世界環境日活動策劃方案1壹、活動目的:
通過開展“彎腰清潔校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識和良好的衛生習慣，從而建設壹個安全、和諧、整潔的校園。
二、活動時間:
六月1-六月10
三、活動對象:
七年級和八年級的學生，都是老師。
四。活動安排:
6月1日、6月1日，團委利用升旗儀式開展“彎腰，清潔校園，爭做環保衛士”活動，號召學生從身邊小事做起，關愛學習環境，號召教師帶領學生見紙就撿，言傳身教，讓環保意識變成全體師生的自覺行動。
2.6月2日，各班召開了主題為“彎彎，清潔校園，爭做環境衛士”的班會。
班主任可以從以下幾個方面提出要求:
(1)熟記班級環保的宣傳口號，知道打掃校園是我的責任；
(2)付諸行動，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；
③勸說學生不要亂扔垃圾；
(4)只要發現果皮碎屑，及時彎腰撿起扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，可以做到以下幾點:節約用水，謹慎使用洗滌用品；節約用電，關燈關電風扇；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；購買綠色產品和綠色食品；積極參加班級綠地維護活動。
3.6月3日-6月5日，利用學校監控關註各班學生是否有自覺撿起地上的果皮紙屑。利用課間休息和中午時間，在各班地面上“故意”制造垃圾，觀察本班學生是否有隨意撿垃圾的習慣。
4.為每個班級選擇壹條環保標語，制作壹張海報或貼在教室墻上，時刻提醒班級註意文明衛生。在6月5日的早會上，所有的班級都高呼班級環保的口號。
5.6月5日，以“世界環境日”為主題的黑板報評選活動啟動。
6.6月10，各班選拔1-2班環保衛士。
六五世界環境日活動方案二為有效組織20xx年世界環境日六五宣傳活動，順利推進全縣環保工作提供了強有力的輿論支持。提出了以下實施例。
壹、指導思想
深入貫徹市委四屆七次全會精神，圍繞20xx年世界環境日第六個五年計劃“踐行綠色生活”的宣傳主題，順應我縣環境保護發展的新要求，組織開展豐富多樣的宣傳活動，弘揚生態文明主流價值觀，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動，為全縣環境保護工作的順利進行提供有力的輿論支持。
二、重點宣傳活動
(a)在世界環境日舉行了壹次專題討論會。召開縣領導、CPPCC人大特邀監察員、行風監督員、縣環資委部分成員、群眾代表參加的座談會，* * *為實施新環保法、治理環境汙染、建設生態環境獻計獻策。
(二)開展環保利劍行動。5月25日至6月5日，組織開展了嚴厲整治環境違法行為的“利劍行動”。環保部門通過12369環保熱線、微信微博、網絡舉報集中受理群眾對環境汙染的舉報，依法查處各類環境違法行為，新聞媒體跟蹤報道。根據獎勵舉報環境違法行為的實施辦法，對舉報人進行獎勵，並進行核實，從而營造良好的執法環境。
(三)組織環境保護宣傳活動。結合當地實際，貼近群眾、貼近生活，有針對性地設計活動載體，開展有吸引力、有感染力的活動，讓群眾容易接受和參與，激發公眾的環保熱情。
(四)公開關系民生、社會關註度高的環境保護信息。利用政府門戶網站、電視、微博微信、短信等載體和渠道，宣傳環保重點工作進展，保障公眾知情權。
(五)開展生態文明和環境保護知識進學校、進社區、進農村、進廠礦。通過此次活動，加強對民眾關註環境熱點問題的宣傳、引導和解釋，加大環保法律法規宣傳力度，加大環保知識普及力度，提高民眾環保意識和環保法制觀念，營造關愛生態環境的良好氛圍，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動。
(6)倡導環保誌願者和騎行者開展“低碳環保出行活動”。開展環保誌願者簽名活動，號召公眾從我做起，倡導汙染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明和環境友好型社會貢獻力量。倡議6月5日，環保誌願者停止開車壹天，改為騎自行車，為“低碳環保出行活動”樹立榜樣。
6月5日8:00-12:00，縣環資委全體成員在中心廣場開展宣傳咨詢活動，縣住建局、縣市容局、縣公安局等部門要在場地、交通、安全等方面為宣傳活動提供便利條件。
第三，幾個要求
(1)加強組織領導。鎮政府和環保委員會成員單位要高度重視“六五”世界環境日宣傳工作，制定方案，落實責任，精心組織，確保宣傳效果良好。
(2)搞好協調配合。縣環保委各成員單位要根據各自的環境汙染防治和生態環境保護職責，按照統壹部署和要求，積極開展“六五”世界環境宣傳日工作。住建、市容、公安、工商等部門應做好相關安保工作，確保環保宣傳活動順利開展。
(3)按時提交總結。縣環保局將對世界環境日“六五”期間的宣傳活動進行總結。匯總於6月12前報送市環保局和縣政府。
世界環境日第六個五年計劃活動3壹、活動主題:
綠色消費，我在行動。
二、活動的目的:
1.了解世界環境日的起源，宣傳世界環境日知識。
2.通過活動和宣傳倡導師生在日常生活中消費綠色；
(1)綠色出行:不開車可以走路，不開車可以騎自行車，不開車可以坐公交，每個月少開壹天車，不坐電梯壹周爬壹次樓下班，創造綠色生活。
(2)拒絕白色汙染:購物不用塑料袋，倡導環保袋。
(3)綠色生活:拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費:減少壹次性產品的使用。少用或不用壹次性紙杯和吸管，盡量選擇竹筷而不是木筷。
