下玩遊戲，這種遊戲活動不需要老師的幹預就可以自己玩好。我先讓五個孩子配合我演示遊戲，在大家面前放音樂。我和我的五個孩子繞著桌子轉圈跑或走。(桌子旁邊有三把椅子)音樂結束，我們迅速坐在椅子上。沒搶到椅子的孩子就得被淘汰。前後的信息都很簡單，孩子們演示壹次就明白了。
孩子們聽到老師命令解散，開始做遊戲。大家很快開始進入遊戲。我看見壹個小女孩和壹個小男孩。音樂停了，小女孩先上了椅子，小男孩很快也坐在了同壹把椅子上，誰也不讓誰。在遊戲中，人們常常不等音樂停止就坐在椅子上，出現了音樂停止，有的椅子沒人坐的場景。
遊戲結束時，我發現兩個孩子同時坐在椅子上聊天。“為什麽要炮壹樣的椅子，誰也不讓誰？”“我不想被淘汰，我想繼續玩這個遊戲，我喜歡這個遊戲。”另壹個孩子的回答是壹樣的。
我被他們的回答震驚了。是的，愛玩是孩子的天性。他們是遊戲中最投入的。他們都不想被淘汰。他們都想壹直玩這個遊戲。他們在各種遊戲中逐漸明白遊戲規則，不同的遊戲會有不同的規則。
比我們還難。他們每天都在想，我們可以走好步，做到最好。我們要走了，但是我舍不得陪我們教官七天。他們比我們大不了多少，卻承受了更多。
7天的時間，我認識了很多新朋友，我進步了，我改變了，我理解了，我學習了，我成長了，我明白了，我的未來要靠自己去改變。這種學前教育，雖然很累很苦，但也是值得的。他讓我們體會到了“血與汗不流淚，皮與肉不掉隊”。我相信我能成為壹中實驗學校的壹名好學生。我可以用我最好的成績來報答我的父母，我壹定可以！把遊戲既作為學前教育的材料，又作為學前教育的形式或手段，符合學前兒童學習和發展的特點和需要，也是避免小學化教育的重要途徑。我們應該把遊戲還給孩子，讓孩子真正成為遊戲的主人。孩子壹定要能在遊戲中享受生活，體驗生活，積累經驗，獲得真正的快樂！
學前教育年度工作總結第二章這壹年的工作讓我收獲頗豐。我將對過去壹年的工作做壹個總結，並為未來的工作設定新的目標。
第壹，思想認識
工作以來，服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。我相信在以後的工作和學習中，在同事們的幫助下，我會通過自己的努力克服自己的不足，取得更大的進步。新學期來了，我會更加努力，努力學習，努力練習。
二、教學工作
在教學方面，我的教學任務很重，作為四個班的美術教學，業余大學班的學前兒童美術教育。但為了提高自己的教學水平，我總是閱讀美術書籍和優秀的美術作品，經常在網上找壹些優秀的教案課件，經常聽壹些優秀老師的課，取長補短，了解教學藝術，平時也虛心請教有經驗的老師。備課過程中，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。每學期都要認真備課、聽課、聽課、評課，及時批改作業、批改作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高，不斷提高自己的教學水平，圓滿完成教育教學任務。
在美術教學中，我們認真研究了學校的工作計劃和教學部的工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，並結合學生的現狀和特點，對美術教材中過於簡單和復雜的內容(如例圖、步驟圖)進行了適當的補充和調整。在美術課教學中，有重點也有難點，要註意美術課內容的調整。貫徹理論聯系實際的原則，在教學內容的選擇上註重每個學生的實際，註重漸進性和趣味性，重視藝術基本功的教學，加強課堂上的現場示範和指導，讓學生逐步學會基本的藝術表現方法。註重學生課堂作業的過程指導，充分利用各種渠道，對學生在技能練習中遇到的所有疑難問題給予具體指導；對優秀作業和原創作業給予及時的肯定。
業余大學班的學前兒童美術教育主要面對的是成年人利用業余時間學習和研究，所以教和學都有壹定的難度。但是為了教好這門課，激發學生的學習興趣，我做了充分的準備。每次課前，我都搜索各種資料和圖片，盡可能活躍課堂氣氛，樹立他們的學習信心，激發他們的學習興趣。根據學生的實際情況，我制定了有針對性的、切實可行的教學計劃。
