大學畢業活動策劃方案1 1。黨名:蒙漢雙語畢業生黨。
二、晚會主題:我的大學，我的夢想。
三、聚會的目的:
隨著時間的推移，當我們學校的畢業生告別大學生活的時候，大學生活的時間可能並不長，但在他們還是年輕學生的時候就顯得特別珍貴。在這個特殊的時刻結束時，我們舉行這個特殊的宴會來紀念我們的過去，並為我們的未來作出英勇的努力。這不僅是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學裏度過快樂與悲傷後，即將離開母校的年輕人。
四。聚會時間:20xx年6月10，19: 00。
動詞 （verb的縮寫）地點:學生活動中心
6.主辦單位:蒙漢雙語部
主辦單位:蒙漢雙語系學生會
協辦單位:都樂全國創業協會
1，打開:(1)打開VCR:視頻結尾有與下壹個節目的連接。
(2)二重唱:其中壹人扮演馬頭琴。
主持人上臺宣布:
第壹章:流浪
大壹在猶豫。高中的時候老師喜歡說學習不是為了老師，不是為了父母，而是為了自己，所以那時候我們明明是為了高考而學習。然而高考像是走了個形式，我們就這樣平靜的來到了高等學府。對於未來，突然覺得很無奈。這是猶豫，是發自內心的，不是老師的諄諄教導，不是家長的心聲。是壹種恐懼，壹種期待，是悲觀的現實和樂觀的希望的存在。高中有多快樂，以後沒有那麽多事要考慮。但是大壹之後，我們應該已經完成了角色轉換。年少輕狂，我們找到自己的方向了嗎？
第二章:尖叫
大壹到大二，似乎只是彈指壹揮間的事。我還沒失去理智，發現已經不是大壹了，就開始大喊大叫。因為高昂的學費，因為智障的網絡哭，因為壹對鴛鴦哭；考完試喊，停止通話，洗澡時喊；無聊，不滿，壓抑，都成了我們呼喊的理由。是的，我們可以喊，但除了喊，我們更應該做點實事，為以後的美好生活而奮鬥。努力不壹定成功，放棄就是失敗。是的，青春只有壹個，我們也有過猶豫和吶喊。所以現在，我們要做的就是讓未來停止猶豫和吶喊。
第三章:朝花夕拾。
當妳走過懵懂的大壹，張狂的大二，來到大三，妳自然能感受到夕陽無限美好而被即將到來的黑夜掩埋是悲壯的:踩著白晝的尾巴，夕陽只能盡力發光，讓流年記得在這天空中曾經是那麽美好。大三，我們是站在理想與現實拐角處的壹個群體，也是最脆弱最堅強的壹個群體。整個大學生活已經過去了四分之三，工作、出國、學習基本塵埃落定。或許，任何輕微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再難的問題也不會灼傷我們的眼睛。
第四章:祝福。
還記得魯迅的《祝福》嗎？那時候的人們都在忙碌，清理著塵封的舊物，為新的時刻和新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結四年來所學的知識，所學的東西，如何做人，所學的東西。讓他們完美結合，為即將工作的我做壹個沈甸甸的籌碼，然後迎接人生的另壹個階段。祝福所有即將走出校園的同學，為即將踏上新征程的同學加油，祝福所有哈工大的畢業生，祝他們壹路順風。
壹.聚會的籌備工作:
晚會總經理:烏吉斯·古蘭
晚會總導演:阿榮
晚會總策劃:溫嵐
派對策劃團隊成員:Ang Grema
二、黨綱工作:
晚會節目總導演:夏虹
黨組成員:文彬
來源:學生會文體部，大壹大二班級，各種社團。
第三，黨務工作
1，外聯籌備組
組長:阿榮
團隊成員:學生會禮儀部
具體工作職責:
(1)整場晚會的資金準備、道具和現場布置的贊助。
②贊助商接待及後期合作。
(3)小組計劃每三天召開壹次會議，向負責人匯報進展情況。
2.物流集團
組長:文彬
成員:學生會藝術系
具體工作職責:負責協調配合晚會的活動。
