首先，今天的閱讀:
1.教師生活(1)第10章小節
2.《教師的生活》(2) 52頁
3.第二遍孔子教學法(211-220)。
第二，今天練習:
烹飪；打孔；備課，上課；組織早讀、聽課、評課。
3.今天的見解:
說到家訓的起源，就不得不追溯到中華文明史。自古以來，我們中華民族世世代代都在努力奮鬥。我們壹直追求的是什麽？幸福的生活。在追求幸福生活的過程中，產生了中華文明。中國是四大文明古國之壹，以兩大部分為主體，壹是精神文明，即文化；壹部分是物質文明，即科學技術。什麽是文化和技術？舉個例子，比如壹個家庭是靠孝順傳下來的，這個孝順就是文化。隨著生活條件的發展變化，孩子給父母買空調冰箱，這就是技術。隨著人類物質文明和精神文明的不斷發展，人類的生活更加幸福。
科技在不斷發展，我們都可以看到。文化如何在家庭中體現？老祖宗在創業的過程中不斷探索總結。哪種方法能讓兒孫成才，哪種經歷能讓家族延續千年？長期的積累，終於建立了壹個家世線，所以壹個家庭如果能有家世線，有幾個必要條件:第壹，家庭壹定要高瞻遠矚，為子孫後代著想。其次，這個家裏必須有壹個聰明人。他們提煉總結自己的現實生活經驗，並把這些經驗寫入家訓給後代。家族血統，代表了我們祖先傳下來的壹種思維方式，不僅為自己著想，也為自己的子子孫孫著想，而且他有讓家族興旺發達的智慧、眼光和知識，所以家族血統來之不易！為什麽那些祖先把他們的家庭留給了我們？擔心我們迷路！擔心我們不會教育孩子！