大學生職業生涯規劃人物訪談範文，這類大學生職業生涯訪談報道對即將步入大學校園的新生具有指導和借鑒作用。下面就跟著我去看大學生職業規劃人物面試範文吧，希望對大家有所幫助。
大學生職業生涯規劃人格訪談1大學生職業生涯人格訪談範文；
面試者:xx
名稱:xx
性別:男
教育背景:北大本科xx。
學位:法律和經濟學學士。
目前工作單位及職務:xx公司投資分析師
面試時間:20xx年x月x日
面試方式:QQ面試
受訪者簡介:
20xx年以寧夏省理科第二名的成績考入北京大學元培學院法學專業，選修經濟學，獲得法學學士學位和經濟學學士學位。
20xx年，正式加入上海三聖鴻業投資(集團)有限公司資本策劃部，從事資本運作。
面試流程:(以下對面試者稱“我”，對面試者稱“李”)
我:李哥妳好。很高興妳理解我的采訪。
李:不客氣。只是壹點點努力。
我:好吧，兄弟，我們開始吧。
李:好吧。
我:妳目前的職業具體叫什麽？妳對目前的工作條件和薪水滿意嗎？妳覺得和妳的專業匹配嗎？
李:我所在的部門是壹個綜合部門，主要業務分為資本規劃和資本運營。前者主要負責集團內部的資金調配，提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義金融，以項目的形式與外商合作。
這份工作非常適合我的專業，因為它不僅需要全面的金融知識，還需要對法律有必要的了解。我初入職場學到的第壹課就是，所有的操作和步驟都要嚴格按照法律的規定進行，這樣才能在每壹個節點規避可能的法律風險。
我:妳是怎麽找到這份工作的？
李:大四上學期開始找工作。我投了近70家公司，涉及各個行業，最後在咨詢、制造、IT、金融四個行業定了金融，選了三盛。
壹開始是通過學校的招聘信息了解三生，然後通過壹系列的筆試、面試、非正式溝通，最終得到三生的錄取，這是壹個雙向選擇的過程。
我:妳覺得做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
李:如前所述，經濟學和法學的基本原理和知識是必要的，但更多的實際操作需要在具體工作中積累。
我:妳剛入職的時候有什麽崗位培訓嗎？對工作有實際幫助嗎？李:我參加了壹個叫BeBeyond的求職培訓，這是壹個系統的培訓。從自我意識開始，涵蓋求職技巧的訓練和進入職場後的壹些場景。經過培訓，自我意識和求職技巧，尤其是簡歷的撰寫都得到了不同程度的提高，對工作也有很大的幫助，因為工作是對壹個人綜合素質的考驗，而這次培訓也是從這個角度出發，盡可能的激發大家的潛力。
我:妳大學的時候有沒有規劃自己的職業生涯？這份工作是我的夢想嗎？
李:我有計劃，但我壹直在不斷調整，特別是在繼續學習和離開學校的選擇上。我研究過很多因素。我認為壹個清晰但不具體的計劃很重要。明確是為了大方向，而不是具體的職責，這給了我更多的空間根據實際情況進行調整和改變。
我:大四學生讀了雙學位，那麽，對於我們來說，是不是讀了雙學位就業的壓力就會小很多？
李:看行業。不能壹概而論，就像金融行業，了解壹些規律是很有必要的，其他行業我也不太了解，但並不是說讀雙學位壓力就會小壹些，找工作最重要的還是個人的綜合素質。
我:妳覺得妳在大學生涯中學到的最重要的東西是什麽？
李:謙虛和自信，還有邏輯和知識。
我:妳平時是怎麽培養自己的個人素質，性格，技能的？妳認為大學期間最需要培養的是什麽？
李:經過不斷的自我反省，不斷的和身邊的同學老師交流，加上運動，我非常喜歡籃球。
在大學裏做壹個好學生的主角，不要刻意培養為了工作而訓練的能力，要培養做學生的能力。
