文本參考答案
2012高中畢業年級第壹質量預測
文本參考答案
壹、現代閱讀(9分，每小題3分)
1.b(從局部概括到整體，原文是“在壹定程度上，它消解了……”)
2.a(無中生有，說“大散文”沒有“小散文”、“明星寫作”那麽煽情)原文裏沒有這些信息。
3.c(絕對，原文的“逐漸表現出自我意識”是指散文還沒有完全擺脫外界影響，達到完全的自覺，所以說“今天的散文創作已經擺脫了這些影響”就太絕對了)
二、古詩詞閱讀(36分)
(壹)文言文閱讀(19分)
4.答(聽:治理。)
5.D(①指孫長卿因其“祖父朱遜”而任此職，不能說明其“長於政治”；⑥表示孫長青“清正廉潔”)
6.c(不是孫長青拒不執行開茶禁令，而是法院不聽孫長青的建議)
7.(1)(仁宗)稱贊孫長青年輕機智，想把他留在東宮為自己服務。(但是)孫長青以母親生病為由婉拒了。翻譯大意給2分；“賈”(贊美、欣賞)、“敏”(敏捷、機警)、“詞疾隨母”(介詞短語後置結構)，每翻譯壹句給1分。
(2)慶州居險要，苦於無水。它曾經從山谷中挖運河為城裏的人們取水，不久就被切斷了。
翻譯大意給2分；患”(患“患”或“患”)、“畫”(畫水)和“不久之後”，壹個翻譯給1分。註:1。關鍵詞和“大意”不會重復扣分；2.關鍵詞也可以翻譯成同義詞。
(2)讀古詩(11)
8.說明提前出發的典型環境，渲染壹種荒涼寒冷的氣氛；暗示旅行的艱辛；它襯托出旅行者的陰郁情緒和對旅途的厭倦。起風了，到處都是霜，說明是初冬，天氣冷；蘇煙驚起，殘月當空，天剛蒙蒙亮，旅人帶著霜上路，凸顯出發的早；蕭瑟的晨景凸顯了詩人旅途的艱辛和心情的悲涼。(5分；總說3分，答壹分到1分；欣賞2分，可以結合形象和意境分析任意兩點)
9.《轉心生翼》作詞人恨不能馬上飛回故鄉，凸顯了歸鄉的急迫；而悲如雲，恨如雨，則突出了詩人的思鄉之情。“春熱促生”描述的是新陳代謝的先後，日月相互促生。與《除夕》壹起，表現了詩人對歲月緊迫、歲月飛逝的傷感。“郎平風梗有什麽好處”用隱喻來形容自己的生活是“郎平風梗”，他流浪的不確定性和他對被拘留生活的厭倦。最後幾句寫了我對歸家的渴望和對愛人的思念。(6分；鄉愁、流年、無聊與漂泊、鄉愁四點中，任意三點作答，結合文字分析。
(3)名篇名句聽寫(6分)
10.(1)滄海壹粟悼我壹生的時刻。(2)天如酥草多雨。
(3)居廟堂高則憂民，居江湖遠則憂君(6分；每句1，有錯別字的句子不得分)
三、文學文本閱讀(25分)
11.(1)答D給3分，答B給2分，答A給1分；答案C和E不給分。(壹)“我從來沒有去發現”以及我不習慣孤獨的原因；c .說“反映了山民和城裏人之間存在著不可逾越的精神隔閡”是不當的；e)對“山那邊很正常，不是好地方”的錯誤理解
(2)①設置懸念，激發讀者閱讀興趣；(2)引出下面“我”對祖先為何遷徙的好奇和探索，為“我”主動向老牧羊人詢問“山那邊的風景”做鋪墊；最後離開家鄉回到城市，更凸顯了我對家鄉的眷戀。(6分；答壹分給2分，意思對了；如果只是簡單羅列概念而沒有分析，最多給3分)
(3)①知足常樂:放羊的時候，我嘴角和眼角掛著微笑，享受著“舔”他的葫蘆，看著羊“咩咩”悠閑地吃草。2不善言談:“我”主動找他談話，每次他的回答都極其簡潔。3喜歡漂泊，隨遇而安:不斷的遷徙，羊怎麽過，他就怎麽過。4喜歡自然:感覺四野很好。(6分；答壹分給2分，其中概括和分析各占1分)
(4)觀點壹:尋根。先人去世時，總會催促後代把他的屍骨擡到山那邊安葬，以示眷戀，回歸故土。文章的標題是《山那邊的風景》，文章主體部分“我”和老人的對話也是關於“我”探索山那邊的風景。3“我”壹直很好奇祖先為什麽遷徙，想追求祖先曾經擁有的生活環境或者生活狀態。4“我”從離開家鄉到城市，就和家鄉結緣了。