(1)商定領導嘉賓人數，制作領導名牌、節目、請柬，發放請柬，晚會當天邀請領導。
(2)準備好場館服務物品，如水杯、桌椅等。在聚會開始之前；
(3)負責采購甲方所需的物資；
(4)負責登記物品並清點物品數量。
3.舞臺組
組長:夏虹
成員:生活部
具體工作職責:
(1)舞臺施工，桌椅，提前兩天借用所需桌椅。
②舞臺燈光音響設備安裝；
4.宣傳小組
組長:昂·格裏馬
成員:健康協會宣傳部，
具體工作職責:可以根據分工積極宣傳自己部門的節目和演員，充分調動每壹個學生觀看的興趣。海報應至少提前五天張貼在學校公告欄上。
晚會開始，海報要更新三次，宣傳力度要大。
(2)與各部門協商，盡量在各部門宣傳欄上張貼畢業晚會海報。
③橫幅或展板的制作和懸掛。
(4)拍攝宣傳短片，與現代教育中心合作，課間播放，宣傳晚會。
⑤充分利用廣播電臺、校報、校園網進行全方位立體宣傳。
⑥聚會前兩天在食堂門口留下畢業留言，準備好表格、筆和紙，讓學生自願填寫。晚會上會隨機讀出幾份，剩下的做成紀念冊保存。
大學畢業活動策劃方案2壹、活動背景
又是壹個畢業季，是時候離開了。在這個離別的日子裏，畢業生們心中都有著對校園生活的留戀，這種說不出的復雜心情讓臨近畢業的日子更加難以忘懷。很多即將離開校園的同學用獨特的方式來沖淡畢業季的傷感。我們舉辦此次活動，是為了感恩母校三年的培養，樹立文明離校風尚，深化文明離校意識，改善畢業生文明離校行為，留下壹份文明標榜，為未來畢業生文明離校樹立榜樣。
二、活動主題
文明離校感恩，愛心捐助澤神州。
三、活動時間
20xx年3月5日
四、活動場地
Xx校園，xx校園
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
20xx屆畢業生
不及物動詞活動內容和要求:
(1)地點:xx第壹教學樓大廳，xx俱樂部門口。
(2)準備:3桌3凳。
(3)實施:安排8名工作人員在展位接待畢業生，3名負責收貨和登記。
(4)後期:對捐款進行整理分類。
1，書籍:課本、輔導資料、其他健康有益的書籍等。
2.學習工具:筆記本、筆、u盤、書包、尺子、小課桌等。
3、生活用品:收音機、雨散臺燈、插件、臉盆、水壺、衣架、小飾品等。
4.體育用品:球、球拍、健身器材等。
(五)捐贈物品的用途
科普書籍將捐贈給大三學生，其他物品將視情況捐贈給經濟困難學生或全國貧困地區有需要的學生。
(七)活動要求和註意事項
1.捐款是學生自願的原則，不允許各班承擔任務或搞強迫。
2、做好宣傳動員工作，不搞形式，走過場，取得學生的支持和理解。
3.做好事，辦好實事。增加工作的透明度，公平、公正、公開，以育人為目的，把工作做到位。
4.妥善保管、收好捐贈物品，不得截留、挪用。
5.捐贈的物品包括衣服、書籍、學習用品、日常用品和其他有益的物品。捐贈物品必須完好無損，具有使用價值。
七。評估方法(細則)
為確保畢業生捐贈工作能夠在文明、感恩、有序的氛圍中進行，達到對畢業生教育引導的預期效果，對捐贈活動組織的優秀院校和個人進行表彰。
1，成立了文明捐贈活動優秀組織獎評選委員會，由學生處、各學院捐贈活動負責人組成。
2、優秀組織獎評定標準:
1)活動組織及時有效；
2)活動在學生中影響廣泛，學生參與度大；
3)活動現場組織文明有序；
4)學生捐贈的物品幹凈、整潔、有價值；
5)學生捐贈物品熱情高，捐贈物品數量多。
3.向參與捐贈活動的學生和教師頒發紀念證書。
大學畢業活動策劃方案3壹、活動背景
