現在很多人認為英語孩子聽不懂，要等他大了才能學。他老了會明白嗎？隨著年齡的增長，他的中文會越來越強，語言學習能力會越來越弱。語言不是知識。為什麽每個國家從小就開始學習母語？他們小的時候能聽懂自己國家的語言嗎？我不明白，是嗎？那他們學得怎麽樣？也在猜的過程中吧？我們沒有說，因為他們聽不懂，所以我們只是壹個字壹個字地教他學習，而是壹個字壹個字地告訴他，讓他在場景中理解和猜測。路遙媽媽的情境法就是讓我們模擬這樣的生活環境，並教大人用情境法幫助孩子理解繪本裏的內容。當它輸入時，它是整個句子的輸出，但我們傳統的學習方法是學習單詞和語法。然後當我們說話時，我們必須像搭積木壹樣把這些單詞拼湊在壹起，然後我們必須考慮她的語法。我們都認為這種方法是錯誤的嗎？
有些媽媽可能會說她們的發音不準確，英語很差。事實上，您可以了解更多信息。許多孩子英語說得很好，而他們的父母實際上英語說得並不好。就像波音公司壹樣，就像中央電視臺的主持人壹樣，他們的父母說標準的普通話嗎？
與其他科目不同，語言是在孩子長大後才開始學習的，就像他們說話壹樣。妳為什麽在很小的時候就學習說話？然後我直到上小學才明白壹些單詞的意思。老師經常說理解是基於上下文的，那麽為什麽我們在學習英語的過程中要求孩子單獨理解壹個單詞的意思，然後在理解壹個單詞的意思後要求他們說幾個單詞呢？現在很多家長認為把孩子交給機構，然後每周上壹次課是非常有用的。就像他們小的時候壹樣，我們壹周只和她聊壹天，然後其他時間都不和他說話。妳認為他什麽時候能學會說話？可能有些媽媽會說我對孩子沒有任何要求。我只是希望他能跟著學校考試走，但這個社會對他有要求嗎？妳能改變這個社會對他的要求嗎？妳能改變未來職場對他的要求嗎？妳能改變他未來生活的要求嗎？這些都不是妳能控制的。妳希望妳的孩子花很多時間，最後像我們壹樣學會啞巴英語嗎？
事實上，語言是壹種媒介，真正決定的是背後的思維。那麽思維是如何鍛煉的呢？所以路遙媽媽的課程是英語和歷史的打包課程。歷史使用歷史上的壹些歷史事件和人物，然後從中吸取壹些教訓。這是為了鍛煉孩子的思維，每節課都有相應的不同問題。這些問題是為了啟發孩子思考，而不是靠記憶來回答。
啟蒙之初，我，嗯，買過不同的課程，比如VIPkid，鯨魚小班課，還有達思英語。我相信大多數母親和我壹樣。剛開始給孩子學英語的時候，我很迷茫，不知道方向。我可以說市面上流行的書我都買過，但基本都是灰的狀態，因為我沒有辦法。18五月份開始啟蒙孩子，壹路上跌跌撞撞。直到今年4月底，朋友了解到路遙媽媽的課程，我抱著試壹試的態度買了下來。經過幾個月的學習，我覺得孩子們的進步很明顯。就連孩子們的數學老師都說，孩子們說英語時的自信和快樂是其他孩子看不到的。班裏孩子的進步也帶動了班裏其他家長。現在已經有四位家長和數學老師壹起加入了路遙媽媽的學習。
我認為英語啟蒙班只需要註意幾個方面。
不要太相信自然拼讀，不讀拼讀是沒有用的。
不要給孩子翻譯單詞，就像他們學習母語壹樣。當他們什麽都不懂的時候，我們怎麽為他們翻譯單詞呢？
不要阻止孩子們說英語。當他開始說話時，肯定會有語法錯誤。所以如果妳糾正他，壹直糾正他，會傷害他的信心。我們做什麽呢就是讓他多聽多看。讓我們都想壹想。他們第壹次說母語時也會犯語法錯誤嗎？這是正常的過程。