剛剛下雨了。天空中有許多雲。壹群鳥來了。他們說天太陰了，我們要做壹個雲屋。
不壹會兒，雲屋就建好了，有的像大冬瓜壹樣橫著躺著，有的像花朵壹樣開得很漂亮，有的像大禮堂，有的很小，小到只能住壹只小麻雀。鳥兒們非常高興。他們嘰嘰喳喳地叫個不停。妳在我家做客，我去妳家玩。突然，來了壹陣風，嗯？雲屋變小了，雲屋沒了？不，不，天空幹凈如洗，只留下微笑的太陽和水壹樣的藍天。
汪汪狗和* * *貓我心中的雲屋像船壹樣神奇:“我先拿著壹朵白雲，把它剪成彎彎的月亮的形狀，然後在它的尖角上掛壹顆金色的五角星當帽子，然後在月亮上建壹座高樓，最後用紫色的油漆把大樓塗上，用綠色的油漆把月亮塗上，然後在月亮上畫壹個美麗的嫦娥和壹個可愛的玉。
“我說魔法雲屋，下雨的月亮有時候能變圓，我特別喜歡我的魔法功能雲屋。
秋在清水600字作文不知不覺中，秋姑娘向我們走來。天空藍得像用清水洗過的藍寶石。白雲千姿百態，變化多端。有時他們像可愛的小鳥，有時像兇猛的老虎。有些鳥建造雲屋，嘰嘰喳喳，好像它們的聲音比別人的好。壹陣秋風吹過樹葉，發出急促的笑聲。有的葉子像綠色的針，有的像孩子的手掌。壹些樹葉像飛舞的蝴蝶壹樣飄落。小草穿著金色的衣服，在風中熱情地向我們招手。草地上開滿了各種各樣的花，包括鮮艷的菊花和壹束紅色的雞冠花。河裏的小魚快樂地遊著。有時它們尋找食物，有時它們吹泡泡，好像在比賽看誰吹的泡泡最多。小蝦們有的像強有力的將軍壹樣搖晃著大鉗子，有的像在舉行跳高比賽壹樣跳躍著。樹的影子變得稀疏，黃葉從綠葉中落下，那些還掛在樹上的半黃葉像知道自己的命運壹樣在枝頭搖擺。
秋天的天空似乎特別高，特別藍，好像有人用藍色的顏料畫過。
秋天的空氣如此清新。
早上，當我背著書包去上學時，我呼吸了壹口新鮮空氣，感到神清氣爽。
更不用說秋天的田野了。
看那金黃色的大米。從遠處看，它像是被黃金覆蓋著。仔細壹看，稻穗結實飽滿，莖都彎了。
妳看那高粱紅得像火，看起來像壹個嬌嫩的少女的臉羞紅了，風壹吹，它們好像在風中起舞。
這時，壹個金樹產業落在了我的頭上。
是秋風遞給我的壹條短信。
我看到這是來自大自然母親的秋聲。
我的思緒隨著這條短信飛到了袁野，仿佛看到了壹片紅高粱晃動著串串珍珠和瑪瑙，準備用自己的果實釀出最甜的酒。
妳看，酒還沒釀好她就喝醉了。
雖然許多花在秋天枯萎，但如果妳仔細觀察，妳會發現傲霜的秋菊。
深秋時節，五彩繽紛的秋菊正在盛開。真的是“天生不能禦寒抗風霜又能怎麽辦？”秋天雖然沒有蝴蝶，但是枯葉可以代表它們看到壹片金黃的葉子。壹陣風吹來，它們像蝴蝶壹樣翩翩起舞。
我愛秋天，因為它是收獲的季節，但我沒有忘記冬天的嚴酷，春天的渴望和夏天的炎熱！啊！秋天多美啊
借春雨四季，有人喜歡春天的花開，有人喜歡秋天豐收的景象，有人喜歡冬天漫天飛舞的雪花，我卻愛壹年四季若隱若現的雨。
雨總是在不同的季節表現出不同的情緒。
也許，小雨點喜歡春天的花鳥景象，它開心的時候，總不忘給大地灑下壹場別樣的細雨。
不起眼的春雨，像牛毛、繡花針壹樣，悄悄地落在地上，哺育著剛剛蘇醒的大地，種子張開了嘴，嘗到了牛奶的甘甜；芽笑了，充滿幸福的淚水；小溪是快樂的，蕩漾著笑聲...春雨給大地增添了壹片生機勃勃的景象。