在這個春暖花開，遍地鮮花的校園裏，我們的學長學姐們即將踏上新的征程。在母校，他們度過了難忘的四年大學生活。在這裏，有的老師朋友同學關心幫助，有的壹起走過風風雨雨。或許，在校園的某個角落，他們還有他們的快樂和悲傷，回憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟學妹的我們，也舍不得離開母校，但世上哪有不散的宴席？因此，值此之際，我希望通過畢業季系列活動，我們可以進壹步增加我們的友誼，並為我們未來的生活留下美好而難忘的記憶。
二，引入活動
1，主題:畢業季活動
2.目的:通過這個畢業季中的細節活動，不僅可以增加彼此的友誼，互相交流壹些經驗，也希望能給學長學姐們送去更多的歡聲笑語，給彼此留下難忘的回憶。
3.主辦單位:西安科技大學社團
4.時間:20xx年6月21。
5.地點:學校的塑膠操場
6.內容:跳蚤市場，經驗交流會，夢想郵箱，尋找回憶。
7.對象:全校師生
8.效果預測:畢業季系列活動不僅會讓我們為這次活動的成功感到高興和鼓舞，還會讓我們從中學習到壹些經驗，尤其是在學習和生活中。此外，學長學姐們也對我們為他們舉辦的告別晚宴表示了衷心的感謝，他們更為我們的母校感到驕傲。
三。活性分析
1，必要性分析
作為當代大學生，不管是不是大壹，畢業只是時間問題。當我們有壹天面臨畢業的時候，我們也想在離開母校的時候留下更多更好的回憶，而不僅僅是照片。通過經驗交流會等壹系列活動，不僅可以增進彼此之間的友誼，幫助大三大四學生解決壹些實際困難，還可以借此機會促進交流，為自己即將走向社會的人增加壹些交流經驗，同時在傳統攝影之外，為他們留下壹些美好的人生回憶。因此，有必要在這裏舉辦這項活動。
2.可行性分析
這個活動不需要太多的其他輔助設備和道具，只需要壹些活動場地、資金、音響和壹些個人物品，我們學校完全可以滿足。所以根據我們學校的實際情況來看，這個活動是完全具有可操作性的。
四。活動流程
約1和4月17日通知相關人員準備活動所需設備和儀器，包括所需音響、書籍、場地等。除違禁物品外，不違反相關法律法規的任何物品，均可在活動當天進入跳蚤市場，當天會在全校範圍內發出通知，告知畢業季活動的大致情況。
2.4月20日組織活動的相關人員可以安排活動場地。活動於4月21日上午開始，具體時間如下:
1)從8: 00開始，相關工作人員可以組織參與者陸續進入活動現場，播放活動現場的音樂，活躍氣氛。
2)8:30，活動正式開始，主持人致開幕詞，介紹活動主題。大約四分鐘後，主席團主席宣布活動正式開始。
3)8:34，跳蚤市場活動開始，活動參與者進行易貨活動，易貨活動與經驗交流會同時進行，通過交換物品或購買物品等方式，在活動過程中，通過相互交談交流經驗。
4)10:00，主持人宣布兩場活動結束，開始進入下壹個環節——夢想郵箱。
5)10:05，參與者開始將事先寫好的夢幻明信片放入兩個盒子，學長放入壹個盒子，其他人集體放入另壹個盒子。
6) 10: 15積極分子開始抽出信箱裏的夢想卡片，學長抽出非學長信箱裏的卡片，非學長抽出學長信箱裏的卡片。
7)10:30，主席宣布我們進入最後壹個環節——尋找回憶。非學長要找學長或學姐在學校裏尋找回憶，大家可以在學校裏逛逛，尋找回憶。
8)11:30，全部或部分工作人員陸續返回活動現場，大家互相留有聯系方式。
9)11:50，主持人宣布畢業季系列活動結束，參與者合影留念。
10) 12: 00相關工作人員開始清理活動現場。
動詞 （verb的縮寫）預算
因為我還沒有詳細計算過活動需要的相關物品的價格，這裏不做預算的話，活動大概需要600元左右。
大學畢業活動策劃方案4壹、活動前言
