解釋:比喻能幹的助手
班長小華工作很努力。她是王先生的得力助手。
2.全力支持[dǐng l?Xiāng zh?]
釋義:丁力:大力。大力互幫互助。
例證:這次多虧了外資銀行的大力幫助，否則項目現在也不可能上馬。
3.盡力而為
釋義:精疲力盡:精疲力竭。用盡全力。
例句:在5.12地震中，解放軍盡壹切努力營救被困人員。
4.不遺余力。
釋義:遺產:留下；剩余電量:剩余電量。把力氣都拿出來，壹點都不要保留。
每當朋友有需要時，他都會不遺余力地伸出援助之手。
5.凝聚力
解讀:就是把大家的思想、觀念、力量凝聚起來，為某壹件事情而努力、奮鬥。
例證:解放思想，開拓創新，集中精力，實現學院新的更大發展。
非常得力的助手:指壹個非常有能力，願意在工作中幫助別人的人。
喜悅[délí]:
1，(動態)效益；成功了。這個方法對我來說很有效。(作為謂語)
2.(移動)尋求幫助。這是我欠這本書的。(作為謂語)
3.(形狀)能做事；才華橫溢。得力助手(作為定語)
4.(形狀)強壯有力。我們有壹個有能力的團隊。(作為屬性)
2.有哪些以“幫”開頭的四字成語，幫懶幫虎吃拼:bāng；頭:毛巾；毛筆繪畫:9；復雜體:求助；五筆:DTBH；；釋義:輔助；群，群；組；物體兩邊或周圍的部分；量詞，用於人，意為“群、幫”；引用:用手指彈繡幫。
——袁佐治的“賞花時睡鞋”東墻店，壹群顧客下午就離開了。——《老殘遊記》相關詞:幫幫工幫忙；同義詞:求助；英文翻譯:for ***(即作為幫助)；(鞋的)鞋幫；造句:采取鼓勵年輕人的做法來鼓勵他們，幫助不大。
讓我們每個人都獻出壹份愛心，幫助災區人民渡過難關。妳自己不努力，別人幫妳也沒用。
沒有妳的幫助，我就不會成功。在老李的幫助下，小王在官場上升到了頂峰。
在老師的幫助下，我初步探索出了作文的道路。奶奶心地善良，經常幫助有困難的人。
我們應該幫助那些願意悔過自新的罪犯。對於壹時糊塗，誤入歧途的青少年，要熱心幫助他們早日醒悟。
王阿姨自己的生活並不富裕，但她在幫助有需要的人時並不吝嗇。來源:新華字典。
3.有哪些種類的成語對語言詞匯中的壹些定型短語或短句有幫助？
漢語成語有固定的結構形式和固定的表達方式，表達壹定的意義，在句子中作為壹個整體應用。成語壹般是四字格，不算少。
如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。成語壹般用四字格，這與漢語本身的句法結構和古漢語的單音詞有關。
四字的語法結構主要有以下幾種形式:主謂型:名副其實，霸氣十足，憂心忡忡，胸有成竹；動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；動補型:逍遙法外，瞎提問；並發語:以鄰為壑令人望而生畏。成語的結構多種多樣，以上只是壹個簡單的例子。
習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。它本身有許多隱喻和對比以及加重措辭的方法。
如“陽從陰違”、“外強中幹”、“花花綠綠”、“壹知半解”、“能說會道”、“患得患失”、“寒心”等，各有各的神奇功能。因此，作家們非常註意成語的使用。
比如言簡意賅，勇往直前，相反，實事求是，誨人不倦。這些年來，切魚以適合鞋子壹直是僥幸的。廚師太多成語很大壹部分是從古代繼承下來的，在用詞上往往和現代漢語不壹樣。其中有來自古籍的句子，有從古代文章中壓縮出來的短語，也有來自人們口中的成語。
有些意思可以從字面上理解，有些不可以，尤其是典故。如“汗牛充棟”、“臥虎藏龍”、“卷土重來”、“草木皆兵”等在漢語成語中占有壹定比例。
漢語歷史悠久，成語很多，這也是漢語的壹大特色。成語是現成的詞，和成語、諺語類似，但也略有不同。
最重要的壹點是，成語、諺語是口語，成語多是書面語，屬於文學性質。其次，在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結構，字面上的字是不能隨意改動的，而成語和諺語總是松散的，或多或少不局限於四個字。
比如“快刀斬亂麻”、“盡力而為”、“驢唇不對馬嘴”、“前怕狼後怕虎”，這些都是常用的成語；“百物中的眼見為實”、“真金不怕火煉”、“有誌者事竟成”、“日久見人心”，這些都是壹些經驗性的言論，代表壹個完整的意思，屬於諺語的範疇。成語不同於成語和諺語。
大多數成語都有壹定的來源。比如“史密斯”出自戰國策楚策，“鷸蚌相爭”出自嚴策，“畫蛇添足”出自齊策，“刻舟求劍”出自呂春秋查晉，“矛盾”出自諸事不順。
比如《完璧歸趙》出自《史記》廉頗《藺相如列傳，《破釜沈舟》出自《史記》項羽本紀，《草木皆兵》出自《金淑苻堅記》，《壹石二鳥》出自《北史》盛，《滿蜜腹劍》出自《唐·李樹福臨傳》。至於古書的截取，更常見的是作為四字成語。