六月的天，像孩子的臉。說出來就變了。
剛才還艷陽高照，轉眼間，天空陰雲密布，到處壹片漆黑。人們壹邊收拾木板壹邊大聲喊:“要下雨了！”“話音剛落，豆大的雨點落在人們臉上，疼得要命。
然後，雨越下越大，地面嘎嘎作響。雨中到處都是五顏六色的雨傘，從遠處看就像五顏六色的花朵。
妳看，遠處灰色的房子變成了梅紅色，像壹個穿著玫瑰色裙子的姑娘站在路邊，很神奇。
終於，雨停了，壹切都格外安靜。地平線上出現了壹道七色彩虹，將天空映得通明。
俗話說“壹陣秋雨寒。”
秋天，到處都在下雨。它只是坐在雲屋裏，看著地下水稻的收割。
有時當空氣幹燥時，它會壹輝袖子，給人們壹場“及時雨”。
此時秋風習習，秋雨可爽！隆冬時節，雪姐休息的時候，調皮的雨壹直在下，偷偷地樂。冬天的雨很冷，打在臉上就像壹百塊鋼戳在臉上，疼得很。
我喜歡雨，我愛四季的雨。
五年級下冊第七單元作文怎麽寫？月宮遊記*壹天晚上，天上沒有烏雲，壹輪圓月掛在天上。
我看著月亮，心想，要是我能在上面玩就好了。
想著想著，我好像感覺自己的身體飄了起來，往下看，啊！真的“會飛”。
幾朵雲飄起來，變成了電梯。我站在裏面，看到壹個小雲人按了最上面的按鈕，雲電梯動了。
我用手指挖了壹個小洞，看到雲電梯迅速上升。
叮的壹響，門開了，我走了出去，踩著壹片比棉花還軟的雲，走著走著，看到壹棟房子，上面寫著“月宮”。
這是月宮嗎？我不敢相信我的眼睛。
這時，壹個仙女從月宮裏出來，手裏拿著壹只毛茸茸的大白兔。
啊！這壹定是嫦娥姐姐。
嫦娥姐姐走過來對我說:我要去天宮赴宴，我把玉兔送給妳。
說完，她把玉兔遞給我，飛走了。
我看著手裏的玉兔，不知如何是好的時候，我聽到玉兔說，哈，終於好辦了！來吧，我帶妳去玩！說完，玉兔從我手裏跳出來帶路，我興奮地跟在後面。
突然，玉兔停在了壹扇門前。
我推開門，啊，壹艘銀色的月亮船！我們把船推進了銀河系。玉兔跳上月亮船，拿出兩把槳。我還登上了彎月船。
我和玉兔劃水，月亮船在銀河中緩緩搖晃。
在藍色的銀河中，我可以看到玉兔和我的影子...“哦，太有意思了，嫦娥姐姐還沒帶我來這裏玩呢！”“玉兔對我說。
就在這時，壹朵白雲飄了過來，玉兔說，我們去那裏建壹座雲屋吧！“建壹個“雲屋”？聽起來很有趣，那我們走吧！”玉兔壹邊拉著我壹邊說了壹句咒語。
壹瞬間，我們來到了壹片白雲下。
“建什麽房子？月宮，我們來建吧！”我說。
“好，我們開始吧！”玉兔叫了壹聲。
我也和玉兔合作過。我們先把雲揉成磚，然後把磚堆到月宮裏，再用手在“墻”上打個洞。
不壹會兒，我們的迷妳月宮就建成了。
我從天上掉下來的時候只想慶祝壹下。
我睜開眼睛，原來是壹場夢。
