學院以“人文精神與職業素質並重，培養具有全球視野和國際競爭力的管理人才，為企業管理實踐提供智力支持”為使命，以人才培養為壹切活動的主線，在堅持中國高等教育特色的基礎上，按照國際商業標準構建人才培養模式，提升師資隊伍、課程設置、學習方式的國際化水平。2011薩裏國際學院工商管理和旅遊管理(薩裏大學學位)通過AACSB認證。同年，在教育部組織的遼寧、天津、江蘇、河南四省中外合作辦學評估中，我院取得優異成績，被評為遼寧省優秀中外合作辦學單位。此次評估進壹步提升了我院的聲譽和影響力，也標誌著教育部對薩裏國際學院的充分肯定。
經過五年的發展，薩裏國際學院的師資隊伍已初具規模，擁有51名全職中外教師。其中，薩裏大學有7名長期教師；薩裏國際學院現有專任教師44人，其中外籍教師34人，具有海外留學背景的中國教師10人。從教學範圍看，學院現有專業教師30人，具有博士學位的教師占專業教師總數的85%以上。他們畢業於劍橋大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、悉尼大學等國際知名學府。學院通過國際化師資隊伍建設，促進科研成果的國際化和高水平化。學院成立了中外合作教育實驗室和組織與創新實驗室，大力推進國際學術平臺建設，吸引國際知名學者，在學術研究和教學研究兩方面不斷發展。
薩裏國際學院開展了具有國際特色的學生活動，形成了以愛教育、尊重平等、追求夢想和超越為主題的學院文化。通過運動會、迎新會等大型集體活動，學院形成了強大的凝聚力和集體榮譽感；開展英語活動月，舉辦歡迎會等活動，培養學生的組織協調能力和跨文化交際能力；鼓勵和引導學生參加全國大學生英語競賽、精英案例策劃大賽、薩裏咖啡館旅遊/企業管理培訓基地投標大賽等。，加強學生的專業修養和實踐能力；組織“文化下鄉”、“關愛教學”等公益活動，提高學生的道德修養和社會責任感；聘請校外導師，包括匯豐銀行、花旗集團等知名企業的高管，指導學生進行職業規劃，讓學生不僅有很強的專業知識，更有深厚的人文素養和人格修養。
根據AACSB國際標準，學院建立內部治理組織，由教師代表、管理者和學生組成不同的委員會，做出各種決策。其中，執行委員會負責學院的重大決策，學教委員會制定學院的各項教學政策，考試委員會綜合考察評估標準和考試結果，學生交流委員會監督檢查日常教學活動，圖書館管理委員會負責教材和圖書館建設。這種結構促進了教師、學生和行政人員之間的信息流動，保證了教師和學生的決策權和信息權，使學術權力和學生權力得到根本體現。
薩裏大學高度重視和關註薩裏國際學院的發展，並將學院的發展列為薩裏大學“2010-2020十年發展戰略”的核心環節。2008年，東北財經大學與薩裏大學簽署全面合作協議，將雙方的合作上升為戰略合作夥伴關系。為此，薩裏大學在總部成立了“薩裏大學-薩裏國際學院戰略發展小組”，組建核心合作團隊。同時，薩裏大學從2007年開始連續四年向學院派出評估小組，提出改進建議，監督各項戰略措施的實施。2009年，薩裏大學派出教學副校長加裏·裏弗斯博士留在我院督導教學活動，保證教學質量。
2011年，我院迎來了第壹屆畢業生，共137人。截至2月底，我院整體就業率已達97.81%。其中，89人選擇了直接就業，占畢業生總數的64.96%。從比例來看，工作行業為金融咨詢、裝備制造、貿易進出口、房地產、政府公用事業、航空、通信等。按比例劃分，工作企業性質為國有企業(含國有控股)、合資企業、外資企業、私營企業、事業單位和政府機關。另有45人選擇繼續深造，占畢業總人數的32.85%。其中41人出國讀碩士，4人國內讀碩士。留學生的考研學校有倫敦大學國王學院、聖安德魯斯大學、薩裏大學、曼徹斯特大學、伯明翰大學、紐卡斯爾大學，還有德國科隆大學、德國謝根大學。包羅萬象，足智多謀，思維敏捷。
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