這是壹個“繁華與寧靜”擁抱的地方，這是壹個“智慧與真美”並存的地方，這是壹個妳四年來不斷實踐與進步的地方，這是壹個妳會懷念與懷念的校園。妳的旅行即將開始。面對厚厚的書架和積攢了妳才華的書籍，妳是選擇打包還是留下？現在，也許妳有了更好的選擇——捐贈。捐出妳的壹本書，讓知識在愛心的手中傳遞，給小哥哥小姐姐們分享和使用的機會，讓這些書充分發揮作用！
二、事件的背景
為豐富校園文化知識，弘揚書香校園氛圍，有效配置和利用資源，拓寬在校師生知識面。在此，我院圖書館讀者協會舉辦“畢業生贈書活動”，希望畢業生能在此次活動中以贈書的形式豐富圖書館館藏，讓學生更廣泛地閱讀書籍雜誌，拓寬知識面，更好地提高知識文化水平，體現建設節約型校園的主題。
三、活動的目的和意義
1.讓書籍這種社會資源得到循環利用，同時為建設節約型社會做點力所能及的事情。
2.為大學生提供壹個傳遞愛心的平臺。
3.培養大學生感恩意識，倡導大學生奉獻愛心。
4.節約資源，物盡其用，共建互助和諧校園。
四、活動主題
捐壹縷書香，獻壹片真情。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，活動時間:
捐書時間:5月12-6月8日。
設置時間:5月14、5月15、5月20、5月21、5月28、5月29、6月4日、6月5日、6月4日、6月5日、6月5日、6月4日、6月5日、6月4日、6月4日、6月4日、6月4日、6月5日、6月5日、6月6日、6月4日、6日、6月4日、6日、6月4日、6日、6月4日、6月4日、6日、6月4日、6月4日、6月5日、6日、6月
祭掃時間:7月7日。
2.地點:
3.活動對象:
廈門大學嘉庚學院全體畢業生
不及物動詞活動流程
1，前期宣傳
2.捐贈方式
(1)5月14、15、20、21、28、29日，6月4日、5日17: 00至19: 00，在南公園、中央公園門口設置捐款點；
(2)直接捐贈到圖書館後臺；
(3)掃樓時直接捐給工作人員。
3.在活動當天
(1)活動期間現場拍照，撰寫新聞稿，宣傳跟進。
(2)各點負責人應在活動當天提前10分鐘到達現場，有課者下課後到達。
(3)活動中，各點負責人收集書籍，填寫捐書學生信息，贈送紀念卡，工作人員盡量在工作時間幫忙將捐書搬回家。
4.後期工作
(1)活動結束後，協會幹事將無誤的圖書車和海報收回，放在指定位置妥善保管，確保每壹份資料都物歸原主；
(2)清點捐贈圖書數量，分類存放圖書，並做好記錄(各部門共同完成)；
(3)提交活動新聞稿(可附照片)；
(4)總結本次活動，並與協會交換意見，以便改進。
(5)列出活動的所有支出。
註意:
1)無論哪個環節，每個部門都必須有人在現場，隨時等待部署。
2)工作人員必須穿制服並持有工作證。
七、人員設置
(1)活動期間，圖書館後臺要有兩名館員，防止畢業生捐書。
(2)每個圖書捐贈點必須至少有五名工作人員。
(3)每個圖書捐贈點必須至少有壹名攝影師。
八。活動預算
九、應急預案
1.如果活動期間下雨，不方便攜帶書籍，可以和公園保安協商臨時放保安室。
2.如果存放室的書太多，可以存放在107室或研討室307。
3.如果活動前園區保安拒絕設立捐書點，請找指導老師協商。
4.如果捐的書太多，可以考慮提前借巡邏車。
X.可行性分析
從學院的角度來說，捐書利用了閑置的圖書，避免了閑置資源的浪費，為學生和愛心人士提供了壹個傳遞愛心的平臺。同時，也為學院師生提供了更多的圖書資源，增加了讀者的知識面。
從學生的角度:捐書是愛心傳遞的壹部分。捐書不僅為讀者提供了圖書資料，也解除了捐贈者對畢業書無處安放的擔憂。
XI。附錄
大學畢業活動策劃方案5壹、活動主題
“剛就業的時候，我們壹起工作。”。
二、服務對象