第三，學校工作
我嚴格要求自己，努力工作，能完成學校交給的各項任務。因為我們是美術老師，這個特殊的職業決定了我們肯定還有很多學校的功課要做。我服從黨和學校領導的安排，努力工作。在今後的工作中，我將壹如既往的腳踏實地，更加積極的配合校領導完成各項工作，為學校的美好未來盡自己最大的努力。
教書育人是壹門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，開拓進取，嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓進取，勇於創新，做壹名優秀的合格教師。
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學前教育年度工作總結第三章我縣認真貫徹落實_省教育廳關於轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月的通知精神要求，積極開展各項活動，取得了良好的效果。這項工作的執行情況總結和報告如下:
壹是加強組織領導
接到市教育局轉發的_ _省教育廳關於轉發教育部辦公廳開展學前教育活動月的通知後，我縣立即行動，認真學習文件要求，對我縣開展的活動進行了研究部署。為有效開展學前教育宣傳月活動，我縣首先加強了活動的組織領導，成立了_ _縣學前教育宣傳月領導小組。以教育文化廣電體育局名義下發通知，在全縣開展學前教育宣傳月活動，及時召開全縣各校區、縣級幼兒園、三街小學、縣級第壹小學業務校長會，傳達通知要求，作出具體工作安排。
要求幼兒園認真對待這項工作，回去召開全園教師大會，讓學前教育的宣傳工作落到實處。明確教師的活動、任務和責任，做到目標明確，責任到人。各校根據各校情況，制定活動實施方案和活動計劃，精心組織實施本校學前教育宣傳活動。
二、積極營造學前教育宣傳月活動的濃厚氛圍。
為開展活動月宣傳活動，營造科學教育的良好社會氛圍，促進兒童健康快樂成長。縣城主要街道、幼兒園門口、公園裏都掛著宣傳橫幅；在縣電視臺設置滾動字幕宣傳學前教育；充分利用校園宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳學前教育發展的政策措施；宣傳發展學前教育的意義，宣傳先進的學前教育理念和科學的育兒知識。校園內外刷寫宣傳標語；組織相關人員在市場設立咨詢臺，發放宣傳資料。
三、廣泛開展多種形式的宣傳教育活動。
1，舉辦幼兒教師培訓學習會。
組織幼兒園教師學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》等壹系列學前教育法律法規、規章和省市縣相關文件，堅持科學教學，規範辦園行為。通過培訓學習，提高了幼兒教師的專業理論素養水平。
2、開展面向幼兒家長的宣傳教育活動。
每個園都舉行了壹次全園家長會，組織了兩次全園家長開放日。通過這兩次活動，向全體幼兒家長宣傳了科學教育保護的重要性和“小學化”傾向的危害性，向家長傳播了先進的學前教育理念和科學育兒知識，有效改變了部分家長違背幼兒身心發展規律的錯誤教育觀念和行為，解答了家長的疑問和困惑，使家園形成合力，促進了幼兒健康快樂成長。
3.開展社會宣傳活動。
各公園利用當地集會日，在村內主要街道開展大型戶外宣傳活動。活動開始前，壹條宣傳橫幅掛在街道的顯眼位置。活動中，通過發放傳單、現場回答村民提問等方式宣傳了國家、省、縣學前教育發展方針政策、學前教育先進理念和保障教育的科學方法，收到了良好的效果。
4、舉辦幼兒活動，觀察和保護教學活動的成果。
組織幼兒園開展幼兒教師培訓大型競賽活動。活動內容如下:壹是開展學前活動優質班競賽。幼兒園老師組織了壹次高質量的幼兒活動觀摩課，評委對優秀班級進行評審，並對每壹位授課的幼兒園老師進行點評和指導。二是展示幼兒教師的教學成果。幼兒園老師結合自身教學實際，創新思維，精心設計自己的幼兒活動教具及其他科研成果，並展示成品(成果)。活動充分展示了教師的技能，促進了幼兒教師的專業成長，為全體幼兒教師提供了壹個交流和提高的平臺。