(5)節能:選擇節能家電。
(6)保護水源:節約用水。使用低汙染無汙染的洗滌產品；生活用水，壹水多。
三、活動時間:
6月3日-6月7日
四。目標受眾:
六年級的所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，寫壹個“綠色消費”的倡議書。
六年級時，每個班利用班會時間寫壹篇“綠色消費”的倡議書，每個班選壹篇參加評比。
2.主題為“變廢為寶”的講座
6月5日，世界環境日邀請專家舉辦了壹場“廢舊物品回收利用”的講座，三至六年級每個班的五名學生參加了這次講座。
3.開展以“綠色消費”為主題的晨會課。
六年級舉行了以“綠色消費”為主題的晨會，宣傳世界環境日的綠色消費知識，並要求班主任拍好照片。
4、綠色消費金理念的提案評審。
六年級每個班提交壹份綠色消費金點子的提案參與評選。
5.選舉“小環保衛士”
六年級每個班選舉壹名“綠色消費環保衛士”。
不及物動詞活動要求
各班根據各班實際情況，精心組織安排各種宣傳教育活動，努力營造“環保人人有責”的濃厚氛圍；充分利用學校的環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為師生的自覺行為。
世界環境日第六個五年計劃活動4活動目的:
壹、了解今年世界環境日的主題和今年中國世界環境日的主題。
第二，進壹步了解環境與人類的關系。
第三，提高學生的環保責任感。
第四，提升環保實踐活動能力。
活動內容:
第壹，成立領導小組
成員:各班班主任。
第二，開展系列活動
1，圍繞今年的世界環境日，給全校做壹次環保知識的講座。
6月5日下午，王校長在第二課堂上作了報告。
2、開展壹次環保宣傳畫。
6月4日上午在學校門廳展出。學生創作，老師評選優秀作品。王偉老師負責。
3.開展社區環境宣傳和調查。
為學校周邊、菜市場附近、社區人員五年級學生表演《市民環保指南三字歌》快板表演。
4.發行滲透環境教育的墻報
班級墻報由班主任負責，學校海報由劉鑫負責。
5、開展壹次環境教育主題班會。
每個班主任負責保管資料。
6.利用信息技術課程了解今年世界環境日的主題和相關內容。
7、提出改善環境的建議。
8、開展壹次以“循環利用，變廢為寶”為主題的廢報紙和礦泉水瓶回收活動，由姚曉光負責。
三、活動總結。
1，學生對活動的感受。
2.學校活動總結。
世界環境日活動第六個五年計劃5壹、指導思想
圍繞“推進生態文明建設，實施三步走戰略”的思路，認真宣傳貫徹新環保法，結合我鎮環保工作實際，以資源節約和環境保護為重點，推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成資源節約和環境保護的空間格局，提高公眾環保意識，讓每壹個市民、每壹個家庭都自覺成為環境保護的宣傳員、實踐者、推動者。
二、活動主題
學習環保知識，爭做環保朋友。
三、活動時間
六月初至六月中旬
四、活動場地
XX鎮長河村8組
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)環境保護知識宣傳
全球環境汙染和生態破壞日益嚴重，環境問題和環境保護逐漸引起國際社會的關註。世界環境日的意義在於提醒世人地球和人類活動對環境的危害，向廣大群眾普及環保科普知識，因此開展環保知識宣傳活動十分必要。
(1)活動時間:6月2日上午9: 00至10: 30。
(2)地點:五馬鎮長河壩市場
(3)現場宣傳咨詢。
五馬鎮環保辦現場開展宣傳咨詢活動。接受公眾對生態文明建設和環境保護的咨詢和投訴，向公眾宣傳生態文明知識，發放宣傳資料。
(2)利用好其他載體
在“今日五馬”和五馬微政務平臺開設環保宣傳欄，廣泛宣傳環保知識。積極宣傳新《環境保護法》，認真做好環保知識的宣傳工作，積極開展“6·5”世界環境日系列宣傳報道。
不及物動詞相關要求
壹要高度重視，精心組織。各村、各有關單位要高度重視“6.5”環境日宣傳活動，切實加強組織領導，精心策劃，務實節儉，註重實效。
二要突出主題，創新形式。各村和有關單位要緊扣活動主題，創新方式，創新載體，使活動形式多樣，內容豐富。
世界環境日第六個五年計劃活動6壹、活動目的:
1.了解今年的世界環境日主題和今年的中國世界環境日主題。(世界的主題是“三思而後行，厲行節約，減少妳的糧食消費足跡”，中國的主題是“同呼吸，共奮鬥”)
2.強調綠色消費理念，喚起公眾改變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源和能源，保護生態環境。
二、活動時間:
20xx年6月5日至6月22日
第三，參與者:
整個學校
四。活動內容
1.成立領導小組:
組長:季華
副組長:張、、江寧。
隊員:10中隊輔導員。
2.開展壹系列活動
(1)圍繞今年的世界環境日，給全校做壹次環保知識國旗下的演講。
(2)從四年級開始收集《我的綠色消費》的金點子，從五年級開始收集《恐龍來大麥島》的環保征文，從六年級開始收集《變廢為寶》的作品。
(3)開展以“綠色校園精神，環保第壹”為主題的班會，讓學生從自身做起，愛護環境，養成生活中環保的習慣，有環保的意識。
(4)利用信息技術課程了解今年世界環境日的主題及相關內容。
(5)利用各種陣地懸掛環保橫幅，布置環保宣傳欄，張貼宣傳標語，觀看教育片《和昌》。
動詞 （verb的縮寫）獎勵方法
1.授予在世界環境日表現突出的學生“大麥島環保小衛士”榮譽稱號。
2.評選優秀環保征文，報街道環保辦參加評比。