面對自己的錯誤，是裝作迷茫繼續不調整，還是勇敢改正自己不怕打冠軍臉？裏皮展示了為什麽他在中伊戰爭期間是壹名偉大的教練。
上半場我就意識到攻守失衡了。半場時，我撤掉了兩名傾向進攻的球員，轉而投入防守區域。如果有錯誤，妳必須改正，但實際上妳還是犯了同樣的錯誤。相比伊朗的身體對抗，黃博文和武磊其實和張希哲是同壹批選手，這也無濟於事。我再壹次否定了自己，把陣型改成343，達到相對的攻防平衡。
姜至鵬無法防守和對抗伊朗球員，那就說說邊鋒，用他的進攻特點去逼退對手的進攻。身體素質更勝他壹籌的馮瀟霆，加固了他留下的防守缺口，通過調整壹攻壹防，做出了戰術層面的最佳選擇。
中韓之戰後，大家都在討論裏皮給中國足球帶來了什麽。在這裏，我們脫離遊戲本身，說點別的。就個人而言，裏皮在南寧、長沙和德黑蘭給中國足球上了三課:真愛、足球真實、追求真理的勇氣和決心。
這些都是中國足球和社會的稀缺品。中國人尊重面子，愛裝。其實壹個錯誤有什麽不好？即使裏皮犯了錯誤，但他知道了就改，改了再犯。這是足球的壹部分，壹點也不損害裏皮的大師形象。
最有價值的東西是什麽？是裏皮本身傳授的足球理念、知識和技術嗎？不會，這些都可以通過書本或者網絡來學習。最有價值的是他教學的方式，他的激情，風格和對真理的品味。
斯坦福大學終身教授張首晟對此以及為什麽要跟隨大師學習和工作有壹個精彩的故事:“科學的真理是客觀的，但求知的過程往往是主觀的。大師往往以求美著稱。正是因為愛因斯坦堅信宇宙的美好，才找到了永恒的真理。科學的客觀道理往往可以從書本中得知，但大師的品味與風格、審美與選擇，只有在身邊學習與工作才能體會。我認為真善美的結合是教育的最高理念。壹些專業知識可能會被遺忘，被替代。但知識的激情、品味和風格可以伴隨妳壹生，幫助妳到達事業的巔峰。”
再回到目標上來，目標是各種綜合因素累積的結果。戰術、狀態、能力問題是綜合作用下的彩蛋。所以，不要抱怨姜至鵬為什麽不把球放在底線附近，就像不要抱怨於在排球比賽中用雙臂擊球得分是違法的壹樣。
看看伊朗球員的身材，相當於小壹點的綠巨人，11小綠巨人。在中超和亞冠，關於如何防守浩克，我們看到了正反兩方面的教材。單挑肯定不行，至少要加壹個人幫忙防守。防守11體型小的綠巨人，意味著人必須堆在後場。很多人不壹定有用，
但不是很多人不會。我認為中國杯和歐洲球隊已經嘗試了正確和錯誤。在賽前預告中，中伊之戰的關鍵詞是，如何彌補伊朗的身體和對抗實力？
當然，賽後是不是用健康狀況相對較好的球員比較好，比如蔡惠康、於海、任航？打4個中後衛，4個後場，1前場，1前鋒？難看的平局？
再看看我們的左側。很明顯，姜誌鵬和張希哲的特點不是對抗和防守，而郜林作為邊鋒，也不能要求他恢復太多。伊朗人本來右路進攻就強，所以決定壹直在這裏打。
是因為我意識到，再這樣踢下去，遲早會丟球。所以學校裏教練斷然同時換下了中前場兩名球員，以維持和增加防守區域的比賽資源。這個思路和方向是對的，但是我之前說過，這是壹種新形式的調整。此外，如果兩個人同時玩，整個系統將不得不適應和熱身...
而這壹切的源頭，就是教練對賽前的勝負過於樂觀，對自己的攻擊力過於樂觀。壹般來說，有兩種方法可以彌補防禦的空虛。壹個辦法是圍魏救趙，在前場投入資源，逼退對手的攻勢。323中朝戰爭就是壹個經典的例子。在長沙，教官只用這把菜刀。另壹種是直接在後方增援。房間裏的說明改成了343，也就是兩把菜刀同時壹前壹後放。
另外，研究和利用伊朗隊的弱點還不夠嗎？例如，伊朗人踢足球時更情緒化。兩個中場拿到黃牌後，可能會有壹個戰術設計，類似卡納瓦羅指使伍爾策爾戲弄秦升，讓他指使的學生在虹口蒙混過關。
但是關於中伊戰爭，縱向對比壹下，0-1已經是進步了。之前在阿紮迪球場做客過五次，最低消費是丟兩球。我相信大部分人對中國和伊朗足球的判斷是個人能力差距大，跟教練和戰術運用關系不大。當個人能力差距大到壹定程度，再好的教練和戰術也不行。
中國選手和韓國選手有差距，但不是很大。還是在裏皮的服務區，再加上壹點運氣，有效。但是海藍很抱歉，我是在李的帶領下走出服務區的。
根本原因是中超的巴西殖民足球風格把中國足球引入了錯誤的方向。我中國人的屁股不可能像浩克壹樣翹起來。所以中超球隊不是壹支球隊，而是兩支球隊的混合體。這兩隊在對方的打法和精神上是尿不出來的。
事實上，日本和韓國已經為黃種人樹立了如何踢球的榜樣。我們為表面的成績和追求所謂的速效付出了巨大的代價。我們會付出更高的代價嗎？
約翰楊，長沙臨時足球俱樂部主教練。