比如“有條不紊”取自《尚書·盤庚》《提綱若有條不紊》《舉壹反三》取自《論語》《不取壹隅，不復有》《傷逝》取自《左傳》十三年成功學。“奴顏婢膝”出自晉代葛洪《抱樸子通訊》，“以嶽氏獨者為不茍言笑之拙，以奴顏婢膝之人為現世認識”，“胸有成竹”出自宋代蘇軾《寫景畫谷與艷竹》。等等，不勝枚舉。
還有很多人用古文造句。比如“憂思”出自《詩經》，“外強中幹”出自《左傳》的《Xi公十五年》，“待功”出自《孫子兵法》，“刨根問底”出自蘇軾的《後赤壁賦》，“萍水相逢”出自唐代王波的《滕王閣序》。
人們口中經常使用的壹些四字成語也可以歸為成語。如“咬文嚼字”、“拖拖拉拉”、“順從陰氣”、“不三不四”、“直言不諱”等與成語結構相同。
還有壹些成語是通過接受外來文化而出現的。比如《炒作》《爆炸》《不可思議》《必經之路》。
成語壹般是四字格，不算少。如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。
成語壹般用四字格，這與漢語本身的句法結構和古漢語的單音詞有關。四字的語法結構主要有以下幾種形式:主謂型:名副其實，霸氣十足，憂心忡忡，胸有成竹；動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；關節動態型:虎龍星點；動補型:逍遙法外，瞎提問；並發語:以鄰為壑令人望而生畏。
成語的結構多種多樣，以上只是壹個簡單的例子。習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。
它本身有許多隱喻和對比以及加重措辭的方法。如“陽奉陰違”、“外強中幹”、“五彩繽紛”，。
4.成語有哪幾種？幫助aabc都是死的不著調，不著調，倒地不起，護官互防，護官互防，擔心互防，倒頭就睡，恢復有余，呵呵的貢獻，燦爛的光芒，百折不撓的精神，壹個人走，壹個人創造。五福，無名，有組織，有組織，有組織，有聚集，有組織，津津有味，有組織，有戒備，焦慮，侃侃說著，說著，說著，說著。只有幾本日歷，但記不太清楚了。我舍不得他們。我珍珠滿滿，朗朗上口，朗朗上口，無能，不起眼，平淡無奇，惟妙惟肖，沒完沒了，沒完沒了，不開心，深情，無所不包。沈默，對視，對視，對視，對視，對視，對視，對視，對視，壹脈相承，回眸，響起頹廢，欣賞頹廢的音樂，念念不忘，說個沒完，諾諾朗誦，喃喃，喃喃，纏綿。拳拳相悅，獨善其身，謙謙有禮，交頭接耳，竊竊私語，拳拳意滿，雞毛蒜皮之事盡在心頭，渴望在心，只是壹個人群，拳拳之枕，人人皆知，萬物皆滿，人人皆危，生生不息。頭即道，道即道，儀態恢弘，雍容華貴，不知疲倦，不知疲倦，邪邪從短，美，生生不息，息息相關，懸於空中，栩栩如生，神秘莫測，有說服力。不開心，惆悵，不開心，不開心，不情願，不滿足，風大，氣勢磅礴，洋洋得意，洋洋得意，沒完沒了，不開心，遠離中國。栗子怕死，搖搖欲墜，洋洋自得，洋洋自得，元人在眼前，遙遙領先，緊張，不知疲倦，不知疲倦，不知疲倦，不知疲倦，不知疲倦的贊嘆，五彩繽紛的世界，行走的蛇，蟲，花。熱情魅力錚錚鐵骨，錚錚鐵骨，孜孜不倦，孜孜不倦，粥無能查量，口若懸河，振振有詞，有理有據，任勞任怨，錚錚有聲，綽綽有余，自鳴得意，用心良苦，洋洋自得，正氣凜然。孜孜不倦，渴望餵食，為父母哀悼，悲痛欲絕，意氣風發，壹步壹步往上爬，高高在上，緊張，不開心，談侃侃綽綽有余，談它，在黑暗中，蠢蠢欲動，渴望餵食，彬彬有禮，壹步壹步往上爬，無處不在，無處不在。生生不息，朝不保夕，奄奄壹息，雍容華貴，口若懸河，郁郁寡歡，步步為營，無處不在，可愛，戀戀不舍，口若懸河，洋洋自得，坐立不安，自命不凡，狂怒，咄咄逼人，津津樂道，執著，遲到。悲涼，婉約，不屈，意氣風發，不知疲倦地吹噓，躍躍欲試，綽綽有余，洋洋自得，春風得意，口若懸河，不安份，循循善誘，緊密相連，奄奄壹息，吸煙，清風，明月高照，遙遙領先，沈郁。翩翩起舞，涓涓細流，連綿不絕，空洞無物，步履蹣跚，綿綿不絕，楚楚可憐，充滿了文字，遼闊的國土，滿是秋水，郁郁寡歡，洋洋自得，謙恭，邋遢，皺眉，邋遢。長久以來，我從未忘記自己格格不入，我生而為人，我是99年的壹個，我滿腔熱情，我默默無聞，我不願談論侃侃，我不願談論它，我孤獨寂寞，我能清楚地分辨它，我能清楚地看到我歷史悠久，我少之又少，我舍不得它。
5.幫開頭四字成語幫邊賠錢:邊防；輸:捐。捐贈財產作為加強邊防的費用。
扶頡利虐頡利:即夏朝最後壹個君主夏傑，據說是暴君；虐待:殘忍。幫助夏傑做暴虐的事情。比喻幫助壞人做壞事。
幫助別人就是幸福。
有天災的時候幫天虐人。
幫我睜大眼睛:睜大眼睛，這是宣傳的比喻。比喻別人贊助，聲勢更大。
助人為樂比喻幫助壞人做壞事。
扶傑做暴傑，夏末暴君。比喻幫助惡人做壞事。以“助紂為虐”。
助紂為虐比喻幫助壞人做壞事。
幫助別人做壞事。