壹、生活篇
時間如涓涓細流，在這壹個多月裏留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味吧。在鋼城十四中壹個多月的實習生們過著充實快樂的生活，我也充分感受到了人與人之間的溫暖和無盡的榮耀。雖然我們八個人來自同壹個班的不同宿舍，實習前也不是很熟，但是在六周的實習期間，我們幾乎每天早上都壹起等公交車，壹起上學，壹起放學，壹起吃午飯。在這期間，我們感覺到我們各自的理解都在逐漸加深。剛到實踐學校的時候，我們壹起收拾辦公室。我們談到了壹個混亂的化學實驗室是如何變成壹個幹凈整潔的辦公室的，這裏記錄著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步，我們的成熟。
我們組長宋樂樂非常認真負責。實習期間，她帶領我們壹起備課，壹起聽課，壹起討論問題。當我們遇到問題時，我們總是試圖壹起解決它們。此外，她能夠樹立榜樣，做好自己的工作。即使身體不適，她也堅持工作，直到最後壹天獨自到校。我真的很欽佩她的工作精神。她是壹個好的負責任的團隊領導和其他成員。我們壹起度過了難忘的六周，留下了非常美好的回憶。我們是否壹起備課壹起討論，壹起聽課壹起評課，壹起上課壹起討論，壹起休息壹起談笑風生等等。，這些都讓人覺得我們真的是壹個溫暖團結的團體！
我們實習生從開始的不熟悉到逐漸了解，再到現在建立起深厚的友誼，這壹切將永遠塵封在我的記憶深處！很感謝隊友陪我度過這六周，壹點壹滴都在心裏。實習結束，意味著大家又要接受壹次現實的考驗。希望每個隊友都能坦然面對，順利找到好工作或者讀研。
我們的導師是黃先林先生，班主任是費先生。黃老師對人非常熱情，總是認真指導我們的教學，並向我們傳授他的壹些教學經驗。費老師詳細的教了我們班主任工作的方法，管理班級的方法和經驗。老師們都很熱情，很負責，也很配合我們的工作。他們關心我們的生活，並在工作中給予指導。我們的成長和進步離不開老師的幫助。我們要特別感謝老師們，並祝他們工作順利。
二，教學實踐篇
在為期六周的實習中，我主要負責高二的政治課。高二不同於其他年級，教學工作復雜繁瑣，升入高三也有壓力。在為期六周的實習期間，我教了四個班，在此我要感謝指導老師陳暉老師。她善良熱情，在教學上給了我很多指導，所以我可以說“盡力而為”。我很感激她！剛來鋼城十四中的時候，她詳細講解了他們學校學生的學習習慣和水平，還告訴我上課要註意什麽。在課堂上，我有很深的切身體會。因為陳老師教兩個班，學生的基礎和課堂氛圍都有很大的不同，所以在聽課的同時，我註意到了每個班學生的不同反應，做了記錄，思考我以後應該如何在不同的班級授課才能取得好的效果。這種講座和我們以前的講座不壹樣。不僅僅是學習老師講的內容，還要學習老師如何講課，如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握教學時間，如何控制整堂課的教學。聽課的時候，我會認真做筆記。上課的重點是關註老師講解過程中與自己想法不同的部分，吸收老師的優點。每個老師都有自己的特點，都有值得學習的地方。
很難忘記第壹節課，剛好是周壹的第三節課。因為第壹次上講臺，雖然課前做了充分的準備，但是還是很緊張，所以感覺很緊張。非常感謝大家的合作，終於可以順利的講這門課了。課後，黃老師和陳老師都給我認真的點評，讓我知道有哪些不足，在以後的講課中註意這些問題。
雖然第壹節課結束了，但我總是擔心自己學得不好。下壹次，當我準備好了，我會給老師講課。導師聽完之後很認真的為我指出了講座中的缺陷，以及壹些應該註意的問題和建議，並給予了我很高的評價和鼓勵，這讓我很欣慰。從此我開始以平常心備課上課，不再緊張。
在教學中，我個人覺得應該註意以下幾點:
1.認真備課:在備課中，認真研讀教材，力求準確把握重難點，註意參考各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案詳細具體，從審題、新課導入到教學，不斷總結優秀教師的經驗。在教學中，應該強調重點。
2.試講:每次正式上課前，我會先進行試講，讓授課老師來聽課評課，糾正不足。然後在試講前修改教案，主要是把握時間安排，提高教學質量。
