信息管理系目前正承擔教學科研工作的專職教師***為11名，其中教授 3 人，博士生導師2人，副教授 5人，講師3人，具有高級職稱的教師占73%，具有博士學位及在讀博士教師占91%，具有出國經歷的教師占64%，45周歲以下教師占64%。我系的教師來自於全國各地著名院校的各個相關專業，師資的來源面廣，專業背景豐富。這支學歷結構、年齡結構、職稱結構、學緣結構、學科專業結構比較合理的師資隊伍，為我系的教學科研和學科建設與發展奠定了良好基礎。
本系主要負責“信息管理與信息系統”專業的教學與管理工作，以培養經濟管理領域中從事計算機信息技術工作、順應時代要求的具有可持續發展潛質的復合型人才為目標。同時，我系還承擔了全校的計算機應用基礎課程，為財經專業的學生普及計算機知識、掌握計算機管理知識發揮積極作用。我系緊跟國際信息技術發展的潮流，不斷更新教學內容，向學生傳授最新的信息技術的知識與技能，從而為國家培養了壹大批信息管理方面的專業人才。已培養本科專業畢業生1000余人， 研究生100余人，在人才培養的過程中，註重理論與實踐的結合。培養的學生具有既紮實、全面的理論基礎，又具備壹定的動手實踐能力和解決問題的能力，因此壹直受到用人單位的歡迎，近年來的學生就業率壹直保持在100%。
近五年，我系教師***出版《經濟管理中的計算機應用實驗指導/報告》，《數據庫原理與應用（第二版）》，《管理信息系統》、《信息系統資源管理》等專著及教材圖書15部；建設完成《數據庫設計》、《系統分析與設計》兩項校級精品課程；獲上海市教學成果壹等獎2項，上海市教學成果二等獎1項；有5人次教師獲得了校 “教書育人標兵”、“學生心目中的好老師”等稱號。 在科研方面，我系教師努力拓展自己的科研思路，在國際學術刊物和國內核心學術刊物上發表過多篇有影響的論文，承接了國家及省部級課題，近期也承接比較大型的橫向課題。 電子商務系成立於2005年，其前身是經濟信息管理系，電子商務專業是經國家教育部正式批準的電子商務本科教育的試點單位之壹，也是我國最早成立的進行電子商務專業教育的學校之壹。電子商務系現有教師12人，教師隊伍年輕精幹，具有博士學位的教師比例超過80%，博士生導師1人。
電子商務系始終以學科建設為龍頭，以人才培養為中心，以學術研究為重點，以特色建設促發展，不斷凝練學科方向。不求大求全，而求精求細，結合具體的應用背景開拓研究方向，在優化學科結構的基礎上，形成了具有鮮明財經特色的研究方向。
電子商務系目前主要的研究方向有：電子商務流程變革、電子政務、供應鏈與物流管理、企業ERP系統、電子商務安全管理、電子商務審計、電子商務管理戰略等。
電子商務系積極參與科學研究，已經完成或在研多項國家和地方的多項研究課題，每年在國內外重要期刊止發表了幾十天壹篇論文。編寫了高質量的電子商務系列教材。
電子商務系重視實驗環境建設，已有ERP（企業資源計劃）實驗室，電子商務實驗室，是上海財經大學經濟與管理實驗教學中心的重要組成部分，已被教育部評為國家級實驗教學示範中心。
電子商務系加強與社會的結合，與國家機關、外匯交易中心、IBM、用友、金碟、AMT等合作開展科學研究與人才培養。
電子商務系現有本科生、碩士研究生和博士研究生。學生畢業後能勝任在工商企業、外商投資企業、跨國公司、駐外商務機構及各類企業集團從事經營決策、電子商務、運營管理、公關與營銷策劃、財務管理、商務法律等工作，也可以從事電子商務相關領域的科學研究，本專業培養的是電子商務專業方面德才兼備的高級專業人才。
電子商務本科專業培養學生應該掌握信息技術系統的基本理論和知識、經濟學和管理學的基本理論和知識及電子商務的基本理論和知識；具有系統分析、設計及實施管理的基本能力，可以為企業進行電子商務的規劃、應用和開發管理；具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；能把握本專業作為新型交叉學科的特點，具有壹定的科研和實際工作能力。
電子商務本科專業主要課程有： 電子商務概論、電子商務經濟學、電子商務管理、電子商務系統設計、網絡營銷、電子商務物流、電子商務支付與清算、經濟法與電子商務法、金融學、數據結構、計算機組成原理、數據庫原理與應用、軟件工程、計算機網絡原理、信息安全、多媒體技術、信息檢索技術、數據分析與挖掘等。 1、建系歷史
2002年上海財經大學上級主管部門提出增設計算機科學與技術專業的申請，並獲得國家有關部門的正式批準，同年在原經濟信息管理系設置了計算機科學與技術教研室。2005年，原經濟信息管理系改設為信息管理與工程學院，計算機科學與技術教研室改設為計算機科學與技術系。
2、專業師資情況
目前現有教師10人，其中教授1人，副教授 6人，講師3人。具有博士學位的老師6人。分別來自上海交通大學、復旦大學、西安交通大學等國內知名大學。科研方向集中在普適計算、人工智能、網絡金融等方面。教學方面我系教師曾獲得校內多項榮譽，趙龍強老師曾獲第壹、三、四屆上海財經大學“我心目中的好老師”稱號，黃海量老師獲得第五屆上海財經大學“我心目中的好老師”稱號，
3、專業培養目標及服務面向
計算機科學與技術專業培養具有堅實的計算機專業基礎，掌握系統的計算機系統及應用專業知識，以及紮實的財經、管理知識，並能將計算機科學同財經、管理等相關領域相結合，既有較強的對計算機系統的開發和使用能力，又註重經濟管理實務分析和運用, 具有創新精神和開拓意識的復合型、應用型人才。
學生畢業後, 適合在國家機關、金融機構、公司及企業集團以及教學科研單位等從事計算機軟件開發、市場預測、計劃控制及決策、管理方面的實務工作或教學科研工作。並且具有良好的思想道德、心理、身體和業務能力等綜合素質。
4、專業建設思路和培養特點
專業建設的基本思路是融入工科主流，發展管理和財經特色，培養具備較強計算機專業水平、較高計算機應用能力、同時在財經、管理等方面功底紮實，能力突出的復合型應用人才。依托並充分發揮上海財經大學在財經方面的總體優勢，積極探索，努力創新，勇於實踐，建設壹個站得穩，立得住，有優勢，有特色的計算機科學與技術專業。
突出計算機學科與經濟、管理學科的交叉滲透。學生應打好堅實的計算機科學基礎, 同時要受到紮實的經濟與管理實務方面的訓練; 初步具備在經濟管理與計算機科學領域從事軟件開發的能力, 能運用所學的知識和熟練的計算機技能, 分析、預測和解決經濟問題。
具體說應獲得以下方面的知識和能力: (1) 掌握紮實的計算機科學與技術的基本理論與方法, 具有良好的數學、經濟學和管理學基礎, 並具有創造性地將這些知識應用於信息系統構建和應用的潛力。(2) 具有較強的計算機程序設計能力, 能熟練使用計算機語言和專用軟件, 對經濟系統的信息資源進行數量分析、建模與計算機程序設計。(3) 有良好的組織管理和交流溝通能力, 能根據不同組織和機構的需求, 選擇相應的信息技術, 並能有效地予以實施; (4) 具備良好的國際交流能力, 能適應技術進步和社會需求的變化。