作為校長，要在常規管理的基礎上，考慮如何進壹步發展學校，如何提高辦學水平。以寬廣的視野和抱負，精心規劃學校的未來發展，把培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和綜合素質作為辦學的根本目標，使學生在情感、品德、能力、體質、精神等方面全面發展。
作為校長，要站在時代發展的前沿，把握時代脈搏，大膽進行觀念創新，樹立正確的教育觀、學校觀、課程觀、教學觀、學生觀、教師觀、質量觀和評價觀。基於此，我們提出了校園文化建設的目標和追求——建設校園文化，讓文化育人；打造校園特色，創辦特色學校。
先進的校園文化是學校的靈魂，育人的校園文化建設是學校的特色和品牌，對師生具有巨大的歷史穿透力和教育力。
為推進校園文化建設，學校成立了校園文化建設領導小組，制定了我校校園文化建設總體發展規劃，並納入學校總體規劃和年度計劃實施，確保校園文化建設活動有計劃、有目的地開展，使各項工作落到實處、取得成效。對於這樣壹件對學校教育發展至關重要的大事，我們首先做到了校園文化建設的主要內容與建設規劃的認識統壹:
(A)物質和文化系列
1，營造優美的校園文化環境
——編制學校建設總體規劃，分階段完成學校主要硬件建設。力爭新建綜合教學樓、學生生活中心、新廁所，改造田徑場，改造校門，改造食堂，設置相應的路網和配套設施；
——制定校園綠化總體規劃，按照“樹分七份、草分三份、喬灌搭配、花草搭配”的原則，分期完善校園綠化；
——外洗內粉校園內建築，完成校園凈化，形成統壹和諧的建築色彩；
-加強房間文化建設:開展辦公室和教室布局評估，完成學校陳列室制作。
2.做壹個統壹的校園logo。
-校徽、校徽、校旗等。；
-導向標誌、路標、安全通道標誌等。；
-建築標誌、辦公室和教室標誌等。；
-公共服務說明和明信片等。
-警告標誌等。
3.形成獨特的校園文化吸引力。
-雕塑景點:在入口正面建立碑文展示學校辦學理念，提升校園文化水平；廁所後方將修建壹座雕塑和噴泉，體現學校特色，展示學校形象。
-走廊景點:對學校內的走廊進行統籌安排，在墻上布置學生的繪畫、手工藝品等作品，或名人畫像、名言警句，做到“讓每壹面墻都會說話”。
-運動場景點:主要是巨幅的體育標語和體育圖片；
-文化墻景點。在校門內外適當位置建設文化墻或文化窗。
(二)行為文化系列
1，學生行為文化
——做好學生日常行為規範教育，培養學生養成10良好習慣:隨手關燈；關掉手邊的水龍頭；不要亂扔果皮和紙屑；不要亂塗、亂寫、亂刻；尿入池，大便入坑；不要追逐打鬧；隨時清潔；勤洗手；跟人打招呼；愛護公物，文明用餐。
——加強學生會、團支部、大隊委、班委建設，培養學生自我教育、自我管理的能力。
——引導學生樹立正確的價值觀，從認識和了解國內外著名科學家、藝術家、革命家的先進事跡入手，加強學生的“愛國主義教育”和“理想未來教育”。
2.教師行為文化
——加強師德建設，引導教師樹立10種意識:法規意識、質量意識、服務意識、檔案意識、安全意識、校本意識、環保意識、經濟意識、創新意識、危機意識；
——加強校本教研，強化學科探索和管理，建設“教在課堂、學在課堂、落實在課堂”的高效課堂，不斷提高教學科研和課堂教學水平。
3.行為活動的進行
——凝聚了學校的辦學理念；
——建立健全各項學校管理制度，實行制度化管理，依法辦學、依法教學；
——征集具有鮮明學校特色的校歌，所有師生都能唱；
——組織校園藝術節、體育節、科技節等活動；結合重大活動和節假日開展形式多樣、生動活潑的主題活動；開展好興趣小組活動；
——加強民主管理，積極開展教職工文體活動，增強學校凝聚力，創建“和諧校園”。
4.其他人
-定制體現我校精神的校服。
(3)精神文化系列
1，書報
——逐年提高教育報刊雜誌訂閱費，引導閱讀和讀報活動；
——開展黑板報評比活動；
——創辦好校報，包括德育園地、教學交流、校園風尚、師生作品等。
2.視聽類別
