我是在“中國好老師”這個群裏認識袁老師的。她給我發了幾篇班主任寫的文章，我當時就眼前壹亮。這些文章都是袁老師和她的學生之間的故事。這些故事看似普通，卻很有代表性，因為大部分學校、班級、家庭可能每天都在重復這些故事。孩子長大後總會遇到類似的問題。如何解決這些問題是很多老師和家長不得不面對的。那麽，袁老師的解決方案是什麽呢？有效嗎？文章吸引我壹篇壹篇讀下去。
後來我更了解了袁老師，發現她最大的特點就是令人佩服的“愛美”！她非常熱愛生活，總是在生活中尋找美，也有壹雙善於發現美的敏銳的眼睛。學校如果活動需要照片，總是找她要，因為她平時拍很多好看的照片。在難得的閑暇時間，她喜歡在安靜的咖啡廳享受優雅浪漫的環境，或者在美麗的大自然中放松。平時她喜歡聽音樂，更多的空余時間都用來看書了。
過去人們常常用“園丁”壹詞來形容教師，“園丁”對袁老師來說是最恰當的。每個孩子都有優點，她總能發現這種閃光的美，讓它發光；每個孩子都有缺點。她總是滿懷愛心修剪樹枝，讓它們健康成長。她和學生們是知心朋友。雖然年齡相差很大，但孩子們都喜歡叫她“團姐”。她發起的班級活動都是有漂亮的邏輯支撐的，所以壹定會受到小朋友的歡迎(我這裏寫的比較抽象籠統，以後找機會再詳細分享)。總之，袁老師無愧於“最美女教師”的稱號！
當時我是廣西師範大學出版社旗下壹家公司的主編，正打算出版《教育家的搖籃》系列。其中，著名的廣東四會會長多應亨是該系列的第壹本書，現已出版。我覺得袁老師的班級故事具有普遍的教育意義，文筆很好，可以作為這個系列第二本書的作者。於是我和袁老師商定了寫作方案和出版計劃，初步擬定了書名《最美女教師課堂敘事》。可惜由於各種原因，這本書暫時推遲出版，出版還需要壹段時間(我會在適當時候取得袁老師授權的前提下連載她的書的初稿，讓大家先睹為快)。
我也很熱愛生活，相似的愛好讓我們成為了好朋友。這次江南之行，袁老師跟我說，壹定要去常州做客。我也想近距離看看這位“最美女老師”，就答應了。
雖然過去我只在網上和袁老師互動過，但見面後我們並沒有感到任何違和感，就像認識多年的老朋友壹樣。她和我想象中的形象沒什麽區別，只是更有活力，更浪漫。
到達常州的當天晚上，袁先生就把晚餐安排在古運河岸邊壹個綠樹鮮花環繞的獨特餐廳裏。這個院子原本是壹個廢棄的工廠，但是常州人很有創意。他們將工廠改造成了壹個“藝術夢工場”，其中包括酒吧、文化餐廳和許多藝術工作室。袁老師知道我對“創意”感興趣，就帶著我夫妻四處看看。
我們吃飯的酒店老板以前是袁先生學生的家長，現在他們的兒子即將從美國名牌大學畢業。談起袁先生，夫妻倆連連感嘆，兒子初中的班主任恰好是袁先生。袁老師在孩子的成長過程中起到了關鍵作用，真是太幸運了！飯局上還有袁老師早年教過的學生。雖然已經畢業多年，但遇到重要的事情還是要請教她以前的班主任。陪我的是袁先生的老公。他是理工科學生，思維嚴謹，工作狂。他和袁先生互補性很強，是天生的壹對。
第二天，袁老師帶領我們參觀了常州的“江南名人第壹巷”——青果巷。巧的是，青果巷從2011就開始封閉維修了，在我們來的前壹天才正式開放。“壹條青果巷，半部常州史”，壹條古老的街巷，百年來孕育了數十位名人，包括洋務運動先驅盛宣懷、民國初年小說家、模範朝臣王、故宮博物院創辦人吳英、劇作家吳祖光、革命先驅瞿秋白、石良等。最讓我驚訝的是，偉大的教育家趙元任和漢語拼音之父周有光都誕生在這裏。這是教育家的搖籃！袁老師告訴我，她前壹天午休的時候就迫不及待的來這裏了，晚上還過來細細品味了半天。我沒有開玩笑地告訴她，我期待妳是壹個可以載入史冊的功勛老師。
然後，我們去了東坡園。這裏是大文豪蘇東坡的舊址，我們在東坡古渡旁拍照留念。袁先生的車上有壹本林語堂的《蘇東坡傳》，也很巧。前幾天，我尊敬的老師組織了壹個“* * *讀書”活動，內容包括蘇東坡傳，我忙得沒時間參加。我和袁老師約定，我要敘舊，壹起讀書交流。
晚上，袁夫婦將利用假期前往蘇州觀看詩人兼歌手的現場演唱會。他們開車帶我們去無錫，我們道別。
常州之旅，難忘這個美好的約會！