觀點二:流浪。山那邊沒有發生過天災人禍，但是我的祖先在300多年前的壹個晚上從山那邊搬到了山那邊，說明人們往往在這裏久留，渴望離開故土，開辟新的生存空間。老牧羊人繼續前進。羊去哪裏，他就去哪裏。流浪是他的生活方式。(3)“我”從農村到城市也是壹種漂泊。④祖先、牧羊人和“我”都在流浪，說明人性對現狀的不安和對新“風景”的渴望，流浪其實是存在的常態。
觀點三:比喻不同人生態度的碰撞。我和我的祖先對家庭遷移的態度不同。搬到壹個新的地方後，祖先死後還是會回到家鄉，只是他們不打算追究過去，而我卻壹直有探究家族過去的欲望。我爺爺不明白這壹點。他只是嘲笑我的好奇心。②“我”從農村搬到城市後，依然懷念家鄉；我站在壹個新的地方，卻可能感受不到它的“風景”之美，所以總是懷念老地方，對城市和農村的態度總是矛盾的。③老牧羊人和“我”對遷徙的態度完全相反。他自足快樂，他幸福快樂。他不明白我站在山的這壹邊卻想在另壹邊壹探究竟的好奇心，也不明白他會永遠走下去，不會錯過任何美景的超脫。
(8分；觀點明確得2分，觀點有理由得2分，任何意義得3分)
四、實用文本閱讀(25分)
12.(1)答D給3分，答B給2分，答A給1分；答案C和E不給分。不夠全面；c .“說明他非常渴望得到別人的關註和理解”是誤解；“記憶深刻，思想深刻”“努力學習攝影”等e字不準確。)
(2) (1)指周海嬰早期的寫真集，用相機記錄中國不同時期不同人物的生活；②指他壹生的大部分時間都被他父親的偉大形象所掩蓋。他是大眾眼中偉大父親的影子，是被人場“控制”的道具，大半輩子扮演著民族精神旗手之子的角色；③指他鮮為人知的精神世界和真實的自我。(6分；回答壹分，給2分，意思就對了。)
(3)問題1: ①呈現了豐富的圖片圖像；(2)註意人群密集的盲區；③關註市民生活，拍很多人的照片；(4)沈郁的風格。(3分；答壹分到1，任意答三分)
問題二:①從小對攝影有壹種奇怪的新鮮感和親切感；②他關註市民生活，對人們的生活感受非常敏感；(3)攝影本身已經成為他心靈的夢遊，他可以在攝影中表達真實的自己。(3分；給1壹個點)
(4)觀點壹:有必要。①線描部分以巧妙的比喻肯定了周海嬰寫真集的價值，攝影是周海嬰表達真實自我的重要方式。寫相冊就是寫周海嬰。(2)含蓄地表達了對周海嬰自身價值的肯定。他大半輩子都背負著家族榮譽的重擔，活在別人的期待和規定中，但他也有自己的個性和價值。他最終用自己的攝影作品展示了自己，這與《走出歷史暗室的周海嬰》的標題是壹致的。③線描部分是文章主題的升華。人們只註意到懸在周海嬰頭上的耀眼榮耀，卻忽略了他作為個體的真正價值。最後告訴我們，不能用太功利的眼光看待壹切。“好樹會留痕”，美好的事物都有自己的價值。
觀點二:沒必要。文章的主要內容是寫周海嬰和他的攝影集，但下劃線部分壹般討論什麽是有價值的，什麽是沒有價值的，這就脫離了主要內容。②文章標題為“走出歷史暗室的周海嬰”，撰寫其攝影作品集的重點是突出他難以走出暗室，難以表達真實的自我，而結尾的評價更側重於對其攝影作品的價值判斷，偏離了文章主題。(3)前文的相關內容已經肯定了攝影對於周海嬰的個人價值，以及其作品的社會價值和藝術價值。線描部分用隱喻來天真的肯定他作品的價值，似乎有些畫蛇添足。
(8分；觀點明確的給2分，回答原因的給2分。
五、語言的運用(20分)
13.b(用錯了對象，“栩栩如生”是指藝術形象非常逼真，就像活著壹樣。這裏用的是“活潑的”、“充滿興趣的”)
