有咨詢師被來訪者帶走的情況！這個問題涉及到壹些咨詢設置的原則！
首先，咨詢師要對來訪者進行評估。如果來訪者求助的問題和個人人格障礙超出了咨詢師的能力範圍，需要果斷放棄案例！
第二，咨詢師在咨詢工作中壹定要始終保持中立的立場，不去評判或指責來訪者！
第三，輔導員要時刻意識到自己的反共情，慎用自我暴露，防止自我涉入過度！
第四，咨詢師要定期督導案例，保證對咨詢工作有清晰的認識！
第五，努力提高自己的心理疏導能力！
做好這些事情，可以降低被來訪者帶走的概率，對咨詢工作有很大的幫助！
心理咨詢師被來訪者帶偏，這在新手心理咨詢師中經常發生，也是心理咨詢師成長的重要途徑。
來訪者可能會在以下幾個方面對輔導員產生偏見:
1.打破咨詢設置。咨詢設置是咨詢師和來訪者開展工作的基本保障，包括咨詢的地點、時間、時長、咨詢費用，甚至是咨詢師使用的技術方法。但有時候來訪者會有意無意地想要改變這些設置，比如遲到、要求延期、發展非咨詢關系等。，而新手咨詢師很可能因為各種原因被來訪者帶走。
2.控制咨詢中的話題。在不同的咨詢階段，咨詢師的作用是不同的。比如咨詢初期，咨詢師主要是和來訪者建立關系，收集基本信息。在這個階段，主要的技巧是傾聽和開放式詢問。在治療階段，心理咨詢師會有更直接的方式來幫助來訪者，比如面授、曝光。這時候來訪者的壓力就會很大，很可能會通過改變話題來避免或緩解壓力，而咨詢師也可能會被來訪者的話題帶偏。
3.反同理心(包括心理咨詢師對來訪者的同理心和反同理心)。來訪者的性格、情緒、行為和生活經歷都可能引起咨詢師的心理變化。比如來訪者與丈夫離婚，原因之壹是第三者的出現，那麽咨詢師面對第三者的態度會影響與來訪者的關系，突破面對來訪者時的價值中立。
那麽，如果妳避免被訪問者偏見呢？
總的來說，首先要認識到，被來訪者偏見不壹定是壞事。因為走進遊客的“套路”是更好了解遊客的方式之壹。但是，這需要輔導員有足夠的意識。如果心理咨詢師能夠意識到來訪者所使用的“套路”和他被招募的原因，他就能幫助來訪者。
第二，找主管。新手輔導員遇到這種“套路深”的來訪者壹定要及時監督，因為他們的感知可能並不準確，需要導師從客觀專業的角度來幫助。
最後，面對自己。輔導員也是人，有感情，有缺點，很難消除，所以需要正視自己，盡可能幫助來訪者。
心理咨詢師要避免被來訪者帶偏，註意以下幾點:
1.準確定位自己。妳不是施救者，妳也不是在幫他解決問題，所以妳回應他的重點不是如何解決他生活中遇到的問題。妳回應他的重點是什麽樣的習慣模式、習慣思維或者情感體驗讓他把這種生活狀況當成了問題。
2.保持對妳內心體驗的覺察和關心。在與來訪者的互動中，心理咨詢師更容易受到他們個人問題的啟發。他們可能和來訪者有同樣的痛苦，可能和來訪者有相反的經歷，或者可能想證明自己是壹個好的咨詢師，讓來訪者滿意。如果咨詢師陷入自己的個人問題而不自知，來訪者很容易把他的思想引入歧途。所以，心理咨詢師在整個咨詢過程中，要保持對自己內在經驗的覺察和關照，發現自己可能有內在問題開始，要及時把自己拉回來。
3.咨詢師應該堅持咨詢工作之外的個人成長。輔導員也是人，有很多個人問題要面對。養兵千日，用壹時。如果心理咨詢師平時不做個人成長，在咨詢中可能沒有這麽強的意識，能及時發現自己內在的問題，及時把自己拉回來。
4.咨詢師要堅持接受導師和同行的監督。如果咨詢師有堅持被監督的習慣，就相當於把壹個更正直的觀察者放進了他的咨詢中。這個觀察者其實是咨詢師的咨詢師，會幫助咨詢師看到他看不到的問題。
1.咨詢師在咨詢中經常會被來訪者偏袒，所以有壹個原則咨詢師必須知道，那就是價值中立原則。中立表現為在具體的咨詢過程中無條件接受來訪者的價值觀。即使來訪者的價值觀與咨詢師相反，咨詢師也不能指責或批評他們。咨詢師要超越雙方價值觀的沖突，采取中立的態度，營造輕松和諧的氛圍，讓來訪者充分表達自己的思想、感受和行為。只有這樣，才能用中立的原則和方法幫助來訪者建立獨立的意識，讓來訪者做出自己的價值判斷和選擇，讓來訪者感受到雙方的平等，最終來訪者的問題才能得到解決。
2.咨詢師要想少參與，壹定要註重自我成長。當我們有類似來訪者的故事時，很容易被帶走，所以如果妳在這方面沒有痊愈，就不容易互相幫助，因為和妳是壹樣的傷害。所有的心理咨詢師都需要找壹個主管或者用技術自己搞定。比如我現在學到的心理羅盤技術，可以自我監督，減少被來訪者引入歧途的幾率。
輔導員平時要練習自我意識。在咨詢的過程中，要時刻保持壹個中立的、第三只眼睛在觀察自己，覺察自己的內心，感受來訪者的內心感受，避免被來訪者帶偏。
壹個合格的心理咨詢師首先應該了解心理學規律，並在此基礎上掌握心理技術。那種結果永遠不會發生。
首先關心訪客，先通過和他們交朋友來關心對方。妳不能讓來訪者對妳有壹顆心。慢慢逮捕。看臉判斷來訪者。不管是真是假。
按專業規範，操作規範，不帶個人感情和好惡。
怎麽會有這種想法？可能妳自己也只是在考，比較極端。怎麽能強加給妳的病人呢？要能夠指導別人，妳自己必須清楚可能存在的問題，妳必須豐富自己的智慧。