壹般情況下的難易程度比較：高數A>高數B>高數C>高數D。
高等數學A是理科(非數學)本科個專業學生的壹門必修的重要基礎理論課；高等數學B是工科本科各專業學生的壹門必修的重要基礎理論課；
高等數學C是工科本科對數學要求較低的專業(如建築、城規專業)及工科專科各專業學生的壹門必修的基礎理論課；高等數學D是對數學要求較低的專業(如文科各專業)學生的壹門必修的基礎理論課。
高數之所以分ABC主要是看專業方向。因為要學高數的專業實在太多了。A類主要偏向於理工科，難度和廣度都比較大。B類主要偏向於經濟類，難度方向都有所不同。
C類主要是面向文史類，難度當然最低，個人感覺主要是對思維的壹種訓練。語言類法學類大部分學校不學高數，也有壹部分學校會學。
高數壹般指高等數學，指相對於初等數學而言，數學的對象及方法較為繁雜的壹部分。廣義地說，初等數學之外的數學都是高等數學，也有將中學較深入的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學的，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。
通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的壹門基礎學科。主要內容包括：數列、極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。
作為壹門基礎科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是數學最基本、最顯著的特點，有了高度抽象和統壹，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。