高校畢業生和其他登記求職和失業的畢業生。重點關註災區畢業生、家庭生活困難畢業生、享受助學貸款畢業生、單親家庭畢業生、零就業家庭畢業生和登記失業壹年以上畢業生。
三、活動時間:
20xx年9月20日—20xx年65438+10月65438+5月。
四、工作目標
(1)登記求職和失業的畢業生免費接受就業服務。
(2)各類重點客戶得到重點援助。
(3)登記失業的應屆高校畢業生就業率達到60%以上。
(四)開展“三個壹”活動。即舉辦大型招聘會，舉辦高校畢業生座談會，開展就業困難高校畢業生送崗位活動。
動詞 （verb的縮寫）活動:
(壹)辦理失業登記，提供免費服務。各級公共就業機構要在綜合服務場所設立專門窗口，為回原籍的畢業生及時辦理失業登記，確定壹批來自災區、生活困難家庭、單親家庭、“零就業家庭”的畢業生為重點服務對象，根據畢業生特點，免費提供政策咨詢、崗位信息、職業指導、創業培訓、職業技能培訓和職業介紹服務。
(二)向每壹位登記求職和登記失業的畢業生宣傳就業政策，幫助他們了解政府促進就業的政策和災後重建的就業援助政策。
(3)各級公共職業介紹機構要加強與用人單位的聯系，收集適合高校畢業生的崗位空缺信息，並廣泛發布。服務月期間，要免費舉辦不同行業、不同層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進畢業生就業。
(四)依托街道、社區勞動保障工作平臺，了解和掌握就業困難和“零就業”家庭畢業生的就業情況和就業需求，建立專項服務記錄和檔案，確定負責人，提供“壹對壹”就業服務，做好動態跟蹤，為其盡快實現就業創造條件。
(五)對落實高校畢業生失業、就業、培訓、見習、減免稅、小額貸款等扶持政策的，要建立分類基礎臺賬，如實反映服務月活動期間開展的工作。
(六)縣(市)、區根據本人意願，組織其參加職業資格培訓、職業技能鑒定或者就業見習，並按規定享受城鎮登記失業人員職業培訓補貼。對希望參加創業培訓的人員，應組織其參加SYB創業培訓，並提供相關配套服務。對自主創業、需要小額擔保貸款的高校畢業生，協調有關部門和商業銀行幫助其落實小額擔保貸款，對從事微利項目的，按規定落實財政貼息；對畢業兩年內從事自主創業的高校畢業生，要認真落實免征屬於管理、登記、許可的行政事業性收費政策。
(七)各級公共就業機構要積極為靈活就業或非公單位就業的高校畢業生提供檔案托管、社會保險等勞動和社會保障服務。
不及物動詞工作要求
(1)加強組織領導。各縣(市)區要把專項活動作為災後重建就業援助的重要內容，高度重視，加強領導，充分發揮職能作用，研究制定工作方案，確定工作目標和工作內容，將工作任務落實到機構和個人。
(2)加強部門協調。今年的專項活動由人力資源和社會保障部統壹部署，各縣(市)勞動人事部門要按照分工協作的原則組織實施。勞動保障部門要主動加強與人事部門的溝通和工作協調，摸清人員底數，* * *商定活動內容，統籌安排，* * *推進畢業生就業服務。
(3)精心準備。活動前，各級公共就業機構要征集壹批適合畢業生的崗位，安排好為畢業生提供服務的人員、場所和設施，對相關工作人員進行政策和服務規範培訓。有條件的地方要提前落實畢業生職業培訓、就業實習和創業服務的準備工作。
(4)加強就業服務。縣(市)區公共就業服務機構應當設立登記失業畢業生就業服務專門窗口，全面開展失業登記、求職登記、職業介紹等服務。地震災區要認真落實災後重建就業政策，開辟畢業生就業綠色通道，幫助他們盡快落實工作。
(5)積極落實資金。各縣(市)區要按照就業促進法的規定，積極與財政部門聯系，將專項活動所需經費作為公共就業服務經費，納入同級財政預算，落實專項活動經費和相關政策補貼資金，確保資金及時到位。