咨詢師和來訪者之間的關系
1.“問題”是訪問者想要改變的東西。當來訪者討論他們的問題時，心理咨詢師需要發現並確認這些問題確實給來訪者帶來了困難，並正視他們的感受。但是，如果咨詢師假設問題背後有潛在的含義，咨詢師的專業知識就會主導整個談話，就很難把註意力集中在來訪者的敘述上。
問題不是問題，而是改變的機會。在上面的內容中，我看到了確認，確認，確認這樣的字眼。什麽是證實，證實，證實？是來訪者的難處和感受，讓我想起了剛剛看的壹個案例。當傑西卡出現的時候，作為咨詢師的我們該如何確認，確認，再確認他的感受？我們真的需要走進他的思維結構嗎？我們真的需要感受他的感受嗎？後壹句話，他應該是前壹句話反過來的解釋。如果咨詢師假設問題背後的潛在含義，這個潛在含義是什麽？是不是我們所說的預設和貼標簽，也就是所謂的診斷？
2.焦點解決定向咨詢師的目標都是來訪者定的。心理咨詢師需要在法律允許的範圍內，找到並確立來訪者想要達到的目標。這句話可以轉化為壹個積極的、想要的、具體的、可衡量的目標。
3.輔導員會議的方向就是來訪者的目標。咨詢師需要相信來訪者知道咨詢什麽時候結束，是否有用。來訪者擁有解決問題的資源、技能和優勢，也許他們還沒有發現。咨詢師的工作就是自問如何與來訪者交談，讓他們註意到這些能力。
這是焦點求解的目標框架。咨詢師如何與來訪者交談，讓他們註意到自己有這些能力？也就是說，我們把重點解決作為提問的咨詢牌匾。我們用什麽樣的問題讓來訪者知道他知道？
咨詢師不應該試圖告訴來訪者如何解決他們的問題。這是咨詢師和來訪者之間的合作，通過會談為來訪者形成獨特的解決方案，在明確什麽是正確的事情時，為來訪者獨特的價值觀、信仰和文化背景留下壹定的空間。
這就是焦點求解的雙專家模式。咨詢師不會試圖告訴來訪者如何解決問題。我們相信他是解決問題的專家，重點是來訪者。我們將通過與他討論來共同建設它。
不管來訪者做什麽，我們都認為這是他們最好的輔助治療方式。看完這個，我們就知道所謂的阻抗出來了。壹旦咨詢師認為來訪者表現出“抗拒”，就說明咨詢師沒有努力去傾聽來訪者，或者需要做壹些不同的事情。在sfbt中，無論訪客如何回應，都沒有“錯誤”的答案。
沒有絕對的真理，只有真實的存在。在來訪者的主觀框架裏，他的思想和做法都是對的。我們需要做的是找到壹種更合適的方式與遊客合作。
6.咨詢師的專業性體現在與來訪者的溝通和思考來訪者如何找到解決方案。輔導員根據來訪者的回答來構建問題，通常會將來訪者剛剛說過的話引用到新的問題中，這可以幫助來訪者進壹步探索自己。在這種情況下，來訪者和自己的關系比來訪者和咨詢師的關系更重要。
咨詢師的專業性體現在與來訪者的溝通和思考來訪者如何找到解決方案。看了這個，我覺得我們是掌握心理學知識的雙料專家中幫助別人的專家。我們這種交流和思考是什麽意思？妳會向來訪者征求意見嗎？在咨詢來訪者的過程中，這種溝通和思考的態度壹直存在。這種溝通和思考的態度包括什麽？我覺得這種交流和思考的壹個很重要的方面就是我們看到的，聽到的，理解的。我們應該看到，我們應該發現來訪者身上的閃光點，我們應該傾聽有建設性解決方案的人。我們不僅要聽聽來訪者似乎有什麽，還要聽聽他們沒有什麽。這就是我們在交流+思考的過程中需要做的，就是向來訪者求教。
在咨詢室裏，來訪者和自己的關系比來訪者和咨詢師的關系更重要。這是什麽意思？我覺得來訪者和自己的關系就是上面說的“自我探索”。這種自我探索讓我想起了“確認知覺，擴大知覺”。在咨詢室裏，咨詢師要做的是壹步步確認來訪者的感知，壹步步擴大來訪者的感知。無論是確認還是擴大，我們都只是在協助這個過程。所以對於來訪者來說，這是壹個探索的過程，他是主動的。
對焦點解決咨詢師和來訪者的關系做壹個小的總結和概括:
1.我們是壹個合作的團隊，和來訪者是合作的關系。這種合作體現在顧問和來訪者目標壹致。輔導員和來訪者分工合作，共同進行。我覺得這是著力解決咨詢和面試關系的最基本的特點，也是書中提到的核心部分。
2.在此基礎上，這種合作關系就是平等的合作關系。這種平等體現在哪裏？我覺得還是體現在我們常說的雙專家模式，這是壹個非常形象的詮釋。我覺得如果診室裏有第三只眼睛，如果妳從第三只眼睛的角度來看咨詢者，那麽這個咨詢者壹定是真的好奇，真的謙卑的來咨詢來訪者。
3.就是所謂的阻抗，正如尹素女士所說:“從來沒有阻抗的來訪者，只有不知道如何改變的咨詢師，只有需要尋找新的合作方式的咨詢師。”