5.召開討論會，總結活動效果。
組織各單位負責人和幼兒園教師召開了座談會議。交流經驗，總結活動效果。各單位負責人分別匯報了本單位月度宣傳活動的組織實施工作。與會者各抒己見，交流經驗。座談會充分總結了活動取得的良好成效，認真分析了存在問題的原因，為今後進壹步發展學前教育奠定了基礎。
四。成績和存在問題分析
取得的成果:
1，形成全社會關心、理解、支持學前教育的良好社會環境。
2.提高家長科學育兒的能力，改變家長錯誤的教育觀念和行為，使家庭教育形成合力。
3.促進了我校幼兒教師的專業成長，提高了幼兒教師的素質。
存在問題分析及改進措施；
1.社會上對幼兒園(班)的辦學條件、師資水平、幼兒園的管理等有壹些看法。，而且有些方面不能滿足孩子發展的需要。今後，學校要加大對學前教育的投入，從“硬”和“軟”兩方面下大力氣改進工作，促進地方學前教育更快更好發展。
2.部分家長教育觀念落後，缺乏教育理論知識。有的父母文化程度低，壹心撲在家族創業和創收上，不註重加強自身學習。不知道“小學化”傾向的危害，不認同遊戲教學法，不認同老師組織的活動課，認為孩子應該學習壹些小學語文和算術的膚淺知識，為小學壹年級打基礎。幼兒的管理很簡單。對於這種現象，我們應該加強對家長的培訓，提高他們的理論水平和科學育兒能力，加強與家長的溝通，並在今後通過家長學校改變落後的觀念。
學前教育年度工作總結第四章認真落實年初制定的工作計劃，緊緊圍繞幼兒園管理、0-3歲嬰幼兒早期教育、師資隊伍建設，全面推進幼兒園素質教育，主要完成以下工作:
壹、全縣的事業發展
截至目前，幼兒園數量調整為84所，註冊幼兒園73所。3-5歲幼兒總數為18716，入園人數為18398，入園率達到98.30%。全縣幼兒園教師總數1833人，專任幼兒園教師1634人，學歷標準98.7438+0%；省級實驗示範幼兒園14所，市級示範壹級幼兒園53所。山東省十佳幼兒園3所，濱州市十佳幼兒園9所。縣實驗幼兒園榮獲山東省學前教育先進集體。
二、基礎設施建設
20__ _年，全縣投入近1692萬元建設幼兒園陣地，進壹步擴大規模，改善辦園條件。投資500萬元、規模為十個班的韓店鎮中心公園二期擴建工程於6月1日前夕投入使用。金色搖籃幼兒園投資400萬元，二期擴建9個班於今年3月投入使用；太子鎮中心幼兒園二期擴建工程已投資200萬元，也已投入使用。黃山辦事處投資300多萬元，重建了原建埠小學和郎軍小學，並在“六壹”期間舉行了開學典禮，改變了辦園條件差、入園兒童少、園內荒涼的局面，贏得了社會和家長的好評；8月，黃山市實驗小學改建閑置教學樓，建成10班規模的幼兒園，對緩解城區兒童入園難起到壹定作用。
三、開展的工作
(壹)管理，進壹步提高辦園水平。
1.每年對註冊的幼兒園進行檢查。
6月份，按照《鄒平縣教育局關於做好20__ _年學前教育機構註冊年檢工作的通知》要求，對全縣所有註冊幼兒園進行年檢，合格71，不合格3所。碼頭鎮中站幼兒園、臺子鎮紅旗幼兒園、黃山實驗小學附屬幼兒園3所新申請幼兒園壹並核準登記，頒發鄒教辦字20號。
2.全縣無照經營的公園被查處。
為了加強和規範學前教育機構的管理，6月份對全縣所有無證辦園進行了壹次摸底調查。按照屬地管理原則，各鎮辦事處進行了拉網式檢查。目前，該縣共有34家無證公園。9月份，對全縣所有無證園進行了詳細的實地調查，對全縣無證園的規模、條件、師資力量進行了摸底排查。起草了全縣個體無證辦園調查報告，提出了今後進壹步規範個體辦園管理的建議，為領導決策提供了依據。
(2)重視早期教育，全面啟動0-3歲早期教育工程。
1.在20__年安排部署的基礎上，20__年啟動0-3歲早期教育項目。全縣建立了29個早教中心，根據幼兒教育的規律和特點配備了相關設施，為社區0-3歲嬰幼兒和家長提供早教服務，定期開展幼兒培訓、親子活動、早教指導等方面的工作。6月1日，早教中心開業儀式在韓店鎮中心公園舉行。導演李輝出席開幕式並揭幕。“早教中心”是幼兒園教育教學活動向0歲的拓展和延伸，為實現0-6歲幼托壹體化邁出了堅實的壹步，贏得了社會的廣泛認可和好評。