如果我有壹雙翅膀，不要寫600字關於我有壹雙翅膀...錯誤的...《如果我有壹雙翅膀》我是壹個愛幻想的女孩。我經常仰望天空中自由飛翔的鳥兒，勤勞的蜜蜂，聰明可愛的燕子...並且羨慕地想:如果我有壹雙翅膀...如果我有壹雙翅膀，我會飛到雲裏面去看看裏面有沒有。如果有水，我會把雲帶到沙漠裏，把水擠出來，讓沙漠成為美麗的家園，讓更多的小動物在這裏無憂無慮地生活。如果我有壹雙翅膀，我會飛到藍天，和鳥兒壹起建造各種各樣的雲屋。他們中的壹些像大冬瓜壹樣傻，而另壹些像花壹樣美麗...妳來我家玩，我會在妳家玩，多開心啊！如果我有壹雙翅膀，我會飛到天上去收集雲彩，做奇怪的雲面包，讓殘疾人吃完面包後飛到藍天上和我壹起快樂地玩耍。如果我有壹雙翅膀，我會先和孫爺爺說說話，讓他夏天少點熱，冬天多點光。然後我會去月亮上和嫦娥姐姐玩，告訴她我們的祖國日新月異，越來越繁榮，讓她可以多回家。妳為什麽總是眨眼？如果我有壹雙翅膀，我要飛到北京去看雄偉的天安門廣場，爬蜿蜒的長城，做壹次英雄，去中國祝賀十八大勝利召開！如果我有壹雙翅膀，我會飛到世界各地去旅行，欣賞美麗的風景，學習不同國家的語言，結交更多的朋友…唉！我真的想要壹雙翅膀！
我有壹個語文老師。她姓劉。我們都叫她劉老師。
劉老師今年三十四歲。他和藹可親。他上課準備得很充分，所以我們都很喜歡劉老師。
劉老師的課非常有趣。
記得我二年級的時候，老師上了壹堂課，叫雲屋。當時老師帶來了壹幅傳神的畫。老師說:“鳥兒在這些雲屋裏玩耍。看，這裏有高樓大廈，這裏有矮瓦房，這是鳥兒的遊樂場。
鳥兒們在這裏玩得很開心。
“我聽得入了迷，仿佛身臨其境。同桌看到了，還沒等我醒過來就扇了我壹巴掌。
劉老師對我們很嚴格。
有壹次，我們寫字頭太低，老師馬上說:“眼睛離書壹尺，手離筆尖壹寸。
“從此以後，太低的現象大大減少了。
有時候我們寫的太亂，老師馬上讓我們重寫。我們知道老師在努力讓我們寫好。
在老師的教育下，我養成了良好的習慣。
劉老師還教我們收集好的單詞和句子。
老師讓我每節課都找好的單詞和句子，找到壹個就劃掉。劉老師說對我們作文有幫助。
正因為如此，我的作文水平才這麽好。相信壹段時間後我的作文水平會更好。
君子三代。
劉老師，謝謝妳教給我這麽多知識和道理。我會好好學習，將來報答妳的教育。
小學二年級，為什麽風壹吹雲屋就不見了？雲屋去哪了？第壹組培養好習慣(3)識字1識字2識字4實踐1第二組1秋遊2.2008，北京！3.英英學習古詩。4.農村孩子練習2。第三組。5.給失明婆婆的鼻涕蟲。6.壹株丁香。7.妳自己試試。8.有趣的發現練習3。第四組。9.小鷹學飛10。青蛙看海11。狼和羊65438+。13.善於學習單詞14。梅蘭芳學藝術15。孔繁森16。大禹治水演習6組7 17。在蒼鷺旅館18。宋慶19。小動物度過冬天。美麗的丹頂鶴練習7第八。謝謝妳...
如果我有壹雙翅膀，我會在天空自由飛翔！飛吧！飛吧！去雲府做客，聽聽鳥兒的鳴叫和歌唱！飛吧！飛吧！我要飛上藍天，向孫爺爺問好！飛吧！飛吧！摘壹串星星做壹條項鏈...想著，想著，好像真的飛上了藍天，坐在白雲做成的沙發上，看著飛機飛過。
突然，壹只蝴蝶停在了我的頭上，讓我覺得有點癢。
這時候我才發現，我沒有翅膀，只是躺在花園的草地上靜靜的思考。
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請註明出處？構圖:我也會做壹個雲屋。