我:學長怎麽看待考研、工作、出國之間的關系？換句話說，哪個會更有利於後期發展？
李:這是最不確定的問題。讀研，工作，出國都是經歷，沒有優劣之分。只要相信自己的選擇，堅持下去，壹定會有滿意的結果。
我:妳覺得壹個大二的學生要想以後有壹份好工作，應該註意什麽？
李:學好知識，學會做人。當妳把工作定位為事業時，妳就會明白知識和做人是事業的兩大支柱。
我:妳最早在大學實習是什麽時候？在什麽領域？妳覺得對妳以後從學生主角變成社會人，快速適應工作有幫助嗎？
李:法院慣例。屬於司法領域，工作的關鍵是溝通。信息越完整，妳的工作就越好。所以任何實習都是提高自己與人尤其是社會人溝通能力的機會，對快速適應工作很有幫助，同時也有助於培養良好的工作習慣，讓自己在最初的工作中少走彎路，少花力氣。
我:學長們覺得從大學生向工薪階層過渡的最好方式是什麽？
李:記住兩個字:勤奮。
大學生職業生涯規劃者訪談2。大學生職業規劃者訪談報告
面試時間:20xx年8月20日
面試方式:面對面面試
面試官:孫晶晶(長葛壹中20xx屆畢業生)
采訪對象:邵樹峰，長葛壹中語文老師(高二副主任)
采訪對象簡介邵樹峰，高中語文老師，畢業於河南師範大學。大學畢業後，他下鄉支教，後與長葛壹中簽約，成為壹名普通的人民教師。經過多年的努力，邵老師終於在工作上有了很大的突破，多次獲得各種榮譽。他成功的座右銘是:努力工作，熱情和認真。正是他的努力工作精神使他在個人事業發展中取得了成功。
面試內容:
問:因為高校擴招，大學生整體素質普遍下降。妳認為我們專業的學生應該培養什麽，才能更好的提高我們的素質？
回答:在學校裏還是以課本知識為主，還要努力學習科學文化知識，補充課外知識，多讀書，各個層次都要涵蓋，對以後就業非常有利。在外面，壹定要多實踐，多請教壹些有經驗的老師，多交流，多取經，多實踐自己，才能真正有所收獲。妳必須有耐心，開明和熱情。妳必須寬容。
問:現在很多求職者選擇在什麽樣的公司工作？考慮在壹個公司是否有更好的發展前景是非常重要的。請問從事這份工作的人，他們的發展前景或晉升機會如何？
答:主要看妳的能力。俗話說真金不怕火煉，但遲早會發光。在大多數單位，如果妳沒有能力，妳就只能當工人，因為不可能每個人都是領導。就像妳做過的職業面試或者職業規劃壹樣，做不到就沒有辦法。但每個人都有這樣壹種往前走的想法並沒有錯。
問:學校的哪些課程對哪個行業更有幫助？
回答:總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書本上的知識永遠都是停留在書本上的，所以想要在這個行業有壹個好的發展，就不能把自己局限在書本上的東西。妳應該自己實踐，積累經驗，這樣妳學到的東西會比妳在課程中學到的東西多得多。這就是為什麽很多老教師教得更好，因為他們在生活中積累了很多經驗。
問:我們專業大三有壹次大學實習。實習前要準備什麽？
回答:首先，梳理自己現有的專業知識和能力，客觀評價自己的優勢和劣勢，盡可能彌補對方的劣勢。其次，有目的地提前鎖定壹些目標實習單位，進行壹些有針對性的關註和研究，做到有的放矢。最後可以看壹些人際交往或者社交禮儀方面的知識，力求在細節上到位。也可以期待學長學姐實習的壹些新鮮體驗，快速適應角色和心態的轉變。
問:妳每天上班都做些什麽？妳對這種工作狀況滿意嗎？
答:因為我是高中語文老師，讀書的時間很多，還要積累文化知識，豐富文化細節，這樣才能給學生增加更多！我非常喜歡我現在的工作。滿足了我對知識的需求，也讓我和孩子有了很多交流。符合我目前的預期。