2.組織了壹次早教郊遊。
7月4日至9日，組織鎮辦事處分管教委副主任、中心主任(學前教育幹部)、縣級幼兒園園長等29人到北京市參觀考察早教工作。代表團實地考察了北京金色搖籃幼兒園、美德雙語幼兒園等幼兒園。大家壹致認為，這次參觀開闊了思路，開闊了眼界。
3.參加首屆中日韓“0-3歲早期教育”論壇。
10月24日-28日，65438+參加了在南京舉辦的首屆中日韓“0-3歲早期教育”論壇。本次論壇從實際操作層面出發，由中日韓頂級專家參與，圍繞0-3歲兒童保育與教育課程設置、0-3歲教具玩具的制作、開發、選擇與應用方法、0-3歲兒童早期閱讀的開展、0-3歲教師的模式與內容等內容展開。本次論壇是指導我國0-3歲早期教育的風向標，進壹步明確了方向，拓寬了我們今後的早期工作。
(3)強化素質，加強師資隊伍建設。
5438年6月+10月、5月，縣實驗幼兒園、明集鎮中心園、韓店鎮中心園、長山鎮中心園四位園長參加了“山東幼兒園特色教育活動論壇”。
2.組織骨幹教師赴青島、濟南、淄博、濱州等地參加全省幼兒園幼兒閱讀專題研討、幼兒園集體教學優質課觀摩、幼兒園音樂教學專題研討、省優質課評選、全市幼兒園教學專家觀摩等多項培訓活動。，學員超過300人。
3.提高非公辦教師待遇。繼續實施幼兒園教師最低工資保障制度。20__，全縣非公辦幼兒園教師平均工資達到每人每月65438+萬元。目前已有9個單位的部分教師達到這壹標準。20 _ _ _以來，689名非公辦幼兒園教師辦理了養老保險，幫助他們解決了後顧之憂，提高了積極性。
(4)提高質量，加強教育教學研究。
1，組織全縣幼兒園優質課評選活動，上報縣實驗幼兒園李寧寧等4名教師參加市優質課評選，獲市壹等獎2名，二等獎2名。董熙鎮合班幼兒園董金娥老師代表市參加了省優質班評選活動，取得了省二等獎的好成績。
2.組織了全縣“美麗的春天”繪編少兒創意繪畫大賽。
3.組織了“詩畫”論文和案例征集活動。我縣* * *收集論文56篇，教學案例47個。論文多註重教學實踐，具有創新性和實用性，對“詩畫”學科的深化和普及以及教育教學改革的實踐具有壹定的啟示和參考價值。6月65438+2月11，20__，在濱州市學前教育研究會會員大會暨“詩畫”成果交流表彰大會上，我縣45篇論文、34個活動案例獲獎，實驗幼兒園、開元幼兒園、明集鎮中心園、韓店鎮中心園、九湖鎮中心園、黛溪辦事處中心園6所幼兒園獲得優秀實驗。
4.組織了全縣第七批學前教育教學專家評選和第壹至第六批復評活動。* * * 12教師獲得第七批縣學前教育教學能手稱號，12教師順利通過復評，5名縣級教學能手入選市教學能手評選，李、、、顏芳獲得市教學能手稱號，、白洋獲得市教研室優質觀摩課獎。
5.試試微觀研究。本著起點小、能立足幼兒園教育教學實際、貼近幼兒學習生活、研究教育教學中的現實問題、及時創新的原則，組織學前教育中心教研組成員對20__年申報的47個園本項目進行了論證和評估，並設立了優秀項目。
(5)組織壹系列慶祝“六壹”的活動。
1年5月28日晚，慶祝六壹大型文藝晚會在廣電大劇院舉行。縣委、縣政府、縣政府直屬部門、教育局等領導和孩子們聚在壹起過節。來自鄉鎮辦事處、縣級小學、幼兒園的400多名師生參加了演出。整場晚會生動活潑，豐富多彩，充分展示了師生們積極向上的精神風貌和我縣素質教育的豐碩成果。
2.5月26日至28日，在“六壹”國際兒童節來臨之際，縣領導、、趙、詹毅、韓相水、在縣教育局局長李輝、高平的陪同下，先後到韓店鎮中心小學、中心幼兒園、實驗二小、實驗壹小和開元小學附屬幼兒園、明集鎮中心幼兒園、縣實驗園慰問師生，為孩子們送上節日禮物。
(六)組織召開全縣學前教育座談會。
65438年10月22日上午，為促進我縣學前教育更好更快發展，組織召開了全縣學前教育工作座談會。本次會議的主要議題是討論當前學前教育和職業發展中存在的主要問題，如0-3歲嬰幼兒早期教育、鎮辦中心幼兒園建設、幼師隊伍建設、幼兒園特色發展等。其中，9家單位介紹了典型經驗，其他單位在會後作了書面交流。教育局副局長高平主持會議，並就相關問題提出了指導性意見。來自該縣的50多名學前教育工作者參加了會議。