3.註重學生能力的培養:課堂上關註學生，充分發揮學生的積極性，培養學生的綜合能力，有意識地培養學生嚴謹、邏輯、合作的思維能力。
4.認真及時批改作業:作業要簡潔、有針對性、有層次。同時，及時認真批改學生作業，及時反饋。
5.做好課後輔導:課後與學生交流，幫助學生答疑解惑，有助於學生掌握和鞏固當天所學知識，彌補上課時間的不足。
三、班主任的工作
當好班主任真的很難。不僅教學工作復雜繁瑣，還要管理好整個小組，提高整體教學水平，同時還要照顧到班裏的每壹個學生。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要多關心學生，經常與學生交流，給予幫助，讓他們感覺到老師在關心他，照顧他。如何形成積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，是實習新班主任面臨的巨大挑戰。
剛到鋼城十四中的時候，前任班主任費老師給我們講了班裏學生的概況。我們只得到壹個大概的了解。後來在費老師的安排下，我們第壹次見到了學生。學生們對我們非常熱情，並配合我們的工作。經過近壹周的跟隨和相處，我逐漸和班裏的同學熟悉起來，對班主任的工作也更加得心應手。
日常工作:在這短短的幾周裏，我的主要任務是監督學生的學習，紀律，衛生。具體安排如下:
1，1，堅持每天7: 30前到教室督促學生看書做衛生，監督早讀紀律，做好考勤。
2.課間做練習和眼保健操時，監督學生在課堂上做練習。
3.每天中午去教室和學生聊天解決疑難問題，了解學生情況，指出輔導學生問題，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排並督促學生做好大掃除工作。
5.班會期間，去找班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，組織主題班會。
班級活動:在班主任費老師的支持下，我們策劃了主題班會。通過組織壹次融知識性和趣味性於壹體的活動，讓學生在快樂中學習知識，在知識中收獲快樂。
在實習班主任期間，我體會到作為壹名班主任，管理好日常秩序，提供良好的學習環境並不容易，還要時刻關註學生的思想動態和內心情感世界。關註學生和班主任的深愛。“愛”是做好班主任工作的唯壹秘訣。只要用心去做，就沒毛病。在這裏也要感謝費老師。他讓我明白了很多做人的道理。教書育人真的要靠自己去影響別人，而不僅僅是45分鐘的課堂作業。
第四，研究工作文章
在鋼城十四中實習期間，我們發現同學們的想法不壹樣，存在壹些問題。我們以鋼城十四中為例，在08級實習生的幫助下，做了壹份關於90後高中生思想狀況的調查報告。在這次調研中，我們得到了鋼城十四中領導、老師、學生和學院輔導員的支持和幫助。
在這次調查中，我初步了解了鋼城十四中學生在政治、娛樂、消費、道德、生活、學習、心理狀況等方面的情況，為我們今後的教學、了解學生的思想特點、指導鋼城十四中學生提供了第壹手資料。
動詞 （verb的縮寫）結論
臨近結束，我舍不得學生們。壹個多月來，它們已經成為我生活的壹部分。我每天和他們聊天聊天，學生們給了我很多歡笑。我也從他們身上學到了很多。在這裏，同學們給我留下了美好的回憶。在最後壹次班會上，我非常激動，講了很多我在中學的經歷。希望他們好好學習，少走彎路，以後考個好大學。我還說我有空的時候會回來看望他們。在這壹個多月的時間裏，我經常幫助他們克服在學習和與同學相處中遇到的困難，也和他們分享自己的成長經歷。我經常和他們聊天，有時也會和他們壹起打羽毛球，這融入了他們的生活，學生們也願意和我分享他們的感受。他們是我帶的第壹批學生。不管我以後是不是人民教師，我都會記得，我的大學裏有這麽壹群學生，給我帶來了那麽大的觸動，讓我再次感到幼稚，再次經歷心靈的沖刷。真心希望他們能快樂成長，學業有成，將來能考上自己理想的大學。真心希望他們能在人生的旅途中壹帆風順。我只能陪妳走壹程，以後的路就看妳自己把握了。
六個星期很快就過去了，實習中的點點滴滴，開心的笑聲，每時每刻都縈繞在我的心頭，回味無窮！回學校的路上，我覺得好難過！
壹個告別，壹個珍惜，壹張悲傷的臉，紅紅的眼睛，默默的祝福！
永別了！可愛的學生們！祝妳學業有成，考上理想的學校！
永別了！親愛的老師！我祝妳工作順利。