14.d (a)語序不當，應將“增強課堂教學效果”放在“改進教學方法”之後。b .如果對象不全，應在“人口老齡化”後加上“的情況”。c .偷偷轉移話題，應該在“該網友”前加上“此事”；另外，“用手機視頻”也要改成“用手機視頻”。)
15.C
16.(5分。觀點鮮明，有自己的見解2分；有道理，語言流暢度3分。)
參考點:①公民素質低；②韓宏剛組織性差；③廉價蔬菜傷害農民；4盲從導致集體道德失範。如果妳有其他意見，妳可以說得通。
[舉例]這壹新聞事件反映了部分市民素質低下。拔免費的蘿蔔無可厚非，但在享受別人給的好處的同時，去偷別人的紅薯和蔬菜，就是壹種不文明、不道德的行為。這件事不僅暴露了壹些公民貪得無厭、見利忘義的自私心理，也提醒我們提高國民素質任重道遠。
17.(6分；每句3分，其中“語義連貫”2分，句型壹致1分)
【例】與其討厭沙漠，不如種壹片綠野。
與其抱怨寒冷的冬天，不如點燃篝火。
與其恨風雨，不如捕捉彩虹。
與其抱怨山高，不如造壹架梯子。
六、寫作(60分)
18.參考2011年高考作文評分標準。
附:文言文參考譯文
二男孫長青，揚州人。因為祖父朱遜，他被任命為省校書記。大年三十的時候，朱遜駐紮在永州，讓孫長青帶著佛像去見皇帝。(此時)宋仁宗主政天下，稱贊孫長卿年輕，對答如流，要留他在東宮為自己效力。(但是)孫長青以母親生病為由婉拒了。皇帝提拔孫長青掌管滁州糧草所。該州的倉庫裏儲存著50萬石大米，其中壹些已經腐爛多年，無法食用。當官的怕犯法，誰也不敢輕易出倉。孫長慶考慮到新舊糧，把好米篩出來留下，用清水把舊米洗幹凈，去掉汙垢，讓那些官員免於受罰。
孫長青擔任河南省總裁判。秋天，大雨滂沱，軍營房屋被毀。有人說有些士兵要造反了，洛陽城壹片嘩然。孫長青急忙告訴他們:“雨水沖毀了房屋，未能修復。為什麽要叛逃？恐怕有人想借機動搖我們的士氣？”(孫常青)審問完壹個首要分子，殺了他，當晚留在軍營，大家的心才安定下來。孫長卿任州知府。有人上訴說是別人殺了他哥哥。孫長青調查他說的不合理，詢問他的家庭財產。他回答說:“是上級。”又問:“家裏有幾口人？”回答:“只有這個弟弟。”孫長慶道:“所以妳殺了妳哥哥。”審問這個人，他認了罪，縣裏的人都把孫長青奉為神。
孫長卿曾任江東、淮南、河北轉運使，江浙、荊淮海運使。壹年通過水路運到北京的大米達到800萬噸。有人質疑運輸的大米太多。孫長青回答:“我不想有盈余，但我用它來防止荒年。”討論者認為楚河多風浪，請求開通淮河至高郵的盱眙河。孫長青說:“地勢有山防曲折，勞動難成。”這件事交給了水利局，數百萬農民工被動員起來。最後沒能完成，就被遺忘了。當時要開放賣茶收稅，叫孫長青來商量。孫常青說:“本來我們的祖先在西北第二道邊陲專賣茶葉是為了購買軍糧，公私都方便。現在實行的措施還不足以補貼邊境十分之壹的軍糧支出，國家的財政支出都損失了。”於是法院以不便為由拒絕聽取十五條理由。
任命孫長青為陜西轉運使。壹年後，任青州為年號。慶州居險要，苦於無水。它曾經從山谷中挖了壹條運河為城裏的人們汲水，不久就被切斷了。孫長青挖了壹百口井，找到了泉水。泥陽有洛川、馬嶺等地。山上有壹條危險的棧道，它面對著萬丈深淵。路過的人都很害怕。孫長清遊唐時，發現了古道，將其開辟為通衢。改為定州周知。
西寧元年，河北發生大地震，城墻、糧倉倒塌。孫常青盡力去修復它們。宋神宗知道他的才能，成了兵部侍郎。次年，他去世，享年66歲。
孫長卿沒有文采，但精於政治，是個稱職的官員。孫長青很老實，從來不拿別人壹分錢。孫常青任定州周知時，享有80萬元園林好處費，全部歸公。孫長卿死後，皇帝下詔將他的靈柩護送回原葬地。