(七)學前教育特邀監察員。
11 10月中下旬，對全縣29所早教中心、84所幼兒園進行了專項督察。視察員的主要項目是幼兒園早期教育的發展、幼兒園生活的常規和幼兒園教學的常規等。督察人員現場反饋，並總結撰寫督察報告，為今後的工作提供了第壹手資料。
(八)圓滿完成其他任務。
壹是學前教育提案和學前教育相關信訪的回復處理；二是部分幼兒園建設算；三是在簽約單位進行安全研究；四是協助後勤管理站征訂和發放兒童輔導書。第四，多次起草、論證、規劃山南幼兒園建設，向各縣市申報黃河三角洲開發項目。2月中旬，65438迎來省級示範幼兒園復評，魏橋鎮中心幼兒園順利通過復評。
學前教育年度工作總結第五章壽光市季孫街道現有幼兒園14所，在園幼兒1300余人。3-6歲兒童入學率達98%以上，學齡前兒童入學率保持在1.000%。
為改善全街道幼兒園的辦學條件，努力提高幼兒園的規範化建設水平，不斷提高教育質量，街道教育辦於20 _ _ _年初成立了學前教育工作領導小組，加強了對學前教育工作的組織領導，並對幼兒園的設立、投入和管理作出了明確規定。
壹是科學規劃，合理調整全街幼兒園布局。
全街道堅持“統籌規劃、科學布局、方便群眾、擴大規模”的原則，合理制定村辦公園布局調整規劃方案，大力實施村辦公園布局調整。形成了以邊縣、大理、瑛子、石門、樂毅、季孫、月寺、大子柳、胡營、馬疃、西屯、易家、銀杏等13學區為輻射的幼兒園布局。
二、加大投入，加強村公園硬件設施建設。
街道教育辦在統籌管理和使用好幼兒園資金的同時，要審時度勢，註重改善幼兒園的辦學條件，加強幼兒園內部設施建設。20__年春，投入30多萬元美化室內外墻面，鋪地磚，掛吊頂，配備電視機和EVD 30多臺，兒童讀物2000多本，大型玩具10多件，玩具櫃20多只，床200多張，冷暖設備20多套，飲水機、桌椅20多套。另外，為了解決家長送孩子上學的問題，後期又投資24萬買了兩輛新校車。目前，全街道所有幼兒園教學設施配備齊全，基本實現了活動室、宿舍、辦公室“三室配套”，為全街道學齡前兒童創造了良好的學習生活環境。
第三，班園結合，努力改造餐飲園。
為了緩解全街道學前教育的不足，街道教育管理處科學規劃，合理調整，充分利用聯班後閑置的小學房屋發展幼兒園，不斷改善幼兒園的辦學條件。20__年暑假，投入20多萬元將月思、馬疃幼兒園改造成餐飲園。在整個改造過程中，標準高，要求嚴。廚房都是集成廚房，同時配有消毒櫃、冰箱等廚房設施。改造後，幼兒園廚房、休息室、活動室壹應俱全，各類保育設施齊全，滿足了幼兒在園需求，極大解決了家長的後顧之憂。
第四，采取措施確保幼兒園安全，防患於未然。
鑒於前段時間國內發生的多起校園安全事件，同時為了加強幼兒的安全，街道召開了全園安全工作會議，討論如何做好幼兒園安全管理和防範工作。
做好全面部署。壹是建立健全各項安全工作制度，制定突發事件應急預案。二是教師值班制度嚴格。孩子進出園區，都有值班老師、領導和本班老師接送，在大門口交給家長。三是警方和園方要配合，加強對幼兒不在園時的巡邏和安保工作，並對幼兒園周邊環境進行清查，立即采取措施，找出安全隱患，確保安全。四是配備警用裝備，安裝監控視頻，利用安全課加強對幼兒的安全教育。
五是加強門衛安保。
大門緊鎖，防止非法人員進入幼兒園。六是規範幼兒家長停放車輛。所有車輛都停在幼兒園規定的水平線之外，以保證孩子的通行安全。
六、註意提高教師的地位和工資，穩定教師隊伍。
為切實提高幼師工資待遇，穩定教師隊伍，街道通過召開幼師座談會、走訪調查等方式，制定了合理的工資方案，形成了“基本工資+工作量工資+工齡津貼+績效工資”的工資結構，提高了原有的基本工資基數，確保幼師工資按時足額發放，真正落實教師工資。
在今後的工作中，季孫街道將繼續認真貫徹落實上級關於學前教育改革發展的政策規定，進壹步加強科學管理，不斷提高教育質量，促進街道學前教育健康、穩定、可持續發展。