不管是在學習還是工作中，不知道征文的人應該很少吧？散文的創作很隨性，沒有任何負擔，沒有華麗的辭藻，沒有嚴格的結構。想找到更多優秀的經典散文？以下是我關於小學青年教師教育的隨筆。歡迎閱讀收藏。
小學青年教師教育隨筆1我校舉辦了青年教師演講比賽。因為參加基本功比賽，寶寶生病了，沒時間準備，就把這個任務推掉了。後來看到他們在臺前激情四射的演講，不禁想起了我的教育夢。
先說當老師吧。我小時候體弱多病。我的父母想努力學習，上學，當壹名教師或護士，所以我不必付出很大的努力。在農村，下地幹活叫發力。這是父母的想法。小時候，我也有壹個當老師的夢想。想法特別簡單，就是我們有自己的課桌，可以在自己的哮天場批改學生的作業。當時看到老師趴在桌子上改作業，特別羨慕。後來通過各種努力，我的小願望可以實現了。
從踏上工作的那天起，我就因為當時大環境的影響，認為學生的考試成績是最重要的，是衡量壹個老師的標準。於是，我把所有的時間和精力都投入到了教學中。我也走了很多彎路，現在覺得真的是小心眼。
隨著教學經驗的增加和各種培訓，我逐漸成熟了我的教育思想。我曾經參加過壹次培訓，印象很深。當時也是簡單的壹句話:當老師是壹份兢兢業業的工作。妳的老師在課堂上放棄壹個孩子很容易，但這是壹個家庭的家事，是壹個孩子的終身大事。這句普通的話給了我很大的震撼。沒想到老師的壹個輕松動作，會對壹個孩子產生如此嚴重的影響。
後來我當了媽媽，我深深的感受到這份責任有多重要。我也在內心堅持了壹個信念:不奢求多大的成功，只要對得起自己，對得起孩子。盡自己最大的努力把學生帶好，不管家長能不能感受到，對得起自己的良心就好！
小學青年教師教育隨筆2暑假過後，又壹個新學期到了。我會在每學期開學時，再次踏入三尺講臺，與學生們進行“第壹次接觸”。良好的開端是成功的壹半。第壹節課的成功與否，不僅關系到老師在學生心目中的形象，還直接影響到學生今後的學習態度、積極性和興趣。所以，打好這場漂亮仗很重要。
李老師的班級管理壹直非常科學有效。每次她經過她的班級，學生們都安靜地自學。每次參加我們學校的綜合實踐活動，我的班級都是安靜有序的觀察記錄。我想這壹定是老師有自己獨特的管理方法。所以今天抽空去聽了壹堂李燕老師的課，仔細觀察她的言談舉止，希望能從中學習壹二。從她的壹節課，結合自己的教育經歷，闡述自己最初的教育理念。
首先，盡量讓學生保持安靜。對於低年級，尤其是壹年級的學生。幼兒在幼兒園的主要學習形式是遊戲活動。到了小學，就會被常規的學科課程取代，變成40分鐘的課堂教學和必須完成的各種作業。所以，當務之急是我們要培養孩子安靜的坐下來。我們可以有意識地給孩子布置壹些小的“作業”，比如給孩子看書，畫壹些畫等。，並要求他們全心全意地做這些事，不說話，不站起來走路。時間也可以靈活。最初的時間可以是20分鐘，然後逐漸延長。對於大四學生來說，近兩個月的暑假已經讓他們忘記了學校生活。也要讓他們冷靜下來，明白新學期已經開始了。壹般安靜的方式包括休息、靜坐等習慣性運動。大三學生可以休息放松，大四學生可以自我放松，坐姿也可以適當放松，但還是有要求的。並告訴他們，壹個人的坐姿可以傳遞信息，壹種氣質，壹種性格。