隨著社會的不斷進步，科學的不斷發展。現代信息技術在農村教育教學中越來越重要。對於小學生來說，剛開始學習信息技術知識，剛接觸電腦。他們對計算機有壹種神秘而好奇的感覺，有很高的學習熱情。但是，在學習的過程中，如果不註意培養他們學習計算機的興趣，他們的學習熱情很快就會下降。那麽，如何培養他們的學習興趣呢？下面說說我幾個方面的做法。
第壹，利用第壹印象激發學生的間接學習興趣
第壹節學生電腦課，我把學生帶進了機房。在適當講解了機房使用規則和使用維護電腦的常識後，我讓學生們看著、摸著自己能摸到的電腦，仔細觀察各個部件的外觀，然後問道:“妳們認識面前的這臺機器嗎？”“妳知道它由哪些部分組成嗎？”“這些零件的名稱是什麽？有什麽作用？”等等，引導學生思考，讓他們知道電腦的主要硬件部件，如主機、鍵盤、鼠標、顯示器、驅動程序等。這樣，從壹開始，學生的視覺、聽覺和觸覺就通過感性接觸得到刺激，從而快速“進入情境”，消除對電腦的隔閡和恐懼，保持最初的興奮，輕松開始電腦學習。之後以“計算機是人腦的延伸”為切入點，通過形象比喻，調動學生的想象力，循序漸進地引導他們理解各種硬件的功能及其相互關系，了解計算機模擬人腦的基本原理。通過第壹印象，每個學生都以最好的姿態進入學習的角色，誘發了他們對知識的需求，極大地激發了他們學習的積極性和自覺性。
第二，精心導入，激發學習興趣。
1，故事情境介紹
在繪畫技巧——翻轉和旋轉的教學中，我先放了壹段《猴哥》的音樂，讓學生猜猜今天課上的主人公是誰。學生們異口同聲地說:“孫悟空”，並問學生孫悟空最大的本事是什麽。答:七十二變。那麽今天就來看看孫悟空在電腦裏是怎麽變好的？同學們都在開心地喊著“好”，也在期待接下來的內容。小學生對故事充滿興趣。在開始上課的時候，用這樣的小故事來激發他們對學習內容的興趣，在課堂教學過程中插入相應的內容，這樣學生就不會再感到枯燥，對學習不感興趣。
2.示範工程介紹
在用power point軟件教自定義動畫的時候，我先用power point給同學們看了壹個關於我的校園的動畫效果。同學們看完後小聲討論:“它是怎麽動的？”“怎麽才能做出這樣的效果？”.....他們的眼神透露出對知識的渴望。我抓住機會告訴學生:“這些作品是用幻燈片放映的方式制作的。期刊文章分類查詢盡在期刊庫”並鼓勵學生:“只要開動腦筋，發揮自由想象力，就能設計得更好。”並讓他們與我們之前的作品進行對比，是否相同，有何不同？這樣有效嗎？這樣他們在思考中就知道了這節課的內容，迫不及待的去做。這種導入營造了輕松的學習場景，真正調動了學生的激情，為接下來的自主探究打下了堅實的情感基礎。
3、問題引入
第三，直觀教學，加深記憶。
在教學中，可以充分利用計算機固有的特點，采用生動直觀的教學方法，幫助學生加深對計算機知識的理解和記憶。比如在教“認識鍵盤”的時候，我先問“空格鍵、shift鍵、退格鍵有什麽特點？”讓學生討論。通過討論讓學生明白空格鍵上沒有字符。它的主要功能是輸入空格。同樣，換擋鍵上有壹個向上的箭頭，主要用來輸入上檔字母。我還抓了壹個向左箭頭的退格鍵，用來篩選出光標前面的字母，相當於我們平時用橡皮擦寫的錯別字。這樣才能把抽象變成直觀，給學生留下深刻印象，加深記憶。
第四，註重運營，加強實踐，多舉辦運營比賽。
因為是在農村教學，孩子平時練習的機會比較少，只能在學校信息技術課的時候練習。計算機是壹門實踐性和操作性很強的學科。在計算機教學中，操作是主要內容。我們不能像語文、數學那樣教，孩子可以隨時隨地練習。他們在課堂上只有40分鐘的時間。教學中經常讓學生練習，但是簡單的操作太枯燥，時間長了學生又失去了學習的興趣。為了保持學生的學習興趣，可以用壹些競賽的方法來激勵學生，組織學生在學完壹個知識點後進行壹次操作競賽，如“繪畫競賽”、“漢字輸入競賽”等等。並根據不同層次的學生提出不同的目標和要求，不搞壹刀切的教學，讓他們都能有成功的機會。通過這種方法，我發現既能滿足學生的競爭力，又能增強學生的自信心，讓每個學生都能感受到“我是最棒的”，“我學得更好”。而且老師對每個學生都有記錄，讓他們隨時知道自己的學習水平。為了在比賽中取得好成績，學生們會認真研究每壹個內容，說出自己的作品和用的方法，大家壹起討論哪種方法最好。通過競賽的方法，保持了學生的學習熱情，進壹步促進了他們的學習欲望，進壹步提高了他們的交際能力。
總之，要想把小學信息技術課教好，就要用學生容易接受的語言和教學方法，讓壹些枯燥的知識變得有趣生動。學生的學習興趣變得更強了，課堂教學的形式也越來越新穎了，師生之間的氣氛和諧輕松了，教學效果也必然會有顯著的提高。同時，讓學生將所學的知識和技能運用到實踐中，讓學生感受到信息技術課程壹定要學，而且要學好。隨著科學技術的快速發展，信息技術將在社會中發揮越來越重要的作用，農村小學信息技術課堂教學將越來越受到重視。我想，通過大家的共同努力和討論，農村信息技術課堂教學會逐漸走向成熟和完善。