——辦好廣播室，播出健康校園的聲音；
——建立學校網站，搭建家校溝通平臺，開辟學校宣傳窗口；
——辦好圖書館和閱覽室，增設多功能教室等設施。
(4)思想文化系列
1.在校園醒目位置制定和宣傳黨的教育方針；
2.將辦學理念的相關內容放在校園的顯著位置:
——辦學理念:壹切為了學生，壹切為了學生。
學校目標；壹流科研試驗區
-校訓；愛學生面向未來
-校歌；永遠愛妳
-教學風格；奉獻、音樂、教育、積累、卓越
-學風；學會快樂，仔細審問，仔細思考，迅速行動。
-校風:愛校、和諧、文明、進步。
-校風:盡壹切努力提高。
-學校的五年發展計劃。
二、學校校園文化建設及主要特征
(1)校園文化建設:上述校園文化內容已基本完成，正在實施。今年主要是完善和深化“國檢”校園文化建設成果，打造特色，形成亮點。
(2)目前的主要成就和特點
1，凝聚成學校理念。以辦學理念為指導，實現學校特色發展。辦學理念是學校發展的中堅力量，是校園文化的提煉和概括，是壹所學校精神面貌和氣質的集中呈現。壹個學校提出什麽樣的辦學理念，體現了學校對自己的定位，也在壹定程度上預示了學校未來的發展方向。學校的“熱愛學生，面向未來”實際上是對其專業特色和使命的認可，“壹切為了學生，壹切為了學生。”在這壹理念的指導下，學校大膽探索，銳意進取，以“培養學生成為和諧新人，促進教師成為德藝雙馨的園丁，提升質量成為學校品牌，發展學校成為社會滿意的學校”為辦學目標，著力打造“主體教育”模式，形成了“教師滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意”的辦學風格和品牌。
2.高效率地在全校範圍內大力開展“教在課堂，學在課堂，實施在課堂”的課堂“主體教育”模式的構建。為了充分發揮學生的主體作用，尊重學生的主體地位，我們總結了“五給四給三動”:給學生提問的時間，給學生思考的時間，給學生討論的時間，給學生糾錯的時間；讓學生觀察、思考、表達、反思；學生要多思考，多說，多做。小學和市政項目已取得初步成果，已通過教育局專家的檢查，並獲得好評。
3.開展“爭做學生熱愛的教師”崗位競賽，要求教師“像愛家人壹樣愛學校，像愛眼睛壹樣愛崗位，像愛孩子壹樣愛學生”。倡導在崗位上學習、成長、發展、成功。
4.學生行為習慣良好，連續四年無違紀行為，連續四年無違紀學生。學生在食堂自覺排隊用餐，舉止言談舉止得體。
5.第二屆學生會成立。班主任節已經設立了兩屆。建立了學生援助基金。
6.習之小學校報已達42期，包括德育園地、教學交流、校園時尚、師生作品等。而且壹直在教育局網站上持續發布作為經驗。撫順類似學校的開辦，也帶動了縣裏其他學校辦校報。
7.它有自己的古董文化墻“弟子規則”和它的內容圖形墻。大家壹起背誦、默記這部聖人經典，發起《弟子規》故事演講比賽。
8.壹年壹度的藝術節在同類學校中位居前列，今年是第七屆。
9.有學校老師自創的具有學校特色的廣播體操，《體育起航》，還有獨特的跑步操和跑步口號。
10，有同類學校最先進最感動的廣播系統，學生無時無刻不在音樂中學習成長。
11.建立健全學校各項管理制度，匯編成冊，實行制度化管理，依法辦學、依法教學。
12，有自己的校旗和校徽。堅持要升校旗。每個班都有自己的班名、班歌、班誓、班口號，個別班還有自己的班徽。每個班級都有自己的班級作品展示欄，是獨壹無二的。
13.每個人都會唱校歌，還舉辦了校歌歌唱比賽。
14.為了內化校園文化的知識和要求，舉辦了校園文化知識競賽。各班平均成績在95分以上，通過率100%。全校第壹次班級主題活動競賽高潮叠起，異彩紛呈。
總之，學校是文化人聚集的地方，是文化人培養文化人的環境。從精神層面提升師生境界，是我們義不容辭的責任。我們堅持這壹信念，並將其視為校園文化建設的精髓。今天，學校的校園文化建設邁出了壹大步，但離我們的目標還很遠。我們“建設校園文化，讓文化育人；打造校園特色，創辦特色學校的步